2023年度河南省教师招聘考试《教育学》模拟试题

2023年度河南省教师招聘考试《教育学》模

拟试题

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（25题）

1.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量

2.外部分组按照学生的（）来编班。

A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩

3.古希腊百科全书式的哲学家是（）o

A.亚里士多德B.柏拉图C・苏格拉底D.昆体良

4.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）

A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制

5.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素

是O。

A.知B.情C.意D.行

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）o

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情，知、意、行依次进行

C.以行为开端，行、情、知、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

7.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。

A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长

8.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为

9.人口的数量决定着教育事业的（）0

A.质量B.可能规模C.规模D.速度

10.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用

（）的方法。

A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏

11.影响学生学习特点的外部因素是（）o

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内

容

12.学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区

的影响

13.“白版说”的提出者是（）。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭

14.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过

程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述B.讲解C.解读D.讲演

15.西欧中世纪最受重视的教育是（）。

A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校

16."解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP评价模式四个

步骤中的（）o

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价

17.心理咨询的根本目标是（）o

A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题

C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与

18.学校文化是一种（）。

A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化

19.文化传承的主要手段是（）o

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育

20.在教学中，学生学习的主要内容是（）o

A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识

21.美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论

22.严格意义的学制系统大致形成于（）

A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初

23.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这

是一种（）。

A.内发论观点B.外银论观点C.需要论观点D.实质论观点

24.课程结构的编制是指（

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革

25.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）

A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年

二、多选题（5题）

26.下列关于《学记》的教学思想的描述中，正确的是（）。

A.揭示了教育与政治的关系B.提出了教学相长的主张C.主张启发式

教学D.要求教学要循序渐进

27.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定？（）

A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中

小学教师继续教育规定》

28.班主任在班级管理中的地位是（）。

A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级制度的执行者D.班

级人际关系的艺术家

29.近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）o

A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教

育的终身化

30.普通中学在体育方面的要求是（）

A.使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯

B.培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识

C.培养学生的竞争意识和合作精神和坚强毅力

D.培养和选拔高水平竞技体育运动员

三、填空题（3题）

31.我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律

认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的

32.我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（）o

33.国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是o

四、简答题（4题）

34.直观性原则

35.教师应如何备课？

36.简述在教学中贯彻循序渐进原则应遵循的基本要求。

37.简述基础型课程的基本内容。

参考答案

1.D

2.D外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行，打破年龄限制。

3.A

4.A

5.A德有过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，四者是相互作用、

密不可分的，其中“知”（即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解

和看法）是基础，“行”是关键。

6.D德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德

育过程具有多端性。

7.B班主任是对学生教育管理的具体执行者。

8.A道德观念是品德构成的基础。

9.B人口数量只在一定程度上决定教育事业的规模。

10.C纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常

用着重改变认知的方法。

11.D

12.A教师与学生的交往活动，是学校生活中一个最为主要的组成部分。

在这种交往中，教师所采用的教学形式不同，学生的反映也就随之各异。

故正确答案为Ao

13.B

14.A

15.B

16.D

17.B心理咨询的根本目标是学会自己独立处理类似问题。

18.C

19.D文化传承的主要手段是教育，教育具有大规模、高效率的特点。

20.A

21.B华生是环境决定论的典型代表。

22.C

23.B环境决定论属外卷论的观点。

24.C课程结构的编制是指课程设计。

25.C

26.ABCD

27.BDE

28.ABD

29.ABC教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的

特点。

30.ABC

31.未成年公民

32.心理健康教育

33.教育目的

34.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形

象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认

识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

35.（1）钻研教材。包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书；（2）

了解学生。包括了解学生原有知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思

想状况、学习方法和学习习惯等；（3）制定教学进度计划。包括制定学期

教学进度计划、课题计划、课时计划。

36.（1）定义：教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，

使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。（2）

基本要求：①按教材的系统性进行教学；②注意主要矛盾，解决好重点

与难点的教；③由浅入深，由易到难，由简到繁。

37.（1）基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公

民所必需的“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的

主要组成部分。（2