2023年安徽省宿州市萧县中考一模语文试题（含答案与解析）

2023年安徽省宿州市萧县中考一模试题

语文

注意事项：

L满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。

（1）在诗词中用典，既能巧妙表达作者思想，同时又能使作品庄重典雅。李白《行路难》中，运用典故，

表达自己对从政仍有所期待的诗句是“,”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

赠》中的“,”借典故来表达对友人的怀念和对世事变迁之大感慨的句子。

（2）在诗世界里徜徉，我们与伟大的灵魂一次次邂逅,"（《无题》）的无私

奉献精神；我们又在苏轼的《水调歌头》中，发现他用“,”表达对亲人的美

好祝愿。

2.请运用所积累的知识，完成问题。

监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人，各白木棍棒，从西廊下抢出来，却好

迎着智深。智深望见，大吼了一声，却似嘴边起个霹雳，大踏步抢人来。众人初时不知他是军官出身，次后

见他行得凶了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槁关上。智深抢入阶来，一拳一脚，打开亮槁，三二十人都赶

得没路。条棒，从藏殿里打将出来。

监寺慌忙报知长老。长老听得，急引了三五个侍者，直来廊下，喝道：“智深不得无礼！”智深虽然酒

醉，却认得是长老，了棒，向前来打个问讯，指着廊下，对长老道：“智深吃了两碗酒，又不曾撩拨

他们，他众人又引人来打洒家。”长老道：“你看我面，快去睡了，明日却说。”鲁智深道：“俺不看长老

面，酒家直打死你那几个秃驴。”长老叫侍者扶智深到禅床上，扑地便倒了，鲍购地睡了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

西廊（）霹（）雳撩b6（）

（2）依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是（）

A.执夺撇B.夺撇执C.撇执夺D.执撇夺

（3）下列短语结构的类型与“报知长老”相同的一项是（）

A.祖国万岁B.风和日丽C.巍蛾挺立D.磨练意志

（4）以上文段出自《水浒传》中的“鲁智深大闹五台山”，说说鲁智深为什么要上五台山。

（5）《水浒传》中的鲁智深和李速有哪些相同的性格？有什么不同之处

3.复兴中学倡导“禁燃烟花爆竹”，开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）同学小张替校团委拟写了一则倡议书，请你按要求帮他修改。

学校关于禁止燃放烟花爆竹的倡议书

同学们：

为了保护生态环境，应该禁止燃放烟花爆竹，我们向全校师生发出如下提议；

一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护我校的美好的学习环境，【A】不让家长燃放和购买烟

花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。

二、善意提醒，规劝他人，从现在做起，告别烟花爆竹，对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻。

同学们，我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者，【B】自觉遵守禁止不准燃放烟花爆竹的倡议,让我

们的空气更加清新，让我们的环境更加优美。

敬礼！

此致

复兴中学校团委

2023年1月5日

①[ʌ]句有语病，应该"”和""调换位置。

②【B】句有语病，可删去""。

③倡议书的格式有误，请提出你的修改意见。

（2）为了扩大宣传，请你为此次活动拟一条宣传标语。

（3）校团委组织了本次活动的问卷调查，调查情况统计如下。

调查问题是否

你是否觉得燃放烟花爆竹之后，年味变

70%30%

少了。

你认为燃放烟花爆竹要限制吗？96.3%3.7%

你认为春节期间燃放烟花爆竹影响生活

55.6%44.4%

环境吗？

仔细阅读文本，比较前后数据，用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现数字）

①学生禁止燃放烟花爆竹认同率。

②学生对春节期间燃放烟花爆竹影响生活环境的认同率。

二、阅读（55分）

【一】（22分）

请阅读下面的文字，回答问题。

棉花里的父亲

章中林

①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人

都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他

说父亲去前山捡花去了。

②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自

在，还没走几步就汗流泱背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在

家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十

亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。

③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。

两只手却不闲着，热练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里：父亲看着走近的我笑着，打着招呼。峻黑的脸上深

深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。

④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都

是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一

个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！

⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，

间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像■培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自

己坚定的脚步，赢弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪

肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适

而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！

⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还

没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉

静。

⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，“头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼：一张脸就像皱

缩的核桃沟壑纵横：青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗

糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话；可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清

梦。

⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到

了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父

亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？

⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀

而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。

⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。

4.文章③一⑦段围绕棉花写了哪几件事情？请补写完整。

正午父亲在棉田捡拾棉花——————疲劳睡着后父亲头枕着棉花入梦。

5.请你联系全文内容，说说文题“棉花里的父亲”的含义。

6.按要求品味语言。

（1）父亲用自己最虔诚的跪殍来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一

丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。（品析加点词语的含义）

（2）头上银白的头发根根扎眼：一张脸就像皱缩的核桃沟整纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道

血口。（请任选角度赏析句子的表达效果）

7.“我真想摸一摸他粗糙手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的

“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？

8.请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。

【二】（18分）

材料一：

①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？

②说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能

学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人

文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。

③新东方“断臂求生”之所以能趟出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分

发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这

样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。

（摘自《钱江晚报》2022年6月3日）

材料二：

①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上

无缝对接。例如，带货《DK博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书

——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有

跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水，H2O,H来自于大爆炸；比如我们吃的米和面，本质上都是

碳，碳来自于恒星内部的核聚变；比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从

这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象……

②对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播

到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品

的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三较酸循环等等，毋

庸置疑，完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。

（选自《北京青年报》2022年06月14日）

材料二：

①如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利！”的拙

劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热

化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。

②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师

的段子呢？又有多少人报新东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”？

③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做

到每次卖大米的文案都不一样！是的。他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气，更混淆实际工作

内容的“主播”。单从一个称呼，就能看得出，这群人太不一样。

④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下

单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘

了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让阅直播无数的粉丝们破防。

⑤从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直播销售额不足30万，到如今成为直播界的“一股清

流”，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣

的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。

（选自《楚天都市报》2022年6月15日）

9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A.新东方带货直播的火爆刷新了公众对于直播带货的认知，受此利好影响，新东方在线股价一度暴涨近

40%O

B.为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内容。

C.在直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，董宇辉可以做到每次卖大米的文案都不一样。

D.比起卖货拿提成，新东方的老师仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘

了卖货。

10.材料二第②段主要使用了哪种论证方法，有什么作用？

11.请分析材料三的论证思路。

12.新东方告别教培，断臂求生转向直播，成功的原因是什么？请结合所给材料简要概括。

【三】（15分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余肇一小舟，拥露衣炉

火，独往湖心亭看雪。雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余

舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强

饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃目：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睢，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

13.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)余孥一小舟：(2)余强饮三大目而别：

(3)备此：(4)欣然起行：

(5)怀民办未寝

14.请将下面句子翻译成现代汉语。

(1)湖中焉得更有此人！

(2)但少闲人如吾两人者耳。

15.【甲】文划线句子的表现手法是,【甲】主要表达作者怎样的思想感情

16.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》是我国古典文学宝库中的两轴精

品，如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”为上下联，请再从【甲】【乙】两文中分别选取一个字，两个

字合起来作为这副对联的横批填在下面横线上，并阐释一下理由。

横批：_______________

上联：湖心亭看雪下联：承天寺夜游

17.按要求作文

习近平总书记说：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂

的风采，展现出中华民族的希望！”

我们的祖国正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，作为新时代的中国青年，我们正处于

大有可为之时。无奋斗，不青春。在祖国这片充满希望的田野上，每一个青年人都应以奋斗的姿态去开创

美好的未来！

请结合自己的经历或见闻，以“奋斗”为话题，写一篇作文。

写作要求：♦立意自定，文体不限(诗歌除外)；♦不少于600字，也不要超出所给字格；♦字迹工

整，书写规范，卷面整洁；♦文中不要出现真实的姓名、校名；♦文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的

材料。

参考答案

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写。

(1)在诗词中用典，既能巧妙表达作者的思想，同时又能使作品庄重典雅。李白《行路难》中，运用典故，

表达自己对从政仍有所期待的诗句是“，”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

赠》中的","借典故来表达对友人的怀念和对世事变迁之大感慨的句子。

(2)在诗的世界里徜徉，我们与伟大的灵魂一次次邂逅,"(《无题》)的无私

奉献精神；我们又在苏轼的《水调歌头》中，发现他用“,”表达对亲人的美

好祝愿。

【答案】①.闲来垂钓碧溪上②.忽复乘舟梦日边③.怀旧空吟闻笛赋④.到乡翻似烂柯

人⑤.春蚕到死丝方尽⑥.蜡炬成灰泪始干⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：碧、溪、赋、烂柯、蜡炬、婵娟。

2.请运用所积累的知识，完成问题。

监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人，各白木棍棒，从西廊下抢出来，却好

迎着智深。智深望见，大吼了一声，却似嘴边起个霹雳，大踏步抢入来。众人初时不知他是军官出身，次后

见他行得凶了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槁关上。智深抢入阶来，一拳一脚，打开亮棉，三二十人都赶

得没路。条棒，从藏殿里打将出来。

监寺慌忙报知长老。长老听得，急引了三五个侍者，直来廊下，喝道：“智深不得无礼！”智深虽然酒

醉，却认得是长老，了棒，向前来打个问讯，指着廊下，对长老道：“智深吃了两碗酒，又不曾撩拨

他们，他众人又引人来打酒家。”长老道：“你看我面，快去睡了，明日却说。”鲁智深道：“俺不看长老

面，酒家直打死你那几个秃驴。”长老叫侍者扶智深到禅床上，扑地便倒了，躺的地睡了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

西廊（）S（）雳撩b6（）

（2）依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是（）

A.执夺撇B.夺撇执C.撇执夺D.执撇夺

（3）下列短语结构类型与“报知长老”相同的一项是（）

A.祖国万岁B.风和日丽C.巍蛾挺立D.磨练意志

（4）以上文段出自《水浒传》中的“鲁智深大闹五台山”，说说鲁智深为什么要上五台山.

（5）《水浒传》中的鲁智深和李速有哪些相同的性格？有什么不同之处

【答案】（I）®.Iang②.pT③.拨⑵A（3）D

（4）鲁达为救金氏父女，三拳打死镇关西，犯下人命案。逃亡中又巧遇金老汉，金老汉为报恩，让女婿送

鲁达上五台山剃度躲难，法号鲁智深。

（5）李逵与鲁智深的相同点都是好抱打不平嫉恶如仇，性如烈火，容易冲动型的。不同点李逵比较鲁莽，

做事不计后果，但鲁达为人做到比较周到，可以说粗中有细，有板有眼，性格直率豁达。

【解析】

【小问1详解】

本题考查注音，根据拼音写汉字。

廊——lang,西廊：西边屋檐下的过道。

霹——pT,霹雳：指雷电，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。

bo一拨，撩拨：挑逗；招惹。

【小问2详解】

本题考查对词语的理解与运用。

“执”的意思是“拿着”；“夺”是“抢”的意思；“撇”的意思是“丢下，抛弃"。根据语境“叫起老

郎、火工、直厅轿夫三二十人，各—白木棍棒”可知，这里是说三二十人手里都拿了一根木棍棒，应填

“执”；根据语境“智深抢入阶来，一拳一脚，打开亮桶，三二十人都赶得没路。一条棒，从藏殿里打

将出来”可知，鲁智深夺了他们的木棍棒从藏殿里打将出来，应填“夺”；根据语境“智深虽然酒醉，却

认得是长老，—了棒，向前来打个问讯”可知，鲁智深见到了长老就扔了棒向前来打个问讯，应填

“撇”；

故选Ao

【小问3详解】

本题考查短语结构。“报知长老”是动宾短语；

A.“祖国万岁”是主谓短语；

B.“风和日丽”是并列短语；

C“巍蛾挺立”是偏正短语；

D.“磨练意志”是动宾短语；

故选D

【小问4详解】

本题考查对名著内容的识记。

调动名著的阅读记忆，可知鲁达来五台山是因为“路见不平拔刀相助”，盛怒之下“三拳打死了镇关

西”，逃亡路上遇到金氏父女，为避免官府的搜查，赵员外想到一个万全之策：把鲁智深送到五台山出家

做僧人。于是鲁达在赵员外的帮助下到五台山出家，法号鲁智深。

【小问5详解】

本题考查名著人物性格特征的分析。

鲁智深的事迹如“拳打镇关西”“大闹野猪林”“大闹五台山”等可以看出他侠肝义胆，嫉恶如仇，脾气

火爆。李逵相关事迹如：江州劫法场，沂岭杀四虎，元夜闹东京，刀劈罗真人等可见他也是武艺高强，性

格刚烈，不畏强暴，嫉恶如仇，侠肝义胆。从鲁智深打死镇关西，担心吃官司走不脱，便假意说他诈死、

然后大踏步走了，可看出他又粗中有细。在“及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白跳”这一章节中的李逵

被张顺激将法引上船，在张顺怒骂李逵时，李逵脱衣服怒吼，可见李逵头脑简单，鲁莽率真•

3.复兴中学倡导“禁燃烟花爆竹”，开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）同学小张替校团委拟写了一则倡议书，请你按要求帮他修改。

学校关于禁止燃放烟花爆竹的倡议书

同学们：

为了保护生态环境，应该禁止燃放烟花爆竹，我们向全校师生发出如下提议；

一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护我校的美好的学习环境，【A】不让家长燃放和购买烟

花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。

二、善意提醒，规劝他人，从现在做起，告别烟花爆竹，对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻。

同学们，我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者，【B】自觉遵守禁止不准燃放烟花爆竹的倡议,让我

们的空气更加清新，让我们的环境更加优美。

敬礼！

此致

复兴中学校团委

2023年1月5日

①(A)句有语病，应该“”和“”调换位置。

②【B】句有语病，可删去“”。

③倡议书的格式有误，请提出你的修改意见。

(2)为了扩大宣传，请你为此次活动拟一条宣传标语。

(3)校团委组织了本次活动的问卷调查，调查情况统计如下。

调查问题是否

你是否觉得燃放烟花爆竹之后，年味变

70%30%

少了。

你认为燃放烟花爆竹要限制吗？96.3%3.7%

你认为春节期间燃放烟花爆竹影响生活

55.6%44.4%

环境吗？

仔细阅读文本，比较前后数据，用简洁的语言作答。(每空限10字以内，不得出现数字)

①学生禁止燃放烟花爆竹认同率o

②学生对春节期间燃放烟花爆竹影响生活环境的认同率..

【答案】(1)①.燃放；购买②.“禁止”或者“不准”③.删去“此致敬礼！”

(2)示例：禁止燃放烟花爆竹，坚决打赢蓝天保卫战！

禁止燃放烟花爆竹，文明城市从我做起！

自觉遵守烟花爆竹禁放规定，共创宁静清新的生活环境！

禁止燃放烟花爆竹，减少环境污染，保护蓝天白云！

积极举报违法燃放烟花爆竹行为，共同维护温馨和谐美丽家园！

(3)①.①远远高于否定率②.②高于否定率

【解析】

【小问1详解】

①本题考查病句的辨析与修改。

语序不当：“燃放”和“购买”语序不当，应是先购买再燃放，所以应该将“燃放”和“购买”调换位

置；

②本题考查病句的辨析与修改。

语义重复："禁止"和''不准”语义重复，应删掉“禁止”或“不准”；

③本题考查倡议书的格式。

倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文

章。它倡议的对象可以是社会生活中的任意群体，所以不需要致敬语，应删掉“此致敬礼”。

【小问2详解】

本题考查宣传标语拟写。围绕主题“禁燃烟花爆竹”展开即可。

示例一：烟花爆竹无小事,安全责任重泰山；

示例二：移风易俗，禁放爆竹；

示例三：不买不放烟花爆竹，呵护你我健康幸福。

【小问3详解】

本题考查图文转换。

根据表格第三行可知，认同禁止燃放烟花爆竹的比重为96.3%,不认同的比重为3.7%,二者之间相差甚

大，由此可以概括为：禁止燃放烟花爆竹认同率远远高于否定率；

根据表格最后一行可知，认为春节期间燃放烟花爆竹影响生活环境的比重为55.6%,不认同的比重为

44.4%,二者相差不是很大，据此可概括为：学生对春节期间燃放烟花爆竹影响生活环境的认同率高于否

定率。

二、阅读（55分）

【一】（22分）

请阅读下面的文字，回答问题。

棉花里的父亲

章中林

①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人

都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他

说父亲去前山捡花去了。

②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自

在，还没走几步就汗流泱背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在

家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十

亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。

③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。

两只手却不闲着，热练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里：父亲看着走近的我笑着，打着招呼。骏黑的脸上深

深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。

④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都

是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一

个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！

⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，

间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自

己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪

肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适

而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！

⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还

没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉

静。

⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，“头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼：一张脸就像皱

缩的核桃沟壑纵横：青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗

糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话；可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清

梦。

⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到

了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父

亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？

⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀

而舒畅的呼吸在较轻地流淌，再也听不到一点声响。

⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。

4.文章③一⑦段围绕棉花写了哪几件事情？请补写完整。

正午父亲在棉田捡拾棉花——————疲劳睡着后父亲头枕着棉花入梦。

5.请你联系全文内容，说说文题“棉花里的父亲”的含义。

6.按要求品味语言。

（1）父亲用自己最虔诚的雕理来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一

丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿•（品析加点词语的含义）

（2）头上银白的头发根根扎眼：一张脸就像皱缩的核桃沟整纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道

血口。（请任选角度赏析句子的表达效果）

7.“我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的臼发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的

“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？

8.请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。

【答案】4.①.（1）多年来父亲一直守护着棉花②.（2）回家后父亲在簸箕前剥棉花

5.表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。

深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉

花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（表层含义和深层含义各答出一点即可）

6.（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度，突出棉花在父亲心中的神圣地位。（意近即

可）

（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸，用枯树枝比喻父亲的手，生动地刻画了父亲

苍老、瘦弱、憔悴的形象，突出了父亲的艰辛与劳累。

示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，

突出了父亲的艰辛与劳累。（任选一个角度赏析，意近即可）

7.示例：父亲，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，

我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。（能体现出感恩、

劝慰之意，表达通畅即可。）

8.结构上：点题，收束全文。

内容上：深化主题，写出了父亲的精神给“我”的影响，表达了“我”对父亲的深切感激和由衷的热爱之

情。（意近即可）

【解析】

【4题详解】

本题考查对文章内容的梳理概括。解答时首先要通读全文，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情

节，然后再根据情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式（时间+人物+事件）概

括出其它情节。

“正午父亲在棉田捡装棉花”是第③段的情节，“劳睡着后父亲头枕着棉花入梦”是第⑥⑦段的情节。根

据第④段的“父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧

民看护着自己的羊群”可概括为：多年来父亲一直守护着棉花；根据第⑥段的“一点多钟我们才回到家。

父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花”可概括为：回家后父亲在簸箕前剥棉花。

【5题详解】

本题考查文章标题的含义。标题中的关键词如果是一种具体事物，往往具有多层含义，除了表层意义之

外，还要深入思考结合主旨挖掘出其深层含义。

本文的标题一语双关，从文章主要情节“正午父亲在棉田捡装棉花”“多年来父亲一直守护着棉花”“回

家后父亲在簸箕前剥棉花”“疲劳睡着后父亲头枕着棉花入梦”可知，标题表层含义是指在棉花田里劳作

的父亲，指头枕着棉花上睡着的父亲；

结合第⑤段“棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐”可知，棉花的深层含义指棉花就是父亲的花

朵，是父亲的攒钱罐；结合第⑤段“那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉

花，背起一家丰满的希望”“可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着”，第

⑧段"但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏”可知，棉花的深层含义还指棉花承

载着父亲的希望，父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里。

【6题详解】

本题考查对词句的理解与赏析。

（1）“跪拜”是对父亲的动作描写，写出了父亲侍弄棉花的虔诚的姿态，表现出了养活了一家人的棉花

在父亲心中的地位，也写出父亲劳作时的辛苦。

（2）从修辞手法来看，这句话运用了比喻的修辞手法，用“核桃”比喻父亲的脸，用“枯树枝”比喻父

亲的手；结合“银白的头发”“皱缩”“沟壑纵横”“青筋暴突”分析，这句对父亲的描写，刻画出一个

白发苍苍、瘦弱憔悴的父亲，表现了父亲生活的艰苦，表达出对父亲的深沉的爱。

【7题详解】

本题考查补写人物语言。思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述

时要注意人称很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。如用第三人称，则是在陈

述人物心理。本题运用第一人称，围绕对父亲的感激和宽慰之情即可。

示例：父亲，谢谢您这么多年来为我们做的一切，是您，用您的肩膀撑起了我们的家，现在我们已经长大

了，该是我们报答您的时候了。所以，父亲，歇歇吧。

【8题详解】

本题考查句段作用。

从结构上说，最后一段收束全文；内容上看，棉花承载着父亲全部的希望，为了子女的学习和生活，父亲

把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里，所以，“有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开”就写

出了父亲坚韧勤劳的精神给“我”的影响，表达了“我”对父亲的深切感激和赞美之情，深化了文章主

题。

【二】（18分）

材料一：

①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？

②说起来其实并不复杂。主要就是在东方我选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能

学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人

文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。

③新东方“断臂求生”之所以能越出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分

发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这

样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。

（摘自《钱江晚报》2022年6月3日）

材料二：

①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上

无缝对接。例如，带货《DK博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书

——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有

跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水，H2O,H来自于大爆炸；比如我们吃的米和面，本质上都是

碳，碳来自于恒星内部的核聚变；比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从

这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象……

②对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播

到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品

的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三较酸循环等等，毋

庸置疑，完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。

（选自《北京青年报》2022年06月14日）

材料三：

①如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利！”的拙

劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热

化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。

②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师

的段子呢？又有多少人报新东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”？

③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做

到每次卖大米的文案都不一样！是的。他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气，更混淆实际工作

内容的“主播”。单从一个称呼，就能看得出，这群人太不一样。

④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下

单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘

了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让阅直播无数的粉丝们破防。

⑤从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直播销售额不足30万，到如今成为直播界的“一股清

流”，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密妈”，有趣

的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。

（选自《楚天都市报》2022年6月15日）

9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A.新东方带货直播的火爆刷新了公众对于直播带货的认知，受此利好影响，新东方在线股价一度暴涨近

40%O

B.为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内容。

C.在直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，董宇辉可以做到每次卖大米的文案都不一样。

D.比起卖货拿提成，新东方的老师仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘

了卖货。

10.材料二第②段主要使用了哪种论证方法，有什么作用？

11.请分析材料三的论证思路。

12.新东方告别教培，断臂求生转向直播，成功的原因是什么？请结合所给材料简要概括。

【答案】9.B10.示例：举例论证。列举带货卖大豆的例子，具体有力地论证了“对于其他商品，带货

同样可以实现知识和传播的目的”的观点（意思对即可）。

11.材料三首先概括了新东方直播带货成功的原因是“始终如一”和“太不一样”，接着指出了“始终如一”

的是新东方老师的口才和本事，“太不一样”的是他们的营销文案、称呼和淡薄的功利心，最后归结论点：

才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。（意思对即可）

12.（1）用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识；（2）将推销与商品在知识和文化上无缝对接；（3）

直播带货真诚，淡薄功利心；（4）营销文案不因循守旧。（答出三点意思对即可）

【解析】

【9题详解】

本题考查内容理解和判断。

B.根据材料二第①段“知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以

在知识和文化上无缝对接”可知，只有商品与知识密切相关时，才能做到推销时商品介绍与知识文化无缝

对接，选项“为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内

容”表述不准确；

故选B。

【10题详解】

本题考查论证方法。

根据材料二第②段“比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球；从国内大豆品种，再介绍特定

产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营

养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三装酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直播间观众的购物

热情并当场购买”可知，本段列举了直播带货售卖大豆的同时，对大豆的起源、传播、品种、营养价值等

方面进行知识文化的普及，运用了举例论证的论证方法，具体有力的论证了“对于其他商品，带货同样可

以实现知识和传播的目的”这一分论点。

[11题详解】

本题考查论证思路分析。

根据材料三第①段"为什么新东方起步这么晚，还能在‘白热化’的直播间竞争中夺取一席之地。因为始

终如一，也因为太不一样。”可知，首先概括了新东方直播带货成功的原因是“始终如一”和“太不一

样”；

由第②段“始终如一的，是新东方老师的口才和本事”和第③段“优质文案却是稀缺的，而新东方的老师

董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样”及第④段“他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世

界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心”等内容可知，紧接着阐述了“始终如

一”的是新东方老师的口才和本事，“太不一样”的是他们的营销文案、称呼和淡薄的功利心；

根据材料三第⑤段“新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的‘流量

密码’，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光”可知，最后得出结论：才华和真诚才是不变的“流量密

码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。

【12题详解】

本题考查内容理解概括。

根据材料一第②段“说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，

生动有趣又能学到知识”可得：用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识；

根据材料二第①段“知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在

知识和文化上无缝对接”可得：将推销与商品在知识和文化上无缝对接；

根据材料三第③段“优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一

样”可得：营销文案不因循守旧；

根据材料三第④段“他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千

方百计要人下单的功利心”可得：直播带货真诚，淡薄功利心。

【三】(15分)

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余肇一小舟，拥露衣炉

火，独往湖心亭看雪。雾淞沆硕，天与云与人与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余

舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强

饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃口：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、尊交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

13.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)余孥一小舟：(2)余强饮三大目而别：

(3)各此：(4)质券起行：

(5)怀民本未寝

14.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)湖中焉得更有此人！

(2)但少闲人如吾两人者耳。

15.【甲】文划线句子的表现手法是,【甲】主要表达作者怎样的思想感情

16.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》是我国古典文学宝库中的两轴精

品，如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”为上下联，请再从【甲】【乙】两文中分别选取一个字，两个

字合起来作为这副对联的横批填在下面横线上，并阐释一下理由。

横批：_______________

上联：湖心亭看雪下联：承天寺夜游

【答案】13.①.⑴孥:通“槎”，撑船、划②.⑵酒杯③.⑶客居④.⑷高

兴样子⑤.(5)也

14.(1)想不到在湖中还能遇见你这样有(闲情雅致)的人!

(2)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

15.①.白描手法②.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时

也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫

的慨叹。

16.示例：闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适、乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水、淡

泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。

【解析】

【13题详解】

考查重点文言词语的解释。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古

今异义等现象。

(1)句意为：我划着一叶小舟。军通“税”，撑)船)、戈I;

(2)句意为：我尽力喝了三大杯酒。白：酒杯；

(3)句意为：在此地客居。客：客居；

(4)句意为：于是高兴地起身出门.欣然：高兴的样子；

(5)句意为：张怀民也还没有入睡。亦：也；

【14题详解】

本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的

翻译。

重点词语有：(1)焉：哪里：更：还。(2)但：只，仅仅；闲人：闲散的人；耳：罢了。

【15题详解】

①本题考查表现手法

“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用白描手法，作者用简练的

笔墨，表现