八年级物理下册75摩擦力教学课件(新版)教科版

第5节摩擦力第七章力情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一页，共21页。第5节摩擦力第七章力情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一情境引入观察(guānchá)与思考运动员松手后，在水平冰面上滑行的冰壶，失去(shīqù)动力后为什么会停下来呢？为什么滑冰车的同学(tóngxué)停止撑冰后会停下来呢？为什么滑冰运动员不再用力地蹬冰面，就会慢慢停下来呢？从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后，为什么会停下来？第二页，共21页。情境引入观察(guānchá)与思考运动员松手后，在水平冰面1.滑动摩擦(huádònɡmócā)力一个物体(wùtǐ)在另一个物体(wùtǐ)表面上相对滑动时，在两个物体(wùtǐ)接触面之间会产生阻碍物体(wùtǐ)相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。定义(dìngyì)第三页，共21页。1.滑动摩擦(huádònɡmócā)力一个物体(wù

当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。那么，滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？思考第四页，共21页。当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来2.实验：测量(cèliáng)滑动摩擦力活动(huódòng)：体验滑动摩擦力用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？换用不同大小、不同材料的直尺，再试一试，有什么(shénme)变化？第五页，共21页。2.实验：测量(cèliáng)滑动摩擦力活动(huódò实验探究滑动摩擦(huádònɡmócā)力的大小与什么有关合作探究活动猜想

滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关

1

滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关

2

滑动摩擦力的大小可能跟运动的速度有关

4

滑动摩擦力的大小可能跟接触面受到的压力有关

3第六页，共21页。实验探究合作探究活动猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的在水平桌面上沿水平方向拉动(lādònɡ)木块，使其做匀速直线运动，此时测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。弹簧测力计、砝码(fǎmǎ)、木板、木块等注意(zhùyì)：实验器材：设计实验

第七页，共21页。在水平桌面上沿水平方向拉动(lādònɡ)木块，使其做1、使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面相接触，缓缓地匀速拉动木块，保持弹簧(tánhuáng)测力计的示数稳定，观察并记录弹簧(tánhuáng)测力计的示数。2、在木块上再叠放另一个木块，重复上述操作(cāozuò)，观察并记录弹簧测力计的示数。实验步骤

第八页，共21页。1、使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面相接触，缓缓地匀速数据记录

长木板不同表面木块不同侧面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重叠光滑表面小大粗糙表面小大第九页，共21页。数据记录长木板不同表面木块不同侧面弹簧测力计示数/N一个实验结论

1、滑动摩擦(huádònɡmócā)力的大小跟接触面的面积和运动的速度无关；2、与作用于接触面的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦(huádònɡmócā)力就越大；3、与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦(huádònɡmócā)力越大。第十页，共21页。实验结论1、滑动摩擦(huádònɡmócā)力的3.静摩擦和滚动摩擦(ɡǔndònɡmócā)静摩擦：两个(liǎnɡɡè)相对静止、且具有相对运动趋势的物体间产生的摩擦。推木箱但没有推动(tuīdòng)时，木箱与地面之间的摩擦有静摩擦手握着瓶子时，手与瓶子之间有静摩擦第十一页，共21页。3.静摩擦和滚动摩擦(ɡǔndònɡmócā)静摩擦：旱冰鞋与地面间的摩擦就是(jiùshì)滚动摩擦注意：在其他条件(tiáojiàn)相同的情况下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦。古人利用圆木滚动(gǔndòng)来搬运巨石滚动摩擦：

一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。第十二页，共21页。旱冰鞋与地面间的摩擦就是(jiùshì)滚动摩擦注意：在其他1、日常生活中哪些现象存在(cúnzài)摩擦？2、这些(zhèxiē)摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3、增大有益摩擦(mócā)，减小有害摩擦(mócā)的方法有哪些？想一想第十三页，共21页。1、日常生活中哪些现象存在(cúnzài)摩擦？2、这些(z4.摩擦(mócā)的利和弊写字(xiězì)单杠(dāngàng)跑步摩擦力的应用由此可见，在许多情况下摩擦是有用的。第十四页，共21页。4.摩擦(mócā)的利和弊写字(xiězì)单杠(dān增大摩擦(mócā)的方法（1）增大(zēnɡdà)接触面的粗糙程度（2）增大(zēnɡdà)压力第十五页，共21页。增大摩擦(mócā)的方法（1）增大(zēnɡdà)接触面巨石下垫圆木很多时候(shíhou)摩擦又是有害的第十六页，共21页。巨石下垫圆木很多时候(shíhou)摩擦又是有害的第十六页减小摩擦(mócā)的方法减小压力减小接触(jiēchù)面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触(jiēchù)的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承第十七页，共21页。减小摩擦(mócā)的方法减小压力加润滑油气垫船滚动轴承第十1.自行车上的哪些部位存在摩擦？2.哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？3.使用自行车时是如何(rúhé)增大有益摩擦和减小有害摩擦的？思考(sīkǎo)：第十八页，共21页。1.自行车上的哪些部位存在摩擦？思考(sīkǎo)：第十八页摩擦力影响(yǐngxiǎng)滑动摩擦力大小的因素压力(yālì)的大小接触面的粗糙(cūcāo)程度增大摩擦的方法增大接触面的粗糙程度减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫增大压力减小摩擦的方法两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力这种力就叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力课堂小结第十九页，共21页。摩擦力影响(yǐngxiǎng)滑动摩擦力大小的因素压力(y随堂训练1.下列现象中哪些是为了增大摩擦(mócā)，哪些是为了减小摩擦(mócā)？各用的是什么方法？A：给传动(chuándòng)皮带打上皮带蜡B：在衣服(yīfu)的拉链上涂一些蜡C：举重运动员手上擦一些镁粉D：在锁孔中放一些铅笔屑E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些G：旅行箱的下面装有轮子第二十页，共21页。随堂训练1.下列现象中哪些是为了增大摩擦(mócā)，哪些是2、下列各摩擦中属于有害摩擦的是（）A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦

B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦

C、汽车行驶时与空气之间的摩擦

D、人走路时，鞋子(xiéz