二年级下册语文-8彩色的梦(第二课时)-人教(部编版)-课件

8.彩色的梦

第一课时二年级下册语文课件－8.彩色的梦（第1课时）人教部编版(共19张PPT)二年级下册语文课件－8.彩色的梦（第1课时）人教部编版(共19张PPT)8.彩色的梦二年级下册语文课件－8.彩色的梦（第1课时）人教1学习目标1.认识9个生字，会写9个字，会写“彩色、脚尖”等8个词语。（重点）2.有感情地朗读课文，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。（难点）学习目标1.认识9个生字，会写9个字，会写“彩色、脚尖2情境导入同学们，做过梦吗？情境导入同学们，做过梦吗？3情境导入同学们，做过哪些梦？和大家一起交流。情境导入同学们，做过哪些梦？和大家一起交流。4我会认héliáo盒聊我会认héliáo盒聊5我会认píngyù郁坪我会认píngyù郁坪6我会认囱cōng我会认囱cōng7我会认níng咛dīng叮我会认níng咛dīng叮8朗读课文

边读边想：课文讲了一件什么事？朗读课文边读边想：课文讲了一件什么事？9我会写书写指导：左边的“采”的那笔变成点，避让右边的“彡”。cǎi

彩色组词：彩色彩虹造句：天空中出现一道彩虹，犹

如仙女撒下的彩色缎带。结构:左右我会写书写指导：左边的“采”的那笔变成点，避让右边的“彡”。10我会写书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。mèng彩色梦组词：梦想做梦造句：如果我们加倍努力，我们

的梦想会变成现实。结构:上下我会写书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿11我会写书写指导：由三个“木”组成，“品”字结构，左下边的“木”因为避让，捺变成点，写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。sēn

森林组词：森林森立造句：森林可以净化地球空气。结构:上下我会写书写指导：由三个“木”组成，“品”字结构，左下边的“木12我会写书写指导：“扌”瘦长，右边要写得短一点儿，最后一横略长。lā

拉手组词：拉钩拉车造句：我和小伙伴手拉手去上学。结构:左右我会写书写指导：“扌”瘦长，右边要写得短一点儿，最后一横略13我会写书写指导：注意右边是“吉”，上面是“士”，不是“土”。jiē

结果组词：结果结束造句：今年，妈妈精心培育的桃

树终于开花结果了。结构:左右我会写书写指导：注意右边是“吉”，上面是“士”，不是“土”。14我会写书写指导：“平”的第二个横画长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。píng

苹果组词：苹果苹果树造句：果园里，红艳艳的苹果压

弯了树枝。结构:上下我会写书写指导：“平”的第二个横画长，字的重心落在笔画竖上15我会写书写指导：左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右边的第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。bān苹果般组词：一般这般造句：燕子犹如天使一般欢快的

飞舞着。结构:左右我会写书写指导：左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右边的第二16我会写书写指导：米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字，“月”的第一笔变竖。jīng

精灵组词：精灵妖精造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛

如白色的精灵。结构:左右我会写书写指导：米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字17我会写书写指导：上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。líng组词：精灵灵活造句：体育是延年益寿、强身健

体的灵丹妙药。结构:上下

精灵我会写书写指导：上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字18一起读读初读课文后，你知道了什么？“我的彩色梦境”很美、很有童趣。一起读读初读课文后，你知道了什么？“我的彩色梦境”很美、很有191.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性.2.根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上.3.根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的.4.原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论.5.高温物体发出的光通过物质后的光谱上的暗线反映了高温物体的组成成分