六年级下册语文课件-作文指导：他们-全国通用-27

环境描写在作文中间段中的运用

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六年级下册语文精品课件-作时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

——鲁迅《故乡》

六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。——鲁迅《故乡》

六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

——朱自清《春》六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满春风又绿江南岸六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14春风又绿江南岸六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作

片断1：一缕阳光

我生活中的一缕阳光来自我的语文老师。

我语文底子薄，从不敢读课文，有一次课上讲《理想》，我被叫起来读课文，磕磕巴巴，引起哄堂大笑。语文老师却冲我点点头：“孩子，你读得很好！饱含深情，富有节奏感！”我抬起头，老师微笑着。我觉得那笑容就像一缕阳光，照射在我的心田。

放学后，我走在回家的路上。

……

从那以后，我更加发奋学习语文。每当遇到困难时，我的耳边便会想起老师真诚的鼓励，后来我还被大家推选参加演讲赛和辩论赛，取得了不小的荣誉呢！

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片片断2：我的奶奶

从小就是奶奶照顾我，每天接送我上下学，变着花样给我做饭。

冬天时奶奶就有些不对劲，她不说，我们也不在意。到了春天，奶奶不得不住院，却还嘱咐父母一定要瞒着我，别耽误了我的学习。

这一天，我得知了奶奶住院的消息。

……

渐渐地，奶奶开始吃不下饭，不得不依靠输液维持，可她却还惦记着我，怕我饿着，凉着。

之前我从没理解过奶奶，从未意识到她已经是一个老人，真的希望奶奶能好起来，我会尽一切力量回报奶奶！

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六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14小组合天特别蓝，那慵懒漂浮的云彩似乎活泼起来了，在暖风的追逐下，逐渐聚拢又分开。金黄的阳光暖暖地铺下来，袅袅的柳条曼舞，青青的小草微微抖动。我展开双臂，感受风拂过脸庞的舒适，呼吸着青草幽幽的香。六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14天特别蓝，那慵懒漂浮的云彩似乎活泼起来了，在暖风的追逐下，逐阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情地从空中抛洒下来，摔得粉碎。

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路旁的两排树在风的肆虐下，像流水一样哗啦作响，在风中摇曳的那一片叶子最终抵不过凛冽的风，无可奈何地与树枝告别。在灰色的天空下，那片叶子显得孤独又无力。

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路旁的两排树在风的肆虐下，像流水一样哗啦作业

以“第一次……”为题目，写一个200字的小片段，运用环境描写。六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14作业

谢谢观赏！六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14六年级下册语文精品课件-作文指导：环境描写在作文中间段的运用全国通用14谢谢观赏！六年级下册1．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大之。5．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为