二年级下册语文课件-《20-蜘蛛开店》-部编版-19

部编R·二年级语文下册19大象的耳朵二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25部编R·二年级语文下册19大象的耳朵二年级下册语文精品课小挑战看图猜动物二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25小挑战看图猜动物二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》2小挑战看图猜动物二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25小挑战看图猜动物二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》3小挑战看图猜动物二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25小挑战看图猜动物二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》4小发现动物的耳朵二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25小发现动物的耳朵二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》5二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二6初读故事自主学习1.请同学们自由地朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。2.给课文标出自然段。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25初读故事自主学习1.请同学们自由地朗读课文,借7词语检测

shàn

shìdālashùzhe

扇子似的耷拉竖着

tòngfán头痛心烦二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25词语检测shànshì8

扇子似的耷拉竖着

头痛心烦我的发现二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25扇子似的耷拉竖着我的发现二年级9

扇，会意字。户像单扇门，当人们开门或者关门时，这门就像飞鸟的双翅一样，一开一合，所以扇字户下作羽，因此有门扇、一扇门之称。

门的开合如同摇扇，所以引申指扇子。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25扇，会意字。二年级下册语文精品课件-《19语境中辨字，多音字我知道扇

1.演员扇动着手中的扇子，真美啊！2.妹妹和姐姐长得很（），就像双胞胎（）。似shì（似的）shàn

（扇子）

shān（扇风）sì（相似）二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25语境中辨字，多音字我知道扇1.演员扇动着手中的扇子，11字词回文1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。比喻2.有虫子来的话，大象只要把他的耳朵一扇，就能把他们赶跑。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25字词回文1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。12研读故事，情景再现这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了一些小动物。他们都是谁呢？

请同学们默读课文，用铅笔圈出小动物的名称，用横线画出小动物们说的话。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25研读故事，情景再现二年级下册语文精品课13这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦（yí），大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。二年级下册语文14咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？我生来就是这样啊。你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？我生来就是这样啊。你看，15

合作学习，情景再现

想象小鹿、小马和小老鼠见到了大象又会说些什么？请四人一组说一说,演一演。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25合作学习，情景再现二年级下册语文精品课件16情景再现小鹿（关心地）说：“大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小马（）说：“

？”小老鼠（）说：“？”二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25情景再现小鹿（关心地）说：“大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？17大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都要说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？再读课文，用波浪线画出相关语句。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小兔子、小羊、小鹿、小马、18大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不19体会变化

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25体会20

感悟心情

大象刚想睡觉的时候，小蜜蜂飞来了，在大象的耳朵里（

），吵得大象无法入睡。

小蜜蜂刚飞走，大象正准备睡觉，（

）又来了，在大象的耳朵里（

），吵得大象又（

）又（）。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25

感悟心情

21烦

造字本义：因思想负担而焦燥不安。

《说文解字》：烦，因身体发热而头痛。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25《说文解字》：烦，因身体发热而头痛。二年级下册语文精品课件-22象大过河耷咦竖竿舞扇兔二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25象大过河耷咦竖竿舞扇兔二年级下册语文精品课件-《19大象的汉字乐园—我爱写字吃叫兔扇二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25汉字乐园—我爱写字吃叫兔扇二年级下册语文精品课件-《19大作业超市：

1.查一查，大象的耳朵有什么作用？2.自主阅读《奇特的动物耳朵》。二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编版25作业超市：二年级下册语文精品课件-《19大象的耳朵》部编251．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观