人教部编版-科学-三年级-《水和水蒸气》探究课件

水和水蒸气水和水蒸气14/2/2024

下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？4/1/2024下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。24/2/20244/1/20243第一天(白天)水到哪里去了第一天(白天)水到哪里去了4第三天(晚上)水到哪里去了第三天(晚上)水到哪里去了5第七天(白天)水到哪里去了第七天(白天)水到哪里去了6第十天(晚上)水到哪里去了第十天(晚上)水到哪里去了7第十五天(白天)水到哪里去了第十五天(白天)水到哪里去了8水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。9

小组讨论：看到水蒸气了吗？水蒸气有些什么特点？小组讨论：10现在我们来观察水蒸气是怎么来的现在我们来观察水蒸气11温水温水温水温水12观察玻璃片上产生了什么现象？冷玻璃片热玻璃片温水温水观察玻璃片上产生了什么现象？冷玻璃片热玻璃片13讨论：1.看不见的部分是什么？2.白汽是怎样产生的？看不见什么白汽讨论：1.看不见的部分是什么？看不见白汽14

（许许多多细小的水珠）水蒸气白汽（许许多多细小的水珠）水蒸气白汽154/2/2024水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？温度越高，水蒸发得越快。空气越干燥，水越容易蒸发。有风吹，水蒸发得快。4/1/2024水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得164/2/2024①各加1小勺水②点燃蜡烛③在火的外焰加热④吹灭蜡烛，放好勺子加热是否能加快水的蒸发？4/1/2024①各加1小勺水②点燃蜡烛③在火的外焰加热④吹174/2/2024条件水加热之后水没有加热看到的现象我们的发现加热

(能、不能)加快水的蒸发。哪个蒸发得更快4/1/2024条件水加热之后水没有加热看到的现象184/2/20241.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体——不要用皮肤直接接触加热过的勺子；2.用火焰的外焰加热，避免烫到手；3.远离水沸腾后产生的蒸气。加快水蒸发的实验实验注意：4/1/20241.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体194/2/2024实验要求：1．组长负责加热，其他同学认真观察，轻声交流。2．记录员把同学看到的现象全部记录下来。3．要注意安全,特别是眼睛要离水尽量远一些。4．实验只做一次，实验结束，熄灭蜡烛，把材料放好。4/1/2024实验要求：1．组长负责加热，其他同学认真观察204/2/20244/1/2024214/2/2024水蒸气会重新变成水吗？从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。4/1/2024水蒸气会重新变成水吗？从水里蒸发出来的蒸气遇224/2/2024水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水蒸气变成水的过程叫做凝结。水水蒸气蒸发凝结4/1/2024水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水蒸气变成水的过234/2/2024

因为100℃的水蒸气遇到人体时，先会液化成100℃的水。此时会释放出大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最主要的热量，比100℃的水通过热传导传递给人的热