初中物理《运动和力》-课件

第八章运动和力复习知识与练习

第八章运动和力复习知识与练习学习目标：1.通过课本回顾进一步理解牛顿第一定律，会利用物体的惯性正确解释自然界的一些现象和生活中的实际问题；2.通过识记和练习熟记二力平衡的条件并会运用，知道平衡力合力为0；3.通过常见事例分析和实验回顾了解摩擦力。学习目标：1.通过课本回顾进一步理解牛顿第一定律2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”初中物理《运动和力》-ppt课件41、阻力对物体运动的影响棉布表面木板表面比较小车滑行距离同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。一、牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响棉布表面木板表面比较小车滑行距离同一5一、牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响⑴实验都是让

从

、

、由静止滑的目的是：保证小车刚到达水平面开始运动时的

相同。⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面

，小车前进地

。⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面

，物体将以

的速度永远运动下去。同一小车同一高度速度同一斜面光滑远绝对光滑恒定一、牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响同一小车同一高度速度6一、牛顿第一定律2．一切物体在没有受到力的作用时，总保持

状态或

状态，这就是著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以

，即力与运动状态无关，所以力不是

的原因。牛顿第一定律揭示出，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体

的原因。静止匀速直线运动不需要力产生或维持运动运动状态一、牛顿第一定律2．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止7一、牛顿第一定律【例】物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（）A、用实验的方法直接得出来的B、仅仅是靠推理得出来的C、用数学方法推算出来的D、有实验基础并用推理方法得出来的D一、牛顿第一定律【例】物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得8一、牛顿第一定律【例】根据牛顿第一定律以下选项中正确的是……………（

）A、人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢内原来的位置B、人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C、人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D、人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C一、牛顿第一定律【例】根据牛顿第一定律以下选项中正确的是……9一、牛顿第一定律3．物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做

，牛顿第一定律又叫做

。4．一切物体都有惯性，物体的惯性与

有关，质量越大，惯性越大。【例】(08宜昌)乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在

；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在

。惯性惯性定律质量刹车转弯（向左转弯）一、牛顿第一定律3．物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫10一、牛顿第一定律5、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种

，而惯性定律是

遵循的运动规律。B、

都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。属性物体不受力时任何物体在任何情况下一、牛顿第一定律5、惯性与惯性定律的区别：属性物体不受力时任11一、牛顿第一定律【例】下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处

B．运动员跑到终点时不能立即停下来

C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾

D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D一、牛顿第一定律【例】下面的现象中，不是由于惯性的原因是（12一、牛顿第一定律【例】下列事例可以用惯性知识来解释的是（

）

A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来

B．在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处

C．踢出去的足球最终会停下来

D．在马路上骑自行车不宜太快，以防止造成交通事故ABD一、牛顿第一定律【例】下列事例可以用惯性知识来解释的是（13例3、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法，下图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）D例3、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法，下图A、B14二、二力平衡1．如果物体受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或

状态，我们就说这两个力互相

，叫做

。2．二力平衡条件：如果一个物体在两个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，则物体一定受

的作用。【例】一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素都相同，那么这两个力（）A、一定不是平衡力B、一定是平衡力C、可能是平衡力D、条件不足，无法判断匀速直线运动平衡二力平衡平衡力A二、二力平衡1．如果物体受到两个力的作用时，如果能保持静止15二、二力平衡【例】下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）。A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失A二、二力平衡【例】下列关于二力平衡的说法中，正确的是（16二、二力平衡【例】汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。A．汽车受到的牵引力和重力B．汽车的重力和车对路面的压力C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力C二、二力平衡【例】汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中17二、二力平衡3、平衡力与相互作用力比较：

平衡力相互作用力共同点①

相等②

相反③作用在

上不同点两个力作用在

物体上两个力分别作用在

物体上两个力不一定同时产生、同时消失两个力同时产生、同时消失两个力作用的效果是物体运动状态不变两个力分别产生各自的效果两个力的性质可以不一样两个力的性质相同大小方向同一直线同一两个二、二力平衡3、平衡力与相互作用力比较：平衡力相互作用力共同18二、二力平衡【例】（2011山东临沂，第I卷第5题）如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（

）

A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力

D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力【例】甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(

）

A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛AB二、二力平衡【例】（2011山东临沂，第I卷第5题）如图所示19二、二力平衡4、力和运动状态的关系：当物体不受任何力作用时，物体总保

或

状态。当物体受

作用时，物体总保持静止状态或

状态。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定

。静止匀速直线平衡力匀速直线发生改变二、二力平衡4、力和运动状态的关系：静止匀速直线平衡力匀速直20二、二力平衡【例】电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是（

）A、电灯对电线的拉力B、电线对天花板的拉力C、电线对电灯的拉力D、天花板对电线的拉力C二、二力平衡【例】电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力21例5、小华站在匀速上升的观光电梯内，电梯对小华的支持力为F1，当电梯匀速下降时，电梯对小华的支持力为F2，则F1和F2的大小关系为（）A、F1>F2

B、F1<F2

C、F1=F2

D、无法确定C例5、小华站在匀速上升的观光电梯内，电梯对小华的支持力为F122三、摩擦力1.两个互相接触的物体，当它们

时，在接触面上会产生一种

的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力包括

、滚动摩擦力、。2、摩擦力的三要素（1）大小：跟

和

有关。（2）方向：跟物体相对运动的方向

。（3）作用点：在物体的接触面上；发生相对运动或有相对运动趋势阻碍相对运动静摩擦力滑动摩擦力压力接触面粗糙程度相反三、摩擦力1.两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对23三、摩擦力3、探究摩擦力大小的影响因素：如何拉动弹簧测力计？（1）由甲、乙两次实验可知：；（2）由甲、丙两次实验可知：。

摩擦力大小与接触面粗糙程度有关还与压力有关三、摩擦力3、探究摩擦力大小的影响因素：摩擦力大小与接触面粗241．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？

木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。F1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙254．在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做

运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2）下表是某同学实验时，记录的数据：

A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？实验次数接触面的材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板30.22木块与木板50.353木块与棉布30.4匀速直线A．在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。B．在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。4．在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）26三、摩擦力【例1】公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．受到汽车对它的牵引力D．不受力【例2】放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是(

)。A．他受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB三、摩擦力【例1】公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的27三、摩擦力4.增大摩擦的方法：减小摩擦的方法：②

增加接触表面的粗糙程度。①

增大物体间的压力；①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；

④使接触面分离。

三、摩擦力4.增大摩擦的方法：②增加接触表面的粗糙程度。①28三、摩擦力【例】下列说法中为了增大摩擦的是：（）A、向电风扇的转轴处加润滑油

B、旱冰鞋装有小轮

C、鞋底有凹凸不平的花纹

D、气垫船向下喷气C三、摩擦力【例】下列说法中为了增大摩擦的是：（29三、摩擦力【例】质量为60kg的木箱放在水平地面上，用120N的水平推力刚能使木箱匀速前进，那么用200N的水平推箱时，地面对木箱的摩擦力是

N？120三、摩擦力【例】质量为60kg的木箱放在水平地面上，用12030例6、如图：质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体受到的摩擦力大小为

N，方向是

；若将水平压力减小为100N，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到摩擦力大小为

N，方向是

。（g取10N/kg）30竖直向上30竖直向上例6、如图：质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直墙壁31三、摩擦力【例】一辆小车的总质量为500KG，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：（取g=10N/KG，忽略空气阻力，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力）1）用200N的水平拉力拉小车小时，车静止，小车受到的阻力位多大？2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？三、摩擦力【例】一辆小车的总质量为500KG，在水平路面上运32三、摩擦力（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的拉力与静摩擦力平衡,所以小车受到的阻力为200N。（2）小车匀速运动,受到的阻力是车重的0.05倍，即500*10*0.05N=250N,所以水平拉力为250N时小车匀速运动.（3）小车受到的水平拉力为350N时，物体仍在运动,摩擦力是滑动摩擦,因滑动摩擦只与压力和接触面粗糙程度有关,这两个因素没变,摩擦力也没变,阻力仍是250N,此时小车受力不平衡,合力方向与小车运动方向相同,起到加速的作用.所以小车加速运动.三、摩擦力（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车33三、达标反馈1．重50牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动时，所需的牵引力为_______。2．一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体()A.仍做匀速直线运动B.继续向前运动,且速度越来越慢C.慢慢停下来D.立即静止3.下列事例中,物体受到平衡力作用的是()A