化学苏教版必修1同步课件：专题2-第2单元-第1课时-金属钠的性质与应用

二年级语文下册22小毛虫二年级语文下册22小毛虫化学苏教版必修1同步课件：专题2-第2单元-第1课时-金属钠的性质与应用化学苏教版必修1同步课件：专题2-第2单元-第1课时-金属钠的性质与应用化学苏教版必修1同步课件：专题2-第2单元-第1课时-金属钠的性质与应用化学苏教版必修1同步课件：专题2-第2单元-第1课时-金属钠的性质与应用

自由读课文：1、读准字音，读通句子，难读的生字词多读几遍；2、标好自然段；

自由读课文：昆虫可怜

挪动仿佛jǐn尽管任何

纺织规律zhèngróng等待

挣脱愉快绒毛打量明白事情

jìn生机勃勃尽心竭力九牛二虎之力nuó昆虫可怜挪动仿佛nuó尽管尽快尽早jìn尽心竭力尽善尽美jǐn尽管尽快尽早jǐn昆虫可怜

挪动仿佛尽管任何

纺织规律等待

挣脱愉快绒毛打量明白事情生机勃勃尽心竭力九牛二虎之力

昆虫可怜挪动仿佛昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒昆怜挪仿佛尽任何尽纺竭仿尽纺竭仿待规愉挪待规愉挪律绒律绒

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。

一条小毛虫趴在一片叶

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。

一条小毛虫

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪

默读第三第四自然段：用横线划出小毛虫怎么想的句子，用波浪线划出小毛虫怎么做的句子。

默读第三第四自然段：

它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。用尽用尽

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊

请你根据黑板上的内容复述故事。

请你根据黑板上的内容复述故事。纺织编纺织编1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。

文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。

2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。

3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。

4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的《人造发光植物》一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过