八年级道德与法治上册-第四单元-维护国家利益整合复习课件-

PeriodSix——Grammar&Writing第一页，共38页。PeriodSix——Grammar&Writing写作专题如何和给报社(bàoshè)写信语法(yǔfǎ)专题被动语态&动名词栏目(lánmù)索引第二页，共38页。写作专题如何和给报社(bàoshè)写信语法(yǔf语法(yǔfǎ)专题Ⅰ.被动语态一、被动语态概述语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语(yīnɡyǔ)的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。被动语态&动名词第三页，共38页。语法(yǔfǎ)专题Ⅰ.被动语态被动语态&动名词第三页，共3二、被动语态各时态的构成被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化体现的。几种常用时态的被动语态构成如下：一般现在时：am/is/are＋过去分词一般过去时：was/were＋过去分词一般将来时：will/shallbe＋过去分词过去将来时：wouldbe＋过去分词现在进行(jìnxíng)时：am/is/arebeing＋过去分词过去进行(jìnxíng)时：was/werebeing＋过去分词现在完成时：have/hasbeen＋过去分词过去完成时：hadbeen＋过去分词第四页，共38页。二、被动语态各时态的构成第四页，共38页。Englishistaughtinmostschools.大多数学校都开英语课。Theirweddingwasheldinachurch.他们的婚礼在教堂举行。Doyouthinkthebookwillbereprinted?你觉得这本书会重印吗？Heknewhewouldbepunishedforit.他知道自己会为此受到惩罚。注意：含有(hányǒu)情态动词的被动语态：情态动词＋be＋过去分词。Suchworkcanbedoneinanhourorso.这样的工作可以在一个小时左右做完。第五页，共38页。Englishistaughtinmostscho三、主动语态变为被动(bèidòng)语态的方法1.把主动语态的宾语变为被动(bèidòng)语态的主语。2.把谓语变成被动(bèidòng)结构，时态不变。3.有时把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，原作主语的人称代词要用宾格。Allthepeoplelaughedathim.→Hewaslaughedat(byallthepeople).Theywerebuildingthenewbridge.→Thenewbridgewasbeingbuilt(bythem).Wehaven’ttoldheraboutityet.→Shehasn’tbeentoldaboutityet.第六页，共38页。三、主动语态变为被动(bèidòng)语态的方法第六页，共3四、使用被动语态的场合(chǎnghé)1.不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。Thebridgewasbuiltlastyear.这座桥是去年建造的。Hewaselectedchairman.他被选为主席。2.当更加强调动作的承受者时，动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，不需要时可以省略。Theroomhasn’tbeencleanedyet.房间还没有被打扫。第七页，共38页。四、使用被动语态的场合(chǎnghé)第七页，共38页。Thetigerwaskilledbyhim.老虎被他杀死了。3.当动作的执行者不是(bùshi)人时，多用被动语态。Thewholevillagehasbeenwashedawaybytheflood.整个村庄都被洪水冲走了。4.表示客观的说明，常用“Itis＋过去分词＋that...”句型。ItissaidthatLucyhasgoneabroad.据说露茜已经出国了。Itisbelievedthatheisaspy.(＝Heisbelievedtobeaspy.)据信他是个间谍。第八页，共38页。Thetigerwaskilledbyhim.第八其他(qítā)常见的“Itis＋过去分词＋that...”句型还有：Itisreportedthat...据报道……Itissuggestedthat...有人建议……Itisthoughtthat...大家认为……第九页，共38页。其他(qítā)常见的“Itis＋过去分词＋that...[高考(ɡāokǎo)链接1]Ⅰ.用所给动词的正确形式填空(tiánkòng)1.Moreefforts，asreported， (make)intheyearsaheadtoacceleratethesupply­sidestructuralreform. (2016·江苏)2.Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts (reward)withsuccessintheend. (2016·北京)3.I (allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600­acrecentre. (2016·全国Ⅰ)4.Trulyelegantchopsticksmight (make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters. (2016·全国Ⅲ)答案(dáàn)willbemadewillberewardedwasallowedbemade第十页，共38页。[高考(ɡāokǎo)链接1]Ⅰ.用所给动词的正确形式填5.Thegiantpanda(love)bypeoplethroughouttheworld. (2016·四川)6.Itisreportedthataspacestation (build)onthemooninyearstocome. (2015·安徽)7.Despitethepreviousroundsoftalks，noagreement (reach)sofarbythetwosides. (2015·天津)8.Tomydelight，I (choose)fromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony. (2015·福建)9.Unlesssomeextramoney (find)，thetheatrewillclose. (2014，大纲(dàgāng)全国)答案(dáàn)islovedwillbebuilthasbeenreachedwaschosenisfound第十一页，共38页。5.ThegiantpandaⅡ.单句改错(ɡǎicuò)(仅有1处错误)Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.(2016·全国Ⅰ) 答案(dáàn)using→used第十二页，共38页。Ⅱ.单句改错(ɡǎicuò)(仅有1处错误)答案(dáàⅡ.动名词一、动名词的基本形式1.动名词的一般式：动名词的一般式可以表示没有明确发生时间的动作(dòngzuò)，也可以表示与谓语动词所表示的动作(dòngzuò)同时发生。形式为：主动doing；被动beingdoneLearningaforeignlanguageisveryusefultome.学一门外语对我来说很有用。第十三页，共38页。Ⅱ.动名词第十三页，共38页。2.动名词的完成式：表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。形式为：主动havingdone；被动havingbeendoneTheDepartmentofEducationgavehimamedalforhavingcompletedsixtyyearsofteaching.教育部因他任教60年而给他颁发了一枚奖章。3.动名词的否定式由“not＋动名词”构成。Thechildmadehismotherangrybynottakinghismedicine.这个(zhège)孩子因不吃药使他妈妈很生气。第十四页，共38页。2.动名词的完成式：表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。第二、动名词的基本用法动名词在句中起名词的作用，可以单独或以其短语(duǎnyǔ)的形式作主语、表语、宾语、定语。Checkinginformationisveryimportant.(作主语)核实信息是很重要的。Hishobbyisfishing.(作表语)他的爱好是钓鱼。I’msorryImissedseeingyouwhileIwasinBeijing.(作宾语)很遗憾我在北京时没有见到你。Thereisalargereadingroom(＝aroomforreading)inourschool.(作定语)我们学校有一个大阅览室。第十五页，共38页。二、动名词的基本用法第十五页，共38页。注意(zhùyì)1.动名词的复合结构动名词的复合结构有四种形式：(1)形容词性物主代词＋动名词；(2)名词’s＋动名词；(3)代词宾格＋动名词；(4)名词＋动名词。当动名词用作主语时，其逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成，用(1)(2)两种形式。第十六页，共38页。注意(zhùyì)1.动名词的复合结构第十六页，共38页当动名词用作宾语时，可以用以上四种(sìzhǒnɡ)形式。如：His/Jack’snotgettingtothestationontimemadeallofusworried.他/杰克没有准时到车站让我们很担心。Doyoumindmy/me/Jack’s/Jackleavingnow?你介意我/杰克现在离开吗？2.在Itisnouse/nogood/useless/awasteoftime中，常接v.­-ing的形式，即动名词作主语，it是形式主语。Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。第十七页，共38页。当动名词用作宾语时，可以用以上四种(sìzhǒnɡ)形式。Ⅰ.用所给动词(dòngcí)的正确形式填空1.Myambassadorialdutieswillinclude (introduce)Britishvisitorstothe120­pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia. (2016·全国Ⅰ)2. (ignore)thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake. (2015·安徽)3. (understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions. (2014·湖南)答案(dáàn)[高考(ɡāokǎo)链接2]introducingIgnoringUnderstanding第十八页，共38页。Ⅰ.用所给动词(dòngcí)的正确形式填空答案(dáàn4.Thefilmstarwearssunglasses.Therefore，hecangoshoppingwithout (recognize). (2014·北京)5.Whenitcomesto (speak)inpublic，noonecanmatchhim. (2014·江西)Ⅱ.单句改错(ɡǎicuò)(每小题仅有1处错误)1.Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.(2016·全国Ⅱ)

2.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.(2016·全国Ⅲ) _____________答案(dáàn)beingrecognizedspeakingtake→takingwear→wearing第十九页，共38页。4.Thefilmstarwearssunglass3.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.(2015·浙江(zhèjiānɡ)) __________4.We’vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.(2015·四川)

5.Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter！(2015·陕西)

答案(dáàn)返回(fǎnhuí)sit→sittingsing→singingenjoy→enjoying第二十页，共38页。3.IenjoyedsitclosetothewⅠ.写出下列句子中动名词的用法1.Shallwehavearestorgetdownto ourwork？(介词宾语)2. is .(主语和表语(biǎoyǔ))3.Thereisno whatwillhappen.(表语(biǎoyǔ))4.Iwasmetbya partyattheairport.(定语)5.I’mlookingforwardto himagain.(介词宾语)6. afterworkisvery .(主语和表语(biǎoyǔ))7.Ican’timagineever thiscompany.(宾语)8.Itisnouse aboutsuchamatter.(主语)如何(rúhé)写广告当堂达标检测(jiǎncè)巩固ⅠⅡ答案doingSeeingbelievingtellingwelcomingseeingSwimmingrelaxingleavingarguingwithhim第二十一页，共38页。Ⅰ.写出下列句子中动名词的用法如何(rúhé)写广告当堂Ⅱ.把下列(xiàliè)句子变为被动语态1.Peopleuseagreatdealofwaterinthiscity.→Agreatdealofwater inthiscity.2.CanIanswerthisquestioninsimpleEnglish?→ thisquestion insimpleEnglish?3.Youshouldpaymoreattentiontoyourtablemanners.→Yourtablemanners .→Moreattention yourtablemanners.4.Hegavehersomemoney.→She somemoneybyhim.→Somemoney herbyhim.答案(dáàn)isusedCanbeansweredshouldbepaidmoreattentiontoshouldbepaidtowasgivenwasgiventoⅠⅡ第二十二页，共38页。Ⅱ.把下列(xiàliè)句子变为被动语态答案(dáàn)5.Isawhimcomethismorning.→He

thismorning.6.Themanagerhasnotsignedthepapers.→Thepapers

bythemanager.7.DomanypeoplespeakChineseoutsideChina?→

Chinese

bymanypeopleoutsideChina?8.Thepolicearelookingintothematter.→Thematter

bythepolice.答案(dáàn)返回(fǎnhuí)wasseentocomehavenotbeensignedspokenisbeinglookedintoⅠⅡIs第二十三页，共38页。5.Isawhimcomethismorning.写作(xiězuò)专题[文体指导]本单元的写作要求是就某一社会问题(wèntí)写信给媒体陈述自己的观点，它应符合一般书信的格式。英文书信的构成可分为6个部分：1.信头(Heading)包括写信人的地址和日期，通常放在信笺的右上角，顺序是先写地址，后写日期，地址和日期的写法都要符合英语的习惯。写地址应由小到大：门牌号码、街名、城(县)名、省名、国名，这同汉语的习惯完全相反。如何(rúhé)和给报社写信基础点拨第二十四页，共38页。写作(xiězuò)专题[文体指导]如何(rúhé)和给2.收信人姓名(xìngmíng)及地址(InsideNameandAddress)写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名(xìngmíng)和地址。它位于信笺的左上角，从左边略低于写信日期一、二行处顶格写起。先写姓名(xìngmíng)、头衔，后写地址。格式与写信人地址的写法一致。3.称呼(Salutation)称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear，Mr.Uncle，各种称呼因人而异。在称呼后面一般用逗号，但也可用冒号。称呼一般以Dear...或Mydear...开头。给亲属写信时在Dear或MyDear后面加上亲属关系的词即可，如DearDad，DearUncle，MyDearGrandma等；写给小辈或平辈可直呼其名，如DearXiaoJun，DearCharlie，MyDearMary等；写给不太熟悉的人常在Dear或MyDear后加上“某先生”或“某太太”等，如DearMr.(姓)/DearMrs.(丈夫的姓)。第二十五页，共38页。2.收信人姓名(xìngmíng)及地址(InsideNa4.正文(BodyoftheLetter)正文是信件的主体部分，是写信人给收信人要谈论或陈述的内容。正文要求文字简明达意(dáyì)，层次分明，字迹清晰。正文应在称呼下两行开始，信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐，也可后退四个字母。5.结束语(ComplimentaryClose)结束语的一般写法有：Yoursfaithfully，Faithfullyyours，Yourstruly，Trulyyours，Sincerelyyours等。在谦称语之后，必须加上逗号。结束语通常写在正文最后一行的下边，常用的结束语有：Wishyougoodluck！Wishyousuccess！Givemylove/regardsto...等。第二十六页，共38页。4.正文(BodyoftheLetter)第二十六页，6.署名(Signature)最好是用墨水钢笔亲笔签名，即使是用打字机打出的信件(xìnjiàn)，最后仍需亲笔签名。签名的位置是在谦称语下面一至二行。除了对熟悉或亲密的人以外，签名必须写全姓名。第二十七页，共38页。6.署名(Signature)第二十七页，共38页。[常用(chánɡyònɡ)句式]1.I’mwritingtotellyouthediscussionwe’vehadabout...2.I’mverygladtowritetoyouabout...3.Therehavebeendifferentopinions.4.Opinionsaredividedonthequestion.5.Itiscertainthatwedohavedifferentopinionsonthismatter.6....studentsthink/hold(thebelief)that/havearguedthat/areagainsttheidea/don’taccepttheidea/feelstronglyagainsttheidea...7.Somepeopleareinfavourof/support/arefortheideaofdoing...8.AsfarasI’mconcerned，.../Inmyopinion，...第二十八页，共38页。[常用(chánɡyònɡ)句式]第二十八页，共38页。[写作任务]近几年，考生该不该复读这一话题一直为社会所关注。假如你是李华，下面是你班同学就此问题的讨论结果，请你给某英文报社写一封信，介绍一下(yīxià)讨论的情况，并谈谈你的看法。多数学生认为可以复读：1.对于高考失利的同学又多了一次机会；2.多复习一年更有把握考上理想的大学，有利于将来的就业。少数学生认为不该复读：佳作(jiāzuò)构建第二十九页，共38页。[写作任务]佳作(jiāzuò)构建第二十九页，共38页1.对应届生不公平；2.增加家庭经济负担；3.考大学不是唯一的出路。注意：1.词数100左右；2.信的开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇(cíhuì)：复读retakeclasses第三十页，共38页。1.对应届生不公平；第三十页，共38页。DearEditor，I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetherstudentsshouldretakeclasses.

Yoursfaithfully，LiHua第三十一页，共38页。DearEditor，第三十一页，共38页。[审题谋篇]第一步明确要求该写作属于书信类写作，主题是对复读的看法，属于社会现象写作，故应以 人称为主；在表达自己观点时应该符合事实，避免(bìmiǎn)和上面观点重复。第二步确定段落本篇作文可以从以下几个方面入手：Para.1 Para.2 Para.3 答案(dáàn)第三(dìsān)已经给出，提出写信的目的；分别针对两种观点进行写作，分析具体原因；提出自己的看法。第三十二页，共38页。[审题谋篇]答案(dáàn)第三(dìsān)已经给出，第三步词汇热身本文可能会运用以下词汇和短语：1.支持，赞同 2.为……作准备 3.另一方面 4.增加(zēngjiā) 5.只要 答案(dáàn)infavourofmakepreparationsfor/prepareforontheotherhandaddtosolongas第三十三页，共38页。第三步词汇热身答案(dáàn)infavourofm第四步扩点成句1.他们认为复读对那些高考失利的人来说意味着多一次机会。(一般表达(biǎodá))Theybelieveitisanotherchancetothestudentswhohavefailedonce.(高级表达(biǎodá))Theybelieveretakingclassesmeansanotherchanceto havefailedonce.答案(dáàn)thosewho第三十四页，共38页。第四步扩点成句答案(dáàn)thosewho第三十四页2.通过一年的努力学习，他们能够为进入一所满意的大学做好准备，以便将来能够获得一份好的工作(gōngzuò)。(一般表达)Byoneyear’shardwork，theycanprepareforasatisfactoryuniversityandtheycangetabetterjobinthefuture.(高级表达)Throughoneyear’shardwork，theycan asatisfactoryuniversity_______getabetterjobinthefuture.答案(dáàn)makebetterpreparationsforenteringsoasto第三十五页，共38页。2.通过一年的努力学习，他们能够为进入一所满意的大学做好准备3.我们可以得出结论大部分高三学生睡眠不足。(一般(yībān)表达)WecanconcludethatmostofSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.(高级表达)Wecan mostofSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.答案(dáàn)drawaconclusionthat第三十六页，共38页。3.我们可以得出结论大部分高三学生睡眠不足。答案(dáàn[连句成篇]DearEditor，I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetherstudentsshouldretakeclasses.Mostofthestudentsareinfavourofretakingclasses.Theybelieveretakingclassesmeansanother