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二年级上册语文课件-曹冲称象PPT人教部编版重点字词大象大秤重点字词大象大秤船舷这是船舷高兴船舷这是船舷高兴大象那么大。怎么称出它的重量呢？大象那么大。怎么称出它的重量呢？有人说，用一杆很大的秤。有人说，用一杆很大的秤。zǎi宰ɡē割有人说，把大象宰了。zǎiɡē有人说，把大象宰了。曹操听了直摇头。为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。二年级上册语文课件曹冲称象PPT人教部编版二年级上册语文课件曹冲称象PPT人教部编版曹操听了直摇头。为什么直摇头？二年级上册语文课件曹冲称象P曹冲想出一个好办法。曹冲想出一个好办法。“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。”“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。想一想用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。想二年级上册语文课件-曹冲称象PPT人教部编版二年级上册语文课件-曹冲称象PPT人教部编版二年级上册语文课件-曹冲称象PPT人教部编版称出每块石头的重量称出每块石头的重量==曹操高兴地点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。曹操高兴地点点头。他叫人照曹冲说的办法去说一说用一句话形容曹冲，并说说为什么？说一说用一句话形容曹冲，并说说为什么？1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝

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