初中作文指导：动感地带-精彩动作我来写

上课啦！上课啦！1初中作文指导：动感地带——精彩动作我来写ppt2动感地带特训课堂——精彩动作我来写动感地带特训课堂——精彩动作我来写3

扫开一块雪，露出地面，用一只短棒，支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了

——《从百草园到三味书屋》……大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的我都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两只橹，一只两人，一里一换，有说笑的有嚷的，夹着潺潺的船头击水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般地径向赵庄前进了。

——《社戏》……百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

——《安塞腰鼓》……轻云般慢移，旋风般疾转…………莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！

——《观舞记》扫开一块雪，露出地面，用一只短棒，支起一面大的4重温经典

课文中动作描写的精彩段落带给我们怎样的启示呢?从中你能否总结出动作描写的特征及方法呢?重温经典课文中动作描写的5动作描写特征准确

具体

生动

传神让我们的动作描写更加精彩1观察细致，选择准确的动词。2在动词前加上准确的修饰语。3运用恰当的修辞手法。4动作描写要符合人物的身份、经历、思想、性格……5……动作描写特征准确具体生动传神让我们的动作描写更6

精彩进行时

——过五关展六将精彩进行时7

动词的推敲选择恰当的动词填入横线,并说明理由。1他的内臣跟在他的后面走，手中

（拿，举，托）着一条并不存在的后裙。

——安徒生《皇帝的新装》2我即刻伸手

（抓，扯，抢）断了蝴蝶的一支翅膀，又将风筝

（扔，掷，甩）在地下，踏扁了……——鲁迅《风筝》3一声应答，大家便

（散开、分开）在阿发家的豆田里，各

（拿、摘）了一大捧，

（扔、丢、抛）入船舱中。

——鲁迅《社戏》难度系数

动词推敲的依据：符合事物的特征，形象地表现出动作的特点，传达人物的思想情感……动词的推敲选择恰当的动词填入横线,并说明理由。难度系数8让语言生动起来难度系数

在动词前加上形象的修饰语并运用恰当的修辞手法，让这段动作描写生动起来。她踮起脚尖，提着舞裙，一个旋转,在台上飞舞着.让语言生动起来难度系数在动词前加上形象9亮出人物的个性

难度系数

捕捉他和她吃苹果时的个性化动作，描写出来，展示他们的不同性格。亮出人物的个性难度系数捕捉他和她吃10综合大考验

看电影片段描动作画面

“魔法学校的魁地奇比赛越来越激烈了，看，哈利波特骑着光轮2000，向金色飞贼冲去……”

精彩的动作画面你记住了吗？请用笔描绘出来吧！记住，要充分表现出动作描写的特征，运用动作描写的技巧。难度系数综合大考验看电影片段描动作画面难度系数11初中作文指导：动感地带——精彩动作我来写ppt12《哈利.波特》之J.K.罗琳版:“哈利跨上他的光轮2000,“嗖”地一声，拔地而起，冲上天空，像鹰一样飞翔……”“哈利看见飞贼了，他心里一阵激动，俯冲下去，追逐那道金色的流光……”《哈利.波特》之

版:《哈利.波特》之J.K.罗琳版:《哈利.波特》之13非一般的体会

----今天我们学会了……一动作描写的主要特征：准确、具体、生动、传神二动作描写的技巧：1观察细致，选择准确的动词。2在动词前加上准确的修饰语。3运用恰当的修辞手法。4动作描写要符合人物的身份、经历、思想、性格……5……三实践运用1动词的推敲2让语言生动起来3亮出人物的个性4创造鲜活的生命非一般的体会14

根据动作描写的特征及技巧,设计四道有关动作描写的练习题,即设置四道关卡,等待其他小组来闯关吧!和伙伴们一起来出题！难度系数和伙伴们一起来出题！难度系数15下课啦下课啦1610、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。10.时间的跨度不过是一次遇见和告别，短的是三两行情诗，长的是用一生陪伴。而我往时间里看一眼，只能看见你，当我看你一眼，便看见整片后来时间。12、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。29、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！34.无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。12、遇难心不慌，遇易心更细。6、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。4、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。13、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。11.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人