幼儿园大班下学期科学教案《种子在哪里》_第1页
幼儿园大班下学期科学教案《种子在哪里》_第2页
幼儿园大班下学期科学教案《种子在哪里》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班下学期科学教案《种子在哪里》教案名称：《种子在哪里》教学年级：幼儿园大班下学期教学科目：科学教学目标：1.让幼儿了解植物种子的来源和生长过程；2.引导幼儿观察、探索和发现种子在不同处所的生长情况；3.培养幼儿的观察和科学探索能力；4.培养幼儿的合作和分享精神。教学内容及教学活动：活动一：导入新知识1.教师拿出一颗苹果并放在桌上，问幼儿：“大家知道苹果是从哪来的吗？”2.引导幼儿回答，然后告诉他们苹果种子来自苹果里面。3.通过展示图片或实物，让幼儿看到不同种类的植物种子，如花生、大豆、西瓜等。4.引导幼儿思考：种子在哪里？活动二：种植小实验1.将透明玻璃瓶或塑料瓶装满土壤。2.请幼儿带来不同种类的种子，如花生、大豆等。3.将不同种子插入土壤中，并轻轻浇水。4.放置在教室阳光充足的地方，观察种子的生长情况。活动三：种子的生长1.引导幼儿观察、探索和发现不同种子的生长情况。2.让幼儿记录种子的生长变化，可以使用绘画或拍照的方式记录。3.鼓励幼儿观察种子如何变成根、茎和叶子。4.利用故事书《小蝌蚪找妈妈》或其他相关故事，向幼儿解释种子的生长过程。活动四：种子在不同处所的生长情况1.提供多种不同的种子，如花生、大豆、西瓜等。2.准备不同的种植器具，如花盆、花瓶、果皮等。3.将不同种子放入不同的种植器具中，并观察种子在不同处所的生长情况。4.引导幼儿观察并记录种子在不同处所的生长变化。活动五：总结与分享1.邀请幼儿分享自己观察和记录的种子生长情况。2.引导幼儿总结种子生长的过程和规律。3.组织幼儿合作完成一份《种子生长笔记》。4.放置在教室展示区，并邀请其他班级的幼儿来观看。教学评估方法：1.教师观察幼儿在活动中的表现和参与度；2.幼儿的参与记录和观察笔记；3.幼儿的分享和总结。教学延伸：1.带幼儿去校园或公园观察并记录不同植物的种子生长情况；2.组织幼儿研究如

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论