幼儿园中班数学教案《多彩的糖葫芦》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班数学教案《多彩的糖葫芦》教学目标：1.了解和认识基础的数学概念，如数目、集合、排序等。2.锻炼幼儿的观察力和细致观察事物的能力。3.培养幼儿的动手操作和思维逻辑能力。教学重点：1.培养幼儿的观察力和细致观察事物的能力。2.认识和识别不同形状的糖葫芦。教学步骤与内容：一、导入（10分钟）1.让幼儿观看一段关于糖葫芦的视频或图片，引发幼儿对糖葫芦的兴趣。2.引导幼儿讨论糖葫芦的形状、颜色、味道等特点，并鼓励幼儿主动提问和发表自己的意见。二、呈现（10分钟）1.准备多个由不同颜色和形状的糖果串成的糖葫芦，将它们放在幼儿面前。2.让每个幼儿观察这些糖葫芦，并让他们用手摸一摸，感受它们的形状和质地。三、讨论（15分钟）1.引导幼儿观察这些糖葫芦的形状和颜色，让每个幼儿说出自己看到的不同。2.帮助幼儿将糖葫芦按照颜色进行分类，并可以将其放在不同的容器中。3.引导幼儿讨论这些糖葫芦中哪些是相同形状的，哪些是不同形状的，将它们分别放在不同的位置。四、游戏活动（20分钟）1.让每个幼儿先用纸和颜色笔画出一个糖葫芦的形状，并对其进行上色。2.将每个幼儿的糖葫芦形状和颜色进行比较，看看哪些是相同的，哪些是不同的。3.将所有的糖葫芦放在一起，让每个幼儿按照自己的创意，组合出属于自己的糖葫芦形状，并给它起一个有趣的名字。五、巩固与评估（10分钟）1.让每个幼儿将自己的作品展示给其他同学，让其他同学猜测出它的形状和颜色。2.对幼儿的作品进行评价，表扬幼儿的创意和劳动成果。3.引导幼儿回顾本节课学到的知识，总结糖葫芦的分类方法，如颜色、形状等。六、结束（5分钟）1.让幼儿分享自己喜欢的糖葫芦口味，鼓励幼儿互相交流思考。2.课堂教案的反思，总结教学过程中的优点和不足。教具及材料：糖葫芦图片或视频、彩色纸张、颜色笔、容器。教学反思：通过本课的教学活动，幼儿不仅能够了解糖葫芦的形状和颜色，还能锻炼幼儿观察和分类的能力。同时，通过动手操作和与其他幼儿的互动，培养幼儿的思维逻辑和合作能力。在教学过

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