八年级科学上册第3章第1节植物生命活动的调节课件浙教版

3.1植物生命(shēngmìng)活动的调节(第一课时)第一页，共21页。3.1植物生命(shēngmìng)活动的调节(第一课图乙图甲老师周末种的一盆植物，如图甲所示，如何让它自然(zìrán)生长成图乙的形状呢？第二页，共21页。图乙图甲老师周末种的一盆植物，如图甲所示，如一、探究(tànjiū)植物的向光性1、提出问题：植物在光照不均匀的情况(qíngkuàng)下，植物的茎和叶会如何生长？2、建立(jiànlì)假设：3、设计实验方案：实验组对照组植物在光照不均匀的情况下，植物的茎和叶会向着光照强的方向生长。（1）、如何给植物创设光照不均匀的环境？（2）、如何设置对照实验组？（3）、本实验应选择植物的幼苗还是成熟的植物作为实验的材料？第三页，共21页。一、探究(tànjiū)植物的向光性1、提出问题：植物在光照观察(guānchá)结果结论：植物体在单侧光的照射下，弯向光源(guāngyuán)生长一、探究(tànjiū)植物的向光性第四页，共21页。观察(guānchá)结果结论：植物体在单侧光的照射下，弯向植物(zhíwù)的向光性植物体在单侧光的照射下，弯向光源方生长的现象(xiànxiàng)，称为植物的向光性。植物(zhíwù)的向光生长特点是普遍存在的。想一想：植物向着光源生长有什么好处？

有利于植物叶子获取更多的光，更好的进行光合作用。第五页，共21页。植物(zhíwù)的向光性植物体在单侧光的照1、根据你平时养花的经验，如果将图中的植物花盆侧放（如图所示），如此放置一个月后，预计(yùjì)会长成怎样？2、农民播种时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落地(luòdì)的方向。他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地下生长呢？根据(gēnjù)这些，你又有了什么猜想？第六页，共21页。1、根据你平时养花的经验，如果将图中的植物花盆侧放（如图所示二、探究(tànjiū)植物的向地性1、提出问题：在重力(zhònglì)的影响下，植物的根和茎会如何生长？2、建立(jiànlì)假设：3、设计实验方案：在重力影响下，植物的根向着重力方向生长；茎会背着重力方向生长。第七页，共21页。二、探究(tànjiū)植物的向地性1、提出问题：在重力(z二、探究(tànjiū)植物的向地性第八页，共21页。二、探究(tànjiū)植物的向地性第八页，共21页。茎背着重力作用的方向生长(shēngzhǎng)，称为负向重力性（负向地性）

根向着重力作用的方向生长(shēngzhǎng)，称为正向重力性（正向地性）重力(zhònglì)作用植物(zhíwù)的向地性植物的根在重力的影响下，会顺着重力的方向生长，这种现象称为植物的向地性。第九页，共21页。重力(zhònglì)作用植物(zhíwù)的向地性思考：这样的特性对植物有什么重要意义？正向重力性：（正向地性）保证根从土壤中吸收水分和无机盐负向重力性：（负向地性）保证叶能伸向空中，吸收阳光想一想：我国的航天技术非常发达，2013年6月13日“天宫一号”太空舱与“神舟十号”顺利对接。在太空中物体处于失重状态，如果将植物的种子在“神舟十号”内萌发，它的根和茎会向哪个方向(fāngxiàng)生长？

向任何方向(fāngxiàng)生长第十页，共21页。思考：第十页，共21页。图乙图甲请结合根的功能，思考：如果不通过外力作用和侧放花盆(huāpén)的方法，能否让图甲中植物的根长成图乙的形状？第十一页，共21页。图乙图甲请结合根的功能，思考：如果不通过外力作三、探究植物(zhíwù)对水的反应1、提出问题：土壤中水分不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样(zěnyàng)生长？2、建立(jiànlì)假设：3、设计实验方案：（1）要准备的实验材料和器具（2）控制哪些变量？（3）实验步骤两盆生长情况一样的蚕豆苗取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上甲和乙，在甲盆的植株四周均匀施水，在乙盆的植株的一个方向处施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。植物的根可能朝向较湿润的地方生长

。第十二页，共21页。三、探究植物(zhíwù)对水的反应1、提出问题：土壤中水分当土壤中水分分布不均匀时，根会朝较湿润的地方(dìfāng)生长。思考：植物的根向水生长有什么重要的意义吗？保证根获得更多的水分，维持其生存植物的根向水的方向生长的特性称为(chēnɡwéi)向水性。第十三页，共21页。当土壤中水分分布不均匀时，根会朝较湿润的地方(dìfāng)植物的根将植物固定在土壤中，使其不能整体(zhěngtǐ)移动，但植物体上的某些器官发生移动；且移动方向与刺激的方向有关，称为植物的向性运动。植物(zhíwù)的向性运动思考(sīkǎo)植物向光性、向地性、向水性分别是植物对什么刺激做出反应？刺激的方向与植物运动的方向之间有无联系？第十四页，共21页。植物的根将植物固定在土壤中，使其不能整体(zhěngtǐ)移含羞草像捕蝇草这样的食虫植物机械触动会产生捕食运动。由外界某种因素(yīnsù)的刺激或者内部的生理机制引起的运动称为植物的感性运动。植物(zhíwù)的感性运动捕蝇草第十五页，共21页。含羞草像捕蝇草这样的食虫植物机械触动会产生捕食运动。由外界某感震性捕蝇草猪笼草含羞草第十六页，共21页。感震性捕蝇草猪笼草含羞草第十六页，共21页。凤凰木番红花红花(hónɡhuā)酢浆草郁金香感光性感温性第十七页，共21页。凤凰木番红花红花(hónɡhuā)酢浆草郁金香感光性感温性思考(sīkǎo)与讨论含羞草感受机械刺激引起的感性运动(yùndòng)与窗台上植物的向光性运动(yùndòng)有什么异同？3、引起向性运动的刺激是单向刺激，而引起感性运动的刺激对方向(fāngxiàng)没有要求．2、向性运动的运动方向与刺激方向相关，感性运动的运动方向与刺激方向无关．1、向性运动是生长运动，不可逆，一般比较缓慢发生，而感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态，一般较快发生，易在短时间内察觉到．第十八页，共21页。思考(sīkǎo)与讨论含羞草感受机械刺激引起的感性下列植物(zhíwù)的行为，哪些是向性运动，哪些是感性运动？第十九页，共21页。下列植物(zhíwù)的行为，哪些是向性运动，哪些是感性运动像窗台植物，含羞草那样(nàyàng)，当受到外界某种因素的刺激时，植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会表现在形态上，还会表现在生理和行为上。植物感受(gǎnshòu)刺