人教版地理必修三同步导练课件第章地理环境与区域发展全章总结

立德立业(lìyè)惟精惟一重庆市巫山(wūshān)中学高2016级政治组史红春第一页，共22页。立德立业(lìyè)惟精惟一重庆市巫山(wūshān人为什么要活着？人应该怎样(zěnyàng)活着？人活着应该追求什么目标？怎样(zěnyàng)实现这些目标？第二页，共22页。人为什么要活着？第二页，共22页。价值(jiàzhí)与价值(jiàzhí)观第十二课实现(shíxiàn)人生的价值第三页，共22页。价值(jiàzhí)与价值(jiàzhí)观第十二课实现问题(wèntí)导学:1.什么是哲学意义上的价值？哲学上的价值与其他领域的价值有什么关系？2.怎样理解人的价值？3.如何评价人的价值？最根本的是什么？4.什么是价值观？它属于(shǔyú)什么范畴？价值观对人有什么样的导向作用？要求：预习书本96—98页，找出问题(wèntí)答案，做好标记。第四页，共22页。问题(wèntí)导学:1.什么是哲学意义上的价值？哲学上探究(tànjiū)一：1、请说出上面物品的用途和各自的价值。2、它们的价值是不是哲学意义上的价值？3、从哲学角度来说它们有没有价值？4、如何理解哲学意义上的价值？它与具体(jùtǐ)领域事物的价值有什么关系？美学(měixué)价值文学价值营养价值医疗价值（一般）哲学领域的价值（共性）（个别）具体领域的价值（个性）第五页，共22页。探究(tànjiū)一：1、请说出上面物品的用途和各自的价值1、哲学上讲的价值是（）A.凝结在商品中的无差别的人类劳动B.阳光、空气等满足人的需要C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价(píngjià)标准D.事物对人的积极意义D练一练第六页，共22页。1、哲学上讲的价值是（）D练一练第六页，共22页。2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们(rénmen)逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明:①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系

②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义

A①②③

B①②④C①③④D②③④第七页，共22页。2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样(zěnyàng)认识人的价值的？？探究(tànjiū)二：第八页，共22页。物的价值和人的价值是一回事吗？？探究(tànjiū)二：第八物的价值(jiàzhí)事物(shìwù)的属性人的需要(xūyào)满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求。价值的创造者价值的享受者人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。第九页，共22页。物的价值(jiàzhí)事物(shìwù)的属性人的需要(x个人对社会的责任(zérèn)和贡献人的价值(jiàzhí)社会对个人(gèrén)的尊重和满足2.人生价值有两层构成：社会价值（贡献）自我价值（索取）第十页，共22页。个人对社会的责任(zérèn)和贡献人的社会对个人(gèré探究(tànjiū)三：1、李迎福实现了他的人生价值吗？为什么？2、有人认为“为了救别人而牺牲自己的生命不值得”，请用人生价值的知识就此(jiùcǐ)观点发表你的看法。“最美保安”，这个称谓的代价是高位截瘫。51岁的保安李迎福，在上岗的第一天伸手去接一个从七楼跳下的女人，巨大的冲击力让他重重摔倒，颈椎骨折。李迎福的生命(shēngmìng)托举让我们见证了社会正能量。第十一页，共22页。探究(tànjiū)三：1、李迎福实现了他的人生价值吗？为什对人的价值的评价主要(zhǔyào)看他的贡献在今天，人生价值主要(zhǔyào)看对社会、对人民的贡献最根本的是对社会(shèhuì)发展和人类进步事业的贡献3、人的价值评价标准（包括物质贡献和精神贡献）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦第十二页，共22页。对人的价值的评价主要(zhǔyào)看他的贡献在今天，人生价雷锋有一句名言：“我觉得要使自己(zìjǐ)活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了()A．每个人活着都是为了他人B．人活着就是为了自己(zìjǐ)C．人的价值就在于对社会的贡献D．人只有社会价值而没有个人价值C练一练第十三页，共22页。雷锋有一句名言：“我觉得要使自己(zìjǐ)活着，就4.价值观的导向(dǎoxiànɡ)作用（1）价值观对人们(rénmen)认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。B、价值观影响着人们(rénmen)改造世界的活动；A、价值观影响着人们对事物的认识和评价；

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（2）价值观是人生的重要向导。第十四页，共22页。4.价值观的导向(dǎoxiànɡ)作用（1）价值观对人们探究(tànjiū)四：三名做好事的小孩(xiǎohái)和家长自己摔伤敲诈小孩(xiǎohái)的太婆达州市公安局达川区分局对“三小孩扶起摔倒老太婆，反被诬陷索赔”一事做出处理，老人蒋某某及其儿子龚某某的行为属敲诈勒索，分别对二人进行行政拘留、罚款。1、为什么蒋老太的行为受到法律的惩罚？2、这个事件说明了什么？价值观是人生的重要向导。第十五页，共22页。探究(tànjiū)四：三名做好事的小孩(xiǎohái)价值观影响人们(rénmen)对事物的认识和评价。“忧心忡忡的穷人甚至对美丽(měilì)的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。——马克思马克思的这段话说明(shuōmíng)了什么？探究五：第十六页，共22页。价值观影响人们(rénmen)对事物的认识和评价。片面追求GDP的发展观全面、协调、可持续(chíxù)的科学发展观想一想：我国经济(jīngjì)发展中出现的这两种不同的情形，是受什么观念的影响？说明了什么？给我们什么样的启示？价值观影响(yǐngxiǎng)着人们改造世界的活动。探究六：第十七页，共22页。片面追求GDP的发展观全面、协调、可持续(chíxù)的科学【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用，倡导社会主义(shèhuìzhǔyì)集体主义价值观。P98专家点评小结(xiǎojié)：价值观的导向(dǎoxiànɡ)作用原理和方法论第十八页，共22页。【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、哪些(nǎxiē)是我们应该提倡的价值观？哪些(nǎxiē)是我们应该反对的价值观？应提倡的有：集体主义(jítǐzhǔyì)价值观，八荣八耻观，科学发展观等应反对的有：享乐主义(xiǎnɡlèzhǔyì)、拜金主义和个人主义等第十九页，共22页。哪些(nǎxiē)是我们应该提倡的价值观？应提倡的有：集体主明辨是非(míngbiànshìfēi)1.任何事物都有价值。2.价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。3.评价人生价值主要(zhǔyào)看他为社会做的物质贡献。4.价值观对人生选择有正确的导向作用。第二十页，共22页。明辨是非(míngbiànshìfēi)1.任贡献(gòngxiàn)索取(suǒqǔ)主要(zhǔyào)看贡献认识世界和改造世界人生道路的选择树立正确的价值观价值人的价值价值观的导向作用小结：第二十一页，共22页。贡献(gòngxiàn)索取(suǒqǔ)主要(zhǔyào内容(nèiróng)总结立德立业惟精惟一。1、请说出上面物品的用途和各自的价值。A.凝结在商品中的无差别的人类劳动。③主体需要与客观事物