人教版物理课件《噪声的危害和控制》教学课件1

2.4噪声的危害和控制2.4噪声的危害和控制学习目标1.了解噪声及其来源。

2.知道噪声强弱的等级和噪声的危害3.掌握减弱噪声的方法学习目标1.了解噪声及其来源。自主学习（一）自学课本42页内容，回答下列问题。1.噪声的定义2.噪声的来源自主学习（一）自学课本42页内容，回答下列问题。噪声定义：从物理学角度上讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声。从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音。噪声定义：从物理学角度上讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫生活中常见的噪声有哪些？汽车的喇叭声工厂里的机器轰鸣声工地上搅拌机声烟花爆竹声街上的喧闹声摩托车的排气声生活中常见的噪声有哪些？汽车的喇叭声工厂里的机器轰鸣声工地上小组讨论教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪里来的？

小组讨论教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪自主学习（二）1.噪声的等级单位和噪声的危害2.减弱噪声的方法自主学习（二）1.噪声的等级单位和噪声的危害用分贝（dB)为单位来表示声音强弱的等级为了保护听力声音不能超过90dB、为了保证学习和工作声音不能超过70dB、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。用分贝（dB)为单位来表示声音强弱的等级噪声的危害1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。2、使人心烦意乱、降低工作效率。3、损害心血管，引发高血压、心脏病。4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。5、干扰休息和睡眠。噪声的危害1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。声音从产生到引起听觉三个阶段声源的振动空气等介质的传播人耳接收（鼓膜的振动）防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵消隔堵声音从产生到引起听觉三个阶段声源的空气等介人耳接收防止噪阻断（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：___________________、___________________、_____________________。（2）控制噪声的三个方面：__________________、_________________、___________________。声源振动产生声音空气等介质传播声音鼓膜的振动引起听觉防止噪声的产生阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：___________下列做法是怎样控制噪声的？

枪管消声器下列做法是怎样控制噪声的？

枪管消声器小组讨论在工厂里，噪声主要来源于

在公路上，噪声主要来源于小组讨论在工厂里，噪声主要来源于人教版物理课件《噪声的危害和控制》教学课件1课堂练习1.从物理学角度上讲，发声体___________________发出的声音叫做噪声。（2）从环境部保护角度看，凡是______________________的声音，以及对人们_________________的声音，都属于噪声。

做无规则的振动时妨碍人们正常休息、学习和工作要听的声音产生干扰课堂练习1.从物理学角度上讲，发声体_______2.噪声强弱等级的单位是

，符号是

人刚能听到的最微弱的声音是dB，较为理想的安静环境是

dB，为了保护听力，声音不能超过

dB，为了保证工作和学习，声音不能超过

dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过

dB。3、减弱噪声的途径有

、

、

。分贝dB90705030~400声源处传播过程中人耳处2.噪声强弱等级的单位是，符号是4.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时

B.市区里种草植树

C.戴上防噪声的耳塞

D.市区内汽车喇叭禁鸣5.以下措施不能减弱噪声的是()A.摩托车上安装消声器

B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪D.高架道路两侧安装透明板墙BC4.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是(6、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确()A.小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。B.小华：放鞭炮没有任何好处。C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。C6、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关7、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是()A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙CC8.为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？（）

A.老师讲话声音大一些。

B.每个学生都带一个防噪声耳罩。

C.在教室周围植树。

D.教室内安装噪声监测装置。C8.为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的9.噪声是一种环境污染，按照规定城市中心禁止机动车鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是

A．在道路边种植花草树木

B．在高噪声环境里工作的人员要戴上隔音耳罩

C．在医院病房里禁止大声讲话

D．在录音棚内安装隔音设备C9.噪声是一种环境污染，按照规定城市中心禁止机动车鸣笛，下列优胜小组优胜小组

1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，