六年级下册语文课件-古典文学知识：文天祥-全国通用-16

荀子六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用11兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。——李白兰陵王荀子墓六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。兰陵王荀子墓六年级下册语文精2荀子：名况，字卿，战国末期赵国人 。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子：名况，字卿，战国末期赵国人 。著名思想家、文学家、政3荀子是儒家的最后一位大师，也是法家的开创者。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子是儒家的最后一位大师，也是法家的开创者。六年级下册语文精4荀子生于赵国，曾经到齐国、秦国、楚国游历。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子生于赵国，曾经到齐国、秦国、楚国游历。六年级下册语文精品5荀子的思想在自然观方面，他反对信仰天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，他曾说“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”

是说，不应该由自然主宰人，而应该由人来主宰自然，同时也应顺应自然规律。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子的思想在自然观方面，他反对信仰天命鬼神，肯定自然规律是6不遵守自然规律会怎样？六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17不遵守自然规律会怎样？六年级下册语文精品课件-古典文学知识：7人性恶荀子的思想否认天赋的道德观念。强调后天环境和教育对人的影响。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17人性恶荀子的思想否认天赋的道德观念。强调后天环境和教育对人的8荀子的弟子韩非六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子的弟子韩非六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全9李斯，秦代著名政治家、文学家和书法家。李斯从荀子学帝王之术，学成入秦

。劝说秦王政灭诸侯、成帝业，秦王采纳其计谋。在秦王政灭六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，尊秦王政为皇帝，并制定有关的礼仪制度。任丞相

。他建议拆除郡县城墙，销毁民间兵器；坚持郡县制

；主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》，禁止私学，以加强中央集权的统治。参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度

。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝

。后为赵高所忌，被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17李斯，秦代著名政治家、文学家和书法家。六年级下册语文精品课件10李斯作品《谏逐客书》李斯篆书六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17李斯作品《谏逐客书》李斯篆书六年级下册语文精品课件-古典文学11荀子的文章《荀子》论点明确，层次分明。比喻层出不穷，而且擅长运用排比句来增加文章的气势。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17荀子的文章《荀子》论点明确，层次分明。比喻层出不穷，而且擅长12劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。青出于蓝而胜于蓝六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17劝学君子曰：学不可以已。六年级下册语文精品课件-古典文学知识13吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博14积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得15人有三不祥：幼而不肯事长，贱而不肯事贵，不肖而不肯事贤，是人之三不详也。我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎。君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17人有三不祥：幼而不肯事长，贱而不肯事贵，不肖而不肯事贤，是人16下次再见六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用17下次再见六年级下册语文精品课件-古典文学知识：荀子全国通用171．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大之。5．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑