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第三课曲曲直直线条,构成世间万物的一切,它创造人类美好的事物,创造出很多奇迹……线条分为:直线和曲线我们可以用线条表现我们美好的生活……第三课曲曲直直线条,构成世间万物的一切,它创造人类美好的1不同的线条可以画出什么?不同的物体可以想到什么线条?不同的线条可以画出什么?不同的物体可以想到什么线条?2曲曲直直曲曲直直3曲曲直直曲曲直直4曲曲直直曲曲直直5曲曲直直曲曲直直6判断判断7判断判断8直线代表——雄伟、高大、坚强……曲线代表——温柔、弱小、柔美……直线代表——雄伟、高大、坚强……曲线代表——温柔、弱小、柔美9我们刚才在图片中了解到用什么表现刚,用什么表现柔!下面请同学们用自己的笔设计一下图形,和用料。注意:1、作品中要有直线和曲线2、用什么材料3、用那些辅助材料我们刚才在图片中了解到用什么表现刚,10三年级美术下册-曲曲直直课件2-人教新课标版11三年级美术下册-曲曲直直课件2-人教新课标版12三年级美术下册-曲曲直直课件2-人教新课标版13三年级美术下册-曲曲直直课件2-人教新课标版14三年级美术下册-曲曲直直课件2-人教新课标版15三年级美术下册-曲曲直直课件2-人教新课标版16你能设计的更好!你能设计的更好!17路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若学习必须与实干相结合。——泰戈尔学而时习之,不亦说乎?——孔子鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚活着就要学习,学习不是为了活着。——培根立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克
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