人教版五年级语文上册《走遍天下书为侣》课件

3走遍天下书为侣3走遍天下书为侣伴侣环绕娱乐旅行犹豫背诵放弃忽略某种赶趟儿编故事●我会读伴侣环绕娱乐旅行●我会读

独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？

●我会读独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？

这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。●我会读这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。●我会读你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少内容思考──品味欣赏──寻找新知─总结收获─产生共鸣

作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?●我会读内容思考──品味欣赏──寻找新知─总结收获─产生共鸣

首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向………..

最后……….

这真像与另一个人同船而行。●我会读首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。●我会读一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是————————，也是————————————。●我会填一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想

神奇的书

没有一艘非凡的战舰，

能像一册书，

把我们带到浩瀚的天地。●阅读链接神奇的书●阅读链接

没有一匹神奇的骏马，

能像一首诗，

带我们领略人世的真谛。●阅读链接●阅读链接

即令你一贫如洗，

也没有任何栅栏能阻挡

你在书的王国遨游的步履。●阅读链接●阅读链接

多么质朴无华的车骑！

可是它装载了

人类灵魂的全部美丽！●阅读链接●阅读链接编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学