九年级化学上册《31-溶液》课件1-(新版)鲁教版

第一节溶液的形成(xíngchéng)(第1课时)第一页，共18页。第一节溶液的形成(xíngchéng)(第1课时)第一页，溶解(róngjiě)过程第二页，共18页。溶解(róngjiě)过程第二页，共18页。第三页，共18页。第三页，共18页。第四页，共18页。第四页，共18页。溶液(róngyè)1.溶液（1）定义：一种或几种物质分散(fēnsàn)到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。如汽水、食盐水等。（2）特征：具有均一、稳定性。2.溶质：被溶解的物质叫做溶质3.溶剂：起溶解作用的物质。第五页，共18页。溶液(róngyè)1.溶液第五页，共18页。注意：氢氧化钠溶液水使溶液的温度(wēndù)升高，硝酸铵溶于水，使溶液的温度(wēndù)降低。第六页，共18页。注意：氢氧化钠溶液水使溶液的温度(wēndù)升高，硝酸铵根据(gēnjù)名称一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂两种液体组成溶液，量多的为溶剂有水时，水作为溶剂溶液中溶质和溶剂(róngjì)的判断第七页，共18页。根据(gēnjù)名称溶液中溶质和溶剂(róngjì)的判断

化学试剂溶液(róngyè)的应用：第八页，共18页。化学试剂溶液(róngyè)的应用：第八页，共18页。啤酒(píjiǔ)白醋无土栽培(wútǔzāipéi)西红柿无土栽培(wútǔzāipéi)芹菜矿泉水医用药水第九页，共18页。啤酒(píjiǔ)白醋无土栽培(wútǔzāipéi)A、许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。B、溶液对动植物和人的生理活动(huódòng)有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。溶液(róngyè)的用途第十页，共18页。A、许多反应在溶液中进行，可以加快溶液(róngyè)的用途衣服上沾有油污，用水洗不掉，用什么物质(wùzhì)可以擦除它？原理是什么？第十一页，共18页。衣服上沾有油污，用水洗不掉，用什么物质(wùz振荡静置这种小液滴分散到液体里形成(xíngchéng)的混合物叫做乳浊液。乳化(rǔhuà)现象液体(yètǐ)分层水和油(加了洗涤剂)-乳化水和油(没有加洗涤剂)液体不分层第十二页，共18页。振荡静置这种小液滴分散到液体里形成(xín乳化(rǔhuà)作用我们可以(kěyǐ)进入油中我们可以(kěyǐ)进入水中第十三页，共18页。乳化(rǔhuà)作用我们可以(kěyǐ)进入油中我们可以(乳浊液：定义:小液滴分散到液体里形成(xíngchéng)的混合物叫做乳浊液（或乳状液）乳浊液的特征(tèzhēng)：不均一、不稳定悬浊液：定义(dìngyì)：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫做悬浊液（或悬浮液）第十四页，共18页。乳浊液：定义:小液滴分散到液体里形成(xíngchéng)的n复习(fùxí)巩固1.请你各举出一个实例，说明(shuōmíng)下列有关溶液叙述是错误的。（1）溶液中的溶质只能是一种。实例：是溶液，但其溶质不是一种；（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：是液体，但不是溶液；（3）溶液中的溶质一定都是固体。实例：可做溶质，但不是固体；，是溶剂，而不是水；（5）溶液一定是无色的。实例:_________溶液不是无色的（4）溶液中的溶剂一定是水。实例：碘酒中。啤酒(píjiǔ)水或酒精酒精酒精硫酸铜第十五页，共18页。n复习(fùxí)巩固1.请你各举出一个实例，说明(shuō2.判断(pànduàn)下表中溶液的溶质和溶剂。溶液溶质溶剂食盐水硫酸铜溶液氢氧化钠溶液白磷的二硫化碳溶液10ml汽油，90ml植物油10ml水，90ml酒精食盐(shíyán)水硫酸铜氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)白磷汽油酒精水植物油二硫化碳水水第十六页，共18页。2.判断(pànduàn)下表中溶液的溶质和溶剂。溶液溶质溶物质溶解于水的过程中的能量变化(biànhuà)为：（1）扩散吸热大于水合放热，溶液温度，例如；（2）扩散吸热小于水合放热，溶液温度，例如；（3）扩散吸热等于水合放热，溶液温度，例如。3.夏日里想随时喝到冰凉的饮料，可以自制化学“冰箱”即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温(dīwēn)小环境。这种试剂可以是下列物质中的A、食盐B、硝酸铵C、蔗糖D、熟石灰B第十七页，共18页。物质溶解于水的过程中的能量变化(biành