北师大版数学四年级（下册）第一单元 第2节 小数的意义（二）

第2节小数的意义（二）

北师版数学四年级（下）小数的意义和加减法1.在具体情境中,体会小数产生的必要性。2.能用小数表示长度、质量等常见的量,能根据小数的意义进行单位换算。【重点】【难点】进一步体会小数的意义。能根据小数的意义进行单位换算。你知道哪些单位，他们之间的进率是多少？长度单位：千米——米——分米——厘米面积单位：平方米——平方分米——平方厘米质量单位：吨——千克——克人民币单位：元——角——分10001010100100100010001010黑板有多长？1厘米米0.01米36厘米0.36米米黑板有多长？36厘米等于多少米呢？=2米+36厘米想一想：2米36厘米是多少米？2米36厘米复名数的低级单位0.36米高级单位的整数部分高级单位的小数部分=2米+0.36米=2.36米复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分，复名数的低级单位部分除以进率是高级单位的小数部分。复名数复名数的高级单位想一想：2米36厘米是多少米？2米36厘米0.36米2.36米2.36

2米36厘米=____米36÷100复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分，复名数的低级单位部分除以进率是高级单位的小数部分。1千克＝1000克1克＝千克＝0.001千克12克＝千克＝0.012千克鹌鹑蛋的质量：鸵鸟蛋的质量：＝0.5千克500克＝千克1＋0.5＝1.5千克鹤鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克?黑板有多长？黑板长2米多。黑板有多长？黑板长（）米（）厘米=（）米黑板有多长？1厘米0.01米这是1米。

把1米平均分成100份，1份就是1厘米。2黑板长（）米（）厘米=（）米黑板有多长？1厘米0.01米这是1米。

236厘米0.36米

36份就是36厘米。黑板长（）米（）厘米=（）米黑板有多长？1厘米0.01米这是1米。

236厘米0.36米

36份就是36厘米。362.362米36厘米0.36米2.36米2.36

2米36厘米=____米

复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分，复名数的低级单位部分改写成高级单位数后写在小数部分。1千克=1000克=0.001千克=0.012千克鹌鹑蛋的质量：鸵鸟蛋的质量：=0.5千克鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？1克=千克

12克=千克

500克=千克

1千克500克0.500千克1.500千克1.500

1千克500克=____千克50010001.量一量，填一填。0.230.172.851.12.30.82.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？1千克600克=（）千克2米1分米=（）米113克=（）千克1.62.10.1133.2.537.50.513.60.7910.54.52厘米=（）米5.6米=（）米（）分米5元6角7分=（）元1.35米=（）元（）角（）分0.52565.671355.0.3小时是多少分钟呢？想一想。1时=60分0.3时=60分×0.3=18分同学们，这节课你有什么收获？把十进制的低级单位的名数改写成高级单位的名数时，先把低级单位的数改写成分母是10,100,1000，…的分数，再把分数写成小数，并在后面加上高级单位的名称。如果把复名数改写成高级单位的单名数，改写时，可先把高级单位的数写在整数部分，再把低级单位的数改写成高级单位的数后写在小数部分，并在后面加上高级单位的名称。低级单位的数改写成高级单位的数·低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以两个单位之间的进率。☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数点向左移动一位、两位、三位……低级单位的数改写成高级单位的数·低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以两个单位之间的进率。小数点向左移动低级单位的数除以进率高级单位的数高级单位的数改写成低级单位的数·高级单位的名数改写成低级单位的名数，用这个数乘两个单位之间的进率。☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数点向右移动一位、两位、三位……高级单位的数改写成低级单位的数·高级单位的名数改写成低级单位的名数，用这个数乘两个单位之间的进率。小数点向右移动高级单位的数乘进率低级单位的数低级单位的