




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!
我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,也有高中生,我和他们都能聊得来。
我是XX学校的学生,钱学森是我们的校友呢!
我们班在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!运用你的经验:根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语1一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋集体的力量是强大的一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集2体集体集第六课“我”和“我们”生活邀请我体集体集第六课“我”和“我们”生活邀请我3请尽可能多地列举出你所知道的集体。
篮球队、少先队、班级、学校、军队、国家、社团等等。比一比请尽可能多地列举出你所知道的集体。篮球队、少先队、班4前提:遵守社会规则底线:不违法组织性、纪律性、稳定性
请你判断:这些是集体吗?前提:遵守社会规则组织性、纪律性、稳定性请你判断:这些是集5一集体的温暖①集体是人们联合起来的有组织的整体。含义“”集体②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。一集体的温暖①集体是人们联合起来的有组织的整体。含义“”集体
哪些因素会影响集体的团结力?成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员间的默契程度成员对共同目标的共识程度集体存在的时间长短思考
哪些因素会影响集体的团结力?成员间相互关联的程度集体对成员7运动场上同学跑完3000米,你会......同桌学习成绩不如你是,你会......发现值日生忘记擦黑板,你会......帮助值日生擦黑板鼓励,帮助递上毛巾和矿泉水请你说一说在集体中感受温暖的片段。我们得到温暖,同时也要带给他人温暖。每个人都有过集体生活的情感需要。运动场上同学跑完3000米,你会......同桌学习成绩不如8
每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校),希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。安全感归属感相关链接每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多带来的温暖
在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。带来的温暖在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和10
我们学校的一名老师捡到一个钱包,里面有大量现金和其他物品,全部归还了失主。失主送给我们学校一面拾金不昧道德锦旗。
小亮早上上学忘记了穿校服,学校值周班同学看见后扣了我们班分,我们班的班级排名到了最后。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。当集体受批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。小亮此时会有什么感受?我们此时有什么感受?我们学校的一名老师捡到一个钱包,里面有大量现金和产生集体荣誉感当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。作用在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。产生集体荣誉感当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验我们为什么要过集体生活?(集体带给我们的温暖是什么?)①我们每个人都有过集体生活的情感需要。②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。③在集体中我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。我们为什么要过集体生活?①我们每个人都有过集体生活的情感需13个人力量与集体力量的关系?个人力量与集体力量的关系?①我们每个人都有过集体生活的情感需要。请尽可能多地列举出你所知道的集体。班级里有几位同学经常在一起,慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。①成员数量的多少②成员共同的目标①集体的力量是强大的在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。一个盲人与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐以待毙。①②B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。我们得到温暖,同时也要带给他人温暖。个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。以上情景说明集体有怎样的力量?这名学生感受到集体的温暖应该包括()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,也有高中生,我和他们都能聊得来。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。人越多,集体的力量就越大吗?以上情景说明集体有怎样的力量?根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!以上情景说明集体有怎样的力量?②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。个人力量与集体力量的关系?提示一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故事说明了什么道理?
二、集体的力量个人力量与集体力量的关系?提示一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三你参加过拔河比赛吗?给你带来什么启示?个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。启示你参加过拔河比赛吗?给你带来什么启示?个人的力量是分散的,但人越多,集体的力量就越大吗?这种观点是错误的。①集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。④借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。⑤所以集体力量的发挥需要个人在集体中汇聚,需要优化组合、团结协作,这样才能产生巨大力量。个人力量与集体力量的关系?人越多,集体的力量就越大吗?这种观点是错误的。个人力量与集体七(6)班的活动组织的有声有色,同学们越来越有热情,就连内向的小飞也加入进来,变得越来越活泼。班级里有几位同学经常在一起,慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。升国旗仪式全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。以上情景说明集体有怎样的力量?七(6)班的活动组织的有声有色,同学们越来越有热情,就连内向②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。当集体受批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。①集体的力量是强大的当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中死里逃生。在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。组织性、纪律性、稳定性在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。我是XX学校的学生,钱学森是我们的校友呢!——雷锋这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校),希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!人越多,集体的力量就越大吗?每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。我是XX学校的学生,钱学森是我们的校友呢!在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。在集体中,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。人越多,集体的力量就越大吗?①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。集体力量的作用②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人①集体的力量是18集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的含义安全感、归属感集体荣誉感课堂小结为什么过集体生活情感需要力量来源集体力量与个人力量的关系作用集体生活邀请我集体的集体的集体的含义安全感、归属感集体荣誉感19随堂训练1.一个盲人与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于()①成员数量的多少②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲A.①②B.②③C.①④D.③④2.一名八年级学生在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括()①获得安全感②获得归属感
③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④BC随堂训练1.一个盲人与一个跛子,被大火围困于楼内,眼203.三国时的孙权曾说:“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这启示我们()①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人③个人的力量是有限的④集体的荣誉感是强大的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳务分包班组管理制度
- 宿舍电表安装方案(3篇)
- 农业园区财物管理制度
- 超市到期退场方案(3篇)
- 医院安保规章管理制度
- 商砼公司人事管理制度
- 品牌创建培育方案(3篇)
- 卫生应急工作管理制度
- 装修工程赔补方案(3篇)
- 厨房蔬菜进货管理制度
- 城市轨道交通工程施工现场安全风险点清单
- 云南省昆明市2025届高三文综下学期5月“三诊一模”模拟考试三模试题
- 二年级《道德与法治》下册知识点
- Unit5Seasons(单元测试)译林版英语四年级下册
- 2024全行业薪酬白皮-薪智x锐仕方达-202407
- 教师专业化视角下高职教师能力结构研究
- 港口码头企业安全生产标准化管理体系全套资料汇编(2019-2020新标准实施模板)
- 影像进修汇报
- MOOC 信号与系统-西安电子科技大学 中国大学慕课答案
- 公需科目2023年度数字经济与驱动发展考试题库及答案
- 听说中国传统绘画智慧树知到期末考试答案2024年
评论
0/150
提交评论