二年级上册语文课件风娃娃人教

新人教版数学四年级下册乘法分配律衡阳高新区衡州小学阳婷新人教版数学四年级下册乘法分配律衡阳高新区衡州小学1买5套这样的的衣服，一共要付多少元？上衣每件65元裤子每条35元上衣每件65元裤子每条35元2方法一：先求1套衣服的价钱，再求5套的总价。方法一：先求1套衣服的价钱，再求5套的总价。3方法二：先分别求出上衣和裤子的价钱，再求总价。方法二：先分别求出上衣和裤子的价钱，再求总价。4

两块菜地之间隔了一条路，你能求出这两块菜地的面积一共是多少平方米吗？黄瓜西红柿11米9米4米两块菜地之间隔了一条路，你能求出黄瓜西红柿11米9米5黄瓜西红柿11米9米4米方法一：先分别求面积，再求总面积。黄瓜西红柿11米9米4米方法一：先分别求面积，再求总面积。6黄瓜西红柿11米9米4米方法二：先合起来，再求面积。黄瓜西红柿11米9米4米方法二：先合起来，再求面积。7你能算出图中一共有多少个圆片吗？2行4行你能算出图中一共有多少个圆片吗？2行4行8方法一：先分别求个数，再求总个数。2行蓝圆片的个数4行红圆片的个数方法一：先分别求个数，再求总个数。2行蓝圆4行红圆9方法二：先合起来，再求总个数。6行方法二：先合起来，再求总个数。6行10（65+35）×5=65×5+35×5（11+9）×4=11×4+9×4(2+4)×5=2×5+4×5观察这三个等式，你发现了什么规律？（65+35）×5=65×5+35×5（11+9）×11

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。乘法分配律（a+b）×c=a×c+b×c两个数的和与一个数相乘，可以先把它们乘法分配律（a+121.在横线上填上适当的数。（32+25）×4=

×4+

×448×12+52×12=（

+

）×

43×（100+1）=43×

+

322548521210043练一练：1.在横线上填上适当的数。3225485212100132.把相等的算式用线连接起来。①125×（4+8）125×4+125×8②35×（74+26）24+35×5③（24+35）×575×6+125×6

④（75+125）×635×74+35×26

2.把相等的算式用线连接起来。14

3.观察下边的竖式，说说在计算过程中运用了什么运算定律。25×12502503003.观察下边的竖式，说说在计算过215

四（1）班有男生26人，女生24人，每人植3棵树，男生与女生植树相差多少棵？4.解决问题：(26－

24)×326×3－24×3=四（1）班有男生26人，女生24人，每人植4.165.比一比，看谁算得快。78×10199×2588×1255.比一比，看谁算得快。78×10117说说你的收获说说你的收获1835×100+42×100+23×100=（25+125+45）×8=35×100+42×100+23×100=（25+125+19谢谢谢谢20分析探究，归纳特征教师指导学生分组自己动手画画圆，看看能画出多少直径、半径。折一折，量一量、比一比会发现圆的所有直径、半径的有什么共同点？圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系？数一数，在你的圆形纸片上有多少条半径，有多少条直径？（4条、6条、8条------）你能折出更多的半径和直径吗？（能）那么在同一圆中到底有多少条半径？（无数条）有多少条直径？（无数条）板书量一量，圆形纸片上半径和直径的长度，把数据标在上面，你又发现了什么？（指导学生讨论）指名回答。总结：所有半径的长度都相等，所有直径的长度也都相等。板书：半径相等

直径相等比较一下半径和直径的长度，你还能发现什么？（半径是直径的1/2，直径是半径的2倍）板书半径用字母r来表示，直径用字母d来表示，它们的关系还可以表示