4、我的小像框（教案）2023-2024学年美术三年级上册-沪教版

/教案标题：我的小像框课程名称：美术年级：三年级教材版本：沪教版课时：2课时教学目标：1.让学生了解肖像画的定义和特点，认识肖像画的基本元素和表现手法。2.培养学生对肖像画的兴趣和审美能力，提高学生的绘画技巧和创作能力。3.培养学生的观察能力和表达能力，提高学生的想象力和创造力。4.培养学生合作意识和团队精神，提高学生的社交能力和沟通能力。教学内容：1.肖像画的定义和特点2.肖像画的基本元素和表现手法3.绘制肖像画的步骤和方法4.肖像画的创作实践教学重点：1.肖像画的定义和特点2.肖像画的基本元素和表现手法3.绘制肖像画的步骤和方法教学难点：1.肖像画的创作实践2.肖像画的细节表现教学准备：1.教师准备：肖像画作品、教学课件、绘画工具和材料2.学生准备：绘画工具和材料教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师出示一幅肖像画作品，引导学生观察和欣赏。2.学生分享自己对肖像画的了解和感受。二、新课导入（10分钟）1.教师讲解肖像画的定义和特点，引导学生了解肖像画的基本元素和表现手法。2.学生听讲并做好笔记。三、实践操作（15分钟）1.教师示范绘制肖像画的步骤和方法，引导学生学习绘制肖像画的基本技巧。2.学生跟随教师示范，尝试绘制肖像画。四、课堂小结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结肖像画的定义、特点、基本元素和表现手法。2.学生分享自己的学习收获和创作心得。第二课时：一、复习导入（5分钟）1.教师引导学生回顾上节课所学内容，复习肖像画的定义、特点、基本元素和表现手法。2.学生分享自己的复习成果。二、实践操作（20分钟）1.教师布置创作任务，要求学生以自己的形象为原型，创作一幅肖像画。2.学生独立创作，教师巡回指导。三、作品展示与评价（10分钟）1.教师组织学生展示自己的肖像画作品，引导学生相互欣赏和评价。2.学生分享自己的创作思路和心得，接受他人的评价和建议。四、课堂小结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结肖像画的创作方法和技巧。2.学生分享自己的学习收获和创作心得。教学反思：本节课通过讲解肖像画的定义和特点，引导学生了解肖像画的基本元素和表现手法。在实践操作环节，教师示范绘制肖像画的步骤和方法，引导学生学习绘制肖像画的基本技巧。在创作实践中，学生以自己的形象为原型，创作一幅肖像画，培养了学生的观察能力和表达能力，提高了学生的想象力和创造力。在作品展示与评价环节，学生相互欣赏和评价，培养了学生的合作意识和团队精神，提高了学生的社交能力和沟通能力。在今后的教学中，教师应注重培养学生的观察能力和表达能力，提高学生的绘画技巧和创作能力。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和创作实践，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的社交能力和沟通能力。丰富内容重点细节：肖像画的创作实践肖像画的创作实践是本节课的核心环节，它不仅要求学生将所学知识运用到实际操作中，还要求学生发挥自己的想象力和创造力，完成一幅具有个性和特色的肖像画作品。以下是对肖像画创作实践的详细补充和说明：一、创作前的准备在创作前，教师应确保学生具备必要的绘画工具和材料，如画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩等。同时，教师还需指导学生如何正确使用这些工具和材料，以保证创作过程顺利进行。二、创作过程的指导1.观察与构思：教师引导学生仔细观察自己的形象，注意自己的面部特征、表情和神态。学生根据观察到的特点，构思出自己肖像画的基本构图和形象。2.起稿与草图：学生在画纸上用铅笔画出肖像画的基本轮廓，包括头部、五官、发型等。教师巡回指导，提醒学生注意比例、透视和线条的表现。3.细节描绘：学生在草图的基础上，进一步描绘肖像画的细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。教师指导学生如何运用线条、阴影和色彩表现人物的立体感和质感。4.色彩搭配与表现：学生根据自己的肤色和特点，选择合适的色彩进行描绘。教师指导学生如何运用色彩的冷暖、明暗对比，使画面更加丰富和生动。5.修改与完善：在创作过程中，学生应不断审视自己的作品，发现问题并进行修改。教师引导学生从整体到局部，反复推敲，使作品更加完美。三、创作后的评价与反思1.作品展示：教师组织学生展示自己的肖像画作品，鼓励学生分享创作过程中的心得和体会。2.相互评价：学生相互欣赏和评价，从技巧、创意和表现力等方面给予意见和建议。教师引导学生以客观、公正的态度进行评价，学会尊重他人的劳动成果。3.教师评价：教师对学生的作品进行总结性评价，充分肯定学生的优点，指出存在的问题，并提出改进的建议。4.反思与总结：学生根据教师的评价和指导，对自己的作品进行反思，总结创作过程中的经验和教训。教师引导学生认识到自己的不足，明确今后努力的方向。通过以上对肖像画创作实践的详细补充和说明，我们可以看出，创作实践环节不仅要求学生掌握绘画技巧，还要求学生发挥想象力和创造力，完成一幅具有个性和特色的肖像画作品。同时，教师应注重培养学生的观察能力、表达能力和