第四单元 《信息时代的语文生活 》 公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

第四单元《信息时代的语文生活》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册信息时代的语文生活教学设计

一教学目标

要求学生熟悉常见多媒介的传播特点,归纳出不同媒介的语言特征。"教学目标(2)学生能够合理使用多媒介发布信息,培养学生负责任表达的品质。(3)学生能判断信息格调的高低,树立正确的人生观、价值观,提高辨识媒介信息的能力。

二教学重难点

(1)针对两种以上的媒介改写同一内容的海报。

(2)设计电子邀请函,比较与传统邀请函的不同。

(3)撰写活动实施推广方案,恰当择取信息素材,拍摄微视频。

三教法学法

教师引导、学生探究

四课时安排

3课时

五教学准备

(1)阅读本单元教材中学习资源部分的三篇文章,了解多媒介的发展及其影响。

(2)阅读话剧《雷雨》,借助网络和相关书籍,查找新闻海报样例。

(3)查找方案策划和视频拍摄的相关知识和技巧。

六【导入新课】

同学们,《雷雨》是我们学校每年必演的经典剧目，此剧描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。它有着紧张的矛盾冲突、鲜明的人物形象和深刻的思想内涵:反映了新旧交替的社会背景下深层的社会及时代问题。现在需要在学校微信公众号上发布《雷雨》汇演的信息,我们来看大家根据要求上交的电子文档。

(设计意图:学生对自己写成的文章进行筛选修改,既体现了基于学情的课堂学习，也充分尊重学生的学习主体地位,带有很强的目标性。）

七【讲授新课】

(1)任务展示

挑选历次汇演的精彩照片和学生习作作为底稿,制作成品海报预告。

(设计意图:展示任务一,让学生熟悉图文组合的编辑技巧，提高综合学习能力。)(2)探讨网络海报预告

①预告页面由哪些部分组成

一般包含主标题、副标题、正文、宣传语、时间、地点、出席嘉宾、主办及协办单位、编辑者等。还可以在底部添加其

八【任务展示】

任务一:将历次话剧《雷雨》的刷胞及汇演预售推军微信公众号。

任务二:发送电子邀请雨,邀请度好学校来校观摩表演,并与传统邀请函比较。

任务三:撰写一份《雷雨》活剧表演的实施推广方案，拍摄《雷雨》汇演微视频。

其他宣传内容,比如学校的公众号二维码,微博、网址、视频号等。

1预告的注意事项有哪些推送前要多比较样例,选择合适美观的模板,文字要简洁明晰,但不失文果,适智能手机等载体的呈现。标题的报定遵循生动而又直实的原则,不要夸大事实。也可以归纳为以下几点:

A.尺寸与排版

纸质海报要利用展板空间,太小的话会给人信息单薄的感觉。

一般采用横排,竖版对空间利用率不高,但是对于使用手机观看的人群来说,竖排反而是更好的选择。

B.配色

整张海报最好使用同一个色调,白底深色字或深色底白色字。背景不要用渐变色,字容易看不清,简单的纯色即可。辅以少量的对比色,用于强调中心内容。大面积使用鲜艳的颜色易造成喧宾夺主的效果。

C.文字与图片

海报预告要醒目。想要在短时间内抓住读者眼球，就要处理好文字与图片的关系。字体不可太繁杂,标题字数不要太多,文字不要太密集。

图片需要注意大小以及分辨率,确保有一张能吸引人。D内容预告内容需具备新颖性,突出亮点。

③校对内容,定稿上传。

①与传统张贴海报比较异同。公众号的预告及宣传速度较快,不受场所的限制,阅读方便,但是容易受权限的影响。传统海报传播速度传播范围小,在小范围内的针对性更强,不受交流圈"限制。

九【课堂小结】

海报的制作相对来说较为简单,推送的技术难度