吉林省白城市通榆县育才学校等联合2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题

中学生阶段性学业水平测评卷（八年级·第五次考试）物理试题本试卷包括五道大题，共25道小题，共4页。全卷满分70分，考试时间为60分钟。一、单项选择题（每题2分，共12分）1.下列关于八年级学生的相关数据最接近其实际情况的是（）A.其身体的质量大小为50g B.所受的重力大小为500NC.立定跳远的成绩为2.1dm D.跑完100m所用时间为3s2.图为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法正确的是（）（第2题）A.竿发生了塑性形变 B.人对竿的力改变了竿的形状C.竿对人没有作用力 D.人在上升时运动速度不改变3.用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因为煤油的（）A.体积变大 B.重力变小 C.质量变大 D.密度变大4.篮球是同学们喜爱的体育项目之一，下列有关说法不正确的是（）A.接球时，手会感觉到疼，表明手和球两物体间力的作用是相互的B.运球时，球碰撞地面反向弹起，表明力可以改变物体的运动状态C.传球时，球在空中继续运动，表明球仍然会受到人的推力的作用D.投篮时，球在空中会向下落，表明球受到地球所施加的重力作用5.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.物体的速度越大，惯性越大，动能也就会越大B.物体的运动需要力来维持，静止的汽车不受力C.物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变D.物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用6.如图所示，自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（）（第6题）A.手与车把手之间的摩擦 B.脚与车脚蹬之间的摩擦C.车轮与地面之间的摩擦 D.车轴与轴承之间的摩擦二、填空题（每空1分，共18分）7.如图所示，在踢足球时，使脚感到疼的力的施力物体是______；踢球的不同位置，球的旋转方向往往会有所不同，表明力的作用效果与力的______有关。（第7题）8.在2023年第19届杭州亚运会的游泳比赛项目中，我国女子游泳运动员张雨霏共夺得了6枚金牌。她在泳池中悬停时______（选填“受”或“不受”）力的作用；使她不断向前的力的施力物体是______。9.如图是一个旅行时使用的便携式可折叠镜子，它由三个小平面镜组成。当用手提起顶端的把手时，小平面镜能在______力的作用下自动向下展开，这是利用了此力的方向是______的道理。（第9题）10.如图所示，跳台跳水的跳板被压弯，说明力可以改变物体的______；由于跳板对人施加了______力而使人上升。（第10题）11.如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线竖直下降时，受______（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用，此时跳伞运动员的运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。（第11题）12.如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力的大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也______（选填“相同”或“不同”），据此可推测：滑动摩擦力的大小与______的大小有关。（第12题）13.小明从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于______而摔倒。如图所示，若他倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对他施加与电梯运行方向______（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使他有向后跌倒的危险。（第13题）14.如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的______力与重力是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦的。（第14题）15.小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图象，如图所示。通过图象可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成______。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为______N。（第15题）三、计算题（每题5分，共10分）16.现有一块汉画像石，质量为500kg，体积为，g取10N/kg。求汉画像石受到的重力和密度。17.A、B两站相距500m，汽车沿着直线水平匀速地从A站开到B站，共用了50s时间，汽车牵引力大小为800N。求：（1）汽车的速度；（2）汽车受到的阻力大小。四、简答题（每题2分，共6分）18.冬日吉林，白雪皑皑。当你用手抓一下洁白的雪，将捏成的雪团抛向目标，雪团就会被撞击得四处飞散，请你说出这一过程中所涉及的两点力学知识。19.汽车以一定的速度在结冰的路面上行驶时，即使紧急刹车也容易发生追尾事故。请从两个方面分析其原因。20.喜欢运动的同学会发现，运动鞋底上面有如图所示的凹凸不平的花纹，请你说说这样设计运动鞋底的道理。（第20题）五、作图、实验与探究题（第21题每小题2分，第22~25题每空1分，共24分）21.（1）请在图甲中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。（2）如图乙所示，神舟十六号飞船返回舱进入大气层从空中下降，O为其重心，请画出它所受的重力示意图。（3）如图丙所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景，请分析并画出地板对拖把头的支持力或摩擦力的示意图（O点为拖把头重心）。（第21题）22.小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如下表：实验次数12345电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数/N0.981.962.944.90（第22题）（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小______；（2）下列数据处理方法可以得到“物体所受重力与质量关系”正确结论的是______。A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积（3）请根据“重力与质量关系”，推断表格中第4次的实验液晶屏拉力器的示数数据并补充完整。23.利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。（第23题）（1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______相同；（2）实验通过观察______（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响；A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度（3）由实验可以知道，小车在______（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，运动速度减小得慢；（4）下列对此实验的分析或推理正确的是______。A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持B.如果小车在水平面上运动时不受阻力，它就不会停下来24.在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。图甲研究对象：小木块图乙研究对象：轻质小卡片（第24题）（1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的；（2）从实验效果的角度分析，你认为______方案更好，理由是____________；（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，小卡片静止；（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡；（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在______才能平衡。25.小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：猜想一：接触面所受的压力大小 猜想二：接触面的粗糙程度（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，根据______可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与接触面所受的______的关系；（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，接触面粗糙程度______，滑动摩擦力越大；（4）小明猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。他设计了如图丁a所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（）和拉力与时间（）的关系图象（图丁b、c），分析图丁b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小______（选填“有关”或“无关”）。（第25题）

中学生阶段性学业水平测评卷（八年级·第五次考试）物理参考答案一、单项选择题（每题2分，共12分）1.B2.B3.A4.C5.D6.D二、填空题（每空1分，共18分）7.足球作用点8.受水9.重竖直向下10.形状弹11.平衡不改变12.不同压力13.惯性相反14.支持减小15.正比150三、计算题（每题5分，共10分）16.解：这块汉画像石受到的重力，汉画像石的密度。答：这块汉画像石受到的重力为5000N；汉画像石的密度为。17.解：（1）汽车的速度是；（2）汽车匀速行驶，行驶过程中受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，即。答：（1）汽车的速度为10m/s；（2）汽车受到的阻力大小为800N。四、简答题（每题2分，共6分）18.（1）雪被手捏成雪团和雪团被撞碎，这是利用了力可以改变物体的形状的道理。（2）将雪团抛向目标，雪团飞出，利用了力可以改变物体运动状态的道理。（其他合理答案即给分）19.（1）汽车在紧急刹车时，由于惯性汽车总要滑行一段距离才能停下来。（2）当路面结冰时，路面比较光滑，轮胎与路面之间的摩擦力变小，紧急刹车后滑行的距离会比在不结冰路面上更长一些，故容易发生追尾事故。20.这样设计鞋底的花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大地面与鞋底之间的摩擦力，可以达到增大摩擦防滑的目的。五、作图、实验与探究题（第21题每小题2分，第22~25题每空1分，共24分）21.（1）如答图1所示。（2