2024年初中八年级班主任工作计划

第页2024年初中八年级班主任工作计划初中八年级班主任工作安排1

今年我接着担当八年级49班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教化教学上的理论更好的利用在实践上，终归班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作安排：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本状况：本学期49班共有学生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守学生3人，生子女2人，单亲家庭学生1人。由于单亲、留守等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较，个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，但学生的学习热忱还是较高的，适应总是须要一个过程的'，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，助他们刚好克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

（一）加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上氛围

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，

使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班干部

班干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，助班干部树立威信；

其次，激励班干部胆工作，指引他盲作方法；

第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）针对特别学生，开展特别教化

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

四、工作内容及措施：

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。

（2）结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；向学生举荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

（3）充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（6）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

（7）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

（8）培育学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并仔细完成课后作业。

初中八年级班主任工作安排2

本学期我担当八年四班的班主任。我以初四升学为重点，提高成果，主抓重点科目，狠抓生物地理学习，为升学保驾护航。依据这个想法，特制定本期教学安排如下：

一、学期目标

为了更好的为初四学习打基础，从现在起先为每个孩子树立目标，当天任务当天完成，真正做到让每个学生都能学好习。

二、基本状况

本班共有x位同学，其中男生x人，女生x人，通过两年的共同学习，每个学生都能顾全局，时时为班级同学着想，班级现在整体状况良好。

三、详细措施

时垦平安放在首位，做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。

不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进行助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。

对主动要求上进的学生进行激励，引导他取得更的进步。

利用空余时间和家进步行沟通，驾驭学生的学习和生活状况，刚好解决问题。

利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化，让他们相识到学习的重要性。

对学生加强爱国主义、集体主义教化，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的'学生。

充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织实力。

针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。

利用班会时间刚好沟通状况，统一思想。

向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

希望通过这学期的共同学习，让我们班级整体有更的提高。

初中八年级班主任工作安排3

新的学期又起先了，本学期我担当八年一班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八（17）班经过一学年的努力学额巩固率100%，，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，接着建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作安排培训内容的各项要求特制定如下的安排：

一。第一周工作：

1。召开班委会议，听取班干部的班级建设安排，明确每个人的详细分工，使班委工作正式运转。

2。结合上学期期末成果对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的.赐予嘉奖。

3。从开学的第一天起接着启动班级量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务。

4。完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。

5。班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，其次天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

二。日常工作：

1。刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然。

2。开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增加集体凝合力。

3。开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

4。接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

5。接着开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6。以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教化，开展学生的学习自主性和创建力，对学生进行各科学法指导。

7。充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8。制定合适班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9。尝试实施班干部轮换制度。

10。严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

11。大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

12。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。

13。开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

14。本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16。坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。

17。做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度。

18。常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。

八（17）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足志气，更好地开展班级工作。

初中八年级班主任工作安排4

一、班级基本状况

八年级三班本学期共XX人，其中男生XX人，女生XX人，留守儿童XX人，校外住宿生XX人，而且留守儿童和校外住宿生相对较缺乏上进心，自制实力差，上课时爱随意说话或者做小动作，课后无家长看管，时常不能限制自己，简单学坏。而且男生多，有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度。

二、管理目标：

1.情感道德目标：

在学习过程中

①培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国，酷爱生活，酷爱学习的感情

②培育学生的良好的心理素养和思想品质

③开拓视野，发展智力，培育学生开拓创新精神和创建实力

④发展特性，逐步形成健全人格

⑤提高学生的文化品位，培育健康的审美情趣

⑥培育学生团结互助、遵纪遵守法律、有爱心。

⑦培育学生的崇高志向和责任感。

2.学问实力目标：

①、培育学生德、智、体、美、劳全面发展。

②、培育学生协作、团结的精神和实力。

③、培育学生探究问题的实力。

④、培育学生开拓创新的实力。

⑤、培育学生独立学习、独立生活、独立工作的实力

3.成果目标：

①、尖子生要达到15％；平均70分以上者35％；平均60分者达75％

②、培育的尖子生：XXX等学生。

③、注意对学困生、后进生的提高：XX等人。

④、提高的中等生有：XX等。

三、管理方法和步骤：

1.搞好开校初的常规工作（1-2周）

①、搞好入校的报名工作。

②、搞好与学生家长的联系工作。

③、搞好平安卫生教化,特殊是男女生公寓的平安卫生的养成习惯。

④、调整座位，搞好学生的养成教化。

⑥、搞好内务和清洁工作。

⑦、学生自己制定学习安排和目标，对生地会考要提前打算。

⑧、强调和制定、更改班规，注意纪律的养成。

2、搞好平常的`管理工作（3—10周）

①、搞好学生平常的学习习惯和方法的指导。

②、搞好学校交给的工作任务。

③、做好该班的各科任老师的协调工作，作到大家齐抓共管，并作好学生学习的辅导工作。

④、每周搞一个主题班会，以熬炼学生的实力。

⑤、迎接半期考试。

⑥、放假时，通过劳动熬炼，使学生酷爱劳动，珍惜劳动成果。让学生懂得：只有付出了劳动的艰辛，才有收获的喜悦。

⑦、教化学生主动熬炼身体，加强平安教化，杜绝学生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的稳定工作（11—18周）

①、搞好后进生的心情稳定工作。引导他们正确对待自己的缺点，发扬自己的优点。

②、搞好学习中带帐的学生的辅导工作，帮助他们查漏补缺，争取在后期迎头赶上。

③、完成学校交给的各项工作。

④、多开展课外活动。加强平安教化。

⑤、动员学生复习，打算迎接考试。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的扫尾工作。（19周）

①、仔细组织期末考试。

②、做好学生离校时的财产管理工作。

③、搞好最终一次清洁工作。

④、提示学生在假期里多看书看报，多学习，多参与社会实践活动，以熬炼他们的实力。

初中八年级班主任工作安排5

经过一年半的教学和管理，我对现在带的班级有了充分的了解，对每一位学生的状况也了然于心，能够依据他们不足的地方和有优势的地方进行有效的管理。在这个喧闹的新学期伊始，每个人都有了新的期望，为了更好地面对几个月后的会考，为学生进入九年级打下坚实的基础，我将下学期的工作做如下支配：

一、学习上

学生最重要的就是学习，因此要在这一方面抓紧。首先是科任老师做好相关工作，将每一位学生的学习状况都要了解到，督促偏科的同学支配好学习安排，将基础知饰记于心，做好错题分析。

对于学习较差的学生，有安排的谈心，询问有什么学习上的困难，生活上能够解决的问题尽量助学生解决。同时关注尖子生合理规划好自己的时间，做好心理上的调整，不要有太的'压力。

二、班级管理上

班硷面总有淘气的学生和乖学生，在这一个学期，我同样会一视同仁，不过不会再*学生做他们不想做的事情，而是找到他们擅长的地方去加以利用，使他们的特长得到发挥。

在上课期间还是要加强学生的纪律管理，在上课时还是要仔细听讲。在新学期我想建立一个良好的奖惩制度，收集一些学生现在感爱好的东西作为成果进步、仔细听课遵守纪律的一个小嘉奖，激励学生主动向上，同时依据学生的性格特点制定一些恰当的惩处，比如说不爱看书的学生让他写多少字的读后感上交等等。

与此同时，在班级中开展主动地有益于身心的活动，让学生对既能驾驭学问，又能快乐欢乐的去学习，还能熬炼身体，一举多得。

作为一名班主任，我无疑是要将部分的留意力放在学生的身上，而整个班级中的学生我不行能每个人都能细心地照看到，所以在下学期的学习生活中，我期望我能做到班级的整体是带着一股劲往上冲的，我也希望在我的带领下，每一位同学都能在初二的会考上取得志向的成果，给中考开一个好头。

初中八年级班主任工作安排6

我任八（14）班的班主任工作，面对这些对这些可塑性强、学习实力参差不齐的学生，我的想法是：为了使学生学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望。能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。我这学期的班主任工作安排如下：

指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的'团队精神建设，增加集体的凝合力。

2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

3、由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位

二、工作内容及措施：

1、团队精神教化

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。开展《日常环保学问竞赛》，增加学生环保意识。

（2）抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

2、心理品质教化

（1）自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

（2）意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、创新教化

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

5、学校教化与家庭教化相结合

（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

班级管理条例

一、出勤（由副班长负责、正班长监督）

1、早上7：15分、中午1：45分到校，迟到、早退的积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。

2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班特长备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上状况另加积分2分。

4、有同学旷课的，负责点名的同学要刚好上报班主任。点名每节课一次。

二、纪律（由纪律委员及纪律组的同学负责）

1、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或探讨）、作小动作、睡觉、看无关的书。

2、上课起哄（含上课有意讲些无聊搞笑的话）。

3、、打架等严峻事务由班主任另行处理。

4、如对纪律委员登记的有任何看法可找班主任处理，假如顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。

三、卫生（由劳动委员负责）

1、要保持教室干净卫生，值日生要准时仔细完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各打扫一次（晚上卫生区不扫）。地面要打扫干净，垃圾要刚好清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要刚好擦拭。放学后要关好门、窗。

3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰积分扣1分。

4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。

5、在值日生遗忘、有意不扫而回去或班级特别须要的状况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。

6、傍晚放学时每一位同学必需把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分，发觉的值日生加1分。

初中八年级班主任工作安排7

初中的八年级是学生最简单产生两极分化的年级，为更好的处理班级的学风，班风等问题，现拟定以下工作安排：

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2.刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间。同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、接着开展写周记、周贩私活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创建力，培育自主学习的习惯。

8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的'思想行为。

10、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

11、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

12、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

13、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

14、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。

15、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。

初中八年级班主任工作安排8

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：

一、班级基本状况

本学期班级共有68名学生。学生学习生物的爱好还不很高，上学期生物的平均成果在全年级排名最终，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习主动性，争取成果有较大的提高。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的`过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；

5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

三、详细措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。

5、组织迎新年庆元旦活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

初中八年级班主任工作安排9

本学期我担当八（1）班的班主任工作，我仍旧本着“人文教化，和谐班级，路色课堂”的教学理念，对学生进行教化管理。

一、现状分析

本学期全班54人，男生23人，女生31人，通过上一年度的努力大部分学生基本能按班内的各项要求来做，但仍有个别男生在纪律上还做的较差，自觉性还有待提高，须要老师常常提示；在学习方面，部分学生较聪慧如刘彦志、谷鑫楠刘文雅等，能时刻跟着老师思路转，并有肯定的竞争意识，但由于女生较多，理科上反应实力差，成果不算尖，而且有一小部分学生对学习缺乏主动性，没有明确的目标，学习主动性不高。

二、工作目标

1、利用晨会、班会、自习刚好对学生进一步加强行为规范的养成教化，抓好纪律、礼貌、卫生等方面的`常规教化，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、通过“让学生制定切实可行的学习目标”，“优秀生介绍学习阅历”，学习小组专人负责“等方法，使班级形成团结向上的良好班风和踏实仔细的学习氛围，工厂“文明班集体”。

3、加强与学生的沟通解除学生的心理压力，刚好帮学生解决生活上、学习上的各种困难，努力使学生能全身心的投入学习，有效避开两极分化的现象，争取不让每一个学生掉队。

4、激励学生主动参加学校组织的各项活动争取人人参加，培育学生的主子翁精神，增加学生的集体意识，熬炼学生的意志。

5、和家长做好沟通工作，适时地开展家长座谈会，并以各种形式刚好反馈学生的在校信息，引导家长多关切子女的学习和心理健康。

6、主动协作各科老师的教学工作，为各科老师开绿灯，使他们能心情开心地上好每一节课。

我将在本学期的工作中，尽我所能，是每一位学生在实力上得到肯定的发展，学习上有肯定的进步。若有不妥之处，请各位领导和老师多加指正。

初中八年级班主任工作安排10

班级是学校教化教学工作的载体，本学期我将接着担当八年级4班的班主任工作，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本学期八年级班主任工作安排如下：

一、确立班级体的奋斗目标

一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。

在本学期中，本人仍要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。要注意培育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美妙和欢乐。

三、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子

在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的机会。我担当班主任以来，也始终在践行这个原则，本学期首先要在班内宣布学校的评星晋级方案，然后召开一次扩大班委会，学生自主选出各项班代表，提出管理班级的看法。通过这样，提高学生主动性，很多问题由他们自己通过探讨拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。

四、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异

班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。

探讨学生心理的方法许多，我运用的主要方法有视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析探讨，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

五、提高学习的效率，交给学生学习的方法

这也是班主任工作安排中的重要内容。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创建。②要反复进行训练，供应大量练习与实践的`机会，刚好反馈练习的结果。取得成果，刚好表扬激励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯。

第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维实力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中，须要多种思维方式共同参加，才能更有效地获得学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、创建性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教化，培育具有创新精神和创建实力的高素养人才，决不能忽视对学生思维实力的培育。

六、关爱学生，既做良师，更为益友，让他们产生情感的共鸣。

酷爱学生是老师职业道德的核心，教化是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不卑视、羞辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是敬重学生，就是要做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的实力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

七、加强与家长的沟通和联系

总之，班主任工作要从思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的主动性，使班级的管理工作更上一层楼。

初中八年级班主任工作安排11

这学期我将担当八（1）班的班主任。由于这个班是自己从七年级带上来的，所以许多的制度都可以沿袭七年级的。但是孩子们经过了一个漫长的暑假，身体、思想方面都在静静地发生着改变。因此，为了更好地管理班级，营造良好的班级氛围，让孩子们能够在八（1）班这个大家庭中健康、欢乐地成长，特拟定了如下的工作安排：

一、修订班规，让班规更加贴近班情

为了让班规更好地来约束学生的言行，在开学初的班会课上，我们首先组织了“班规大探讨”，针对我们上学期制定出来的班规，进行探讨，将不合理的地方修改过来，将没有考虑到的地方完善起来。在师生的共同沟通下，一套新的适合我班班情的班规就簇新出炉了。这套新的班规，在常规管理，行为习惯的养成和学习习惯的培育上的要求更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化。在接下来的一学期中，我将严格根据班规上的要求来规范学生的言行。

二、重新分组，建立小组合作竞争机制

经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学习已经初见成效。但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小组之间的差距已经拉开。为了充分调动每个同学的主动性，确保小组之间的公允竞争。这学期，我依据学生上学期的期末考试成果、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，进行了重新的分组。重新分过的六个小组的实力基本相当，这样就更便于小组与小组之间的公允竞争。同时，为了充分发挥每个学生的主子翁的意识，我让尽可能多的学生参加到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无死角”。

三、学风建设，营造良好的学习氛围

学生的主要任务就是学习。而八年级又是学生学习的关键时期。只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲刺初三。首先，我会加强与任课老师的沟通，刚好了解学生的学习动态，并协调好任课老师的工作。其次，充分发挥学习小组的作用，小组内实行手拉手的形式，实行一帮一。再次，利用班会课不定期地开展学法沟通，让成果优异和学习进步显著的学生介绍自己的学习方法，促进学生共同提高。

四、组织有益的.活动，丰富学生的生活

班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题，可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

五、加强家校联系，形成教化合力

接着做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校的状况，同时也向家长了解学生在家的学习生活状况，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，形成教化的合力，让学生更好地健康成长。

在上学年已经形成的良好的班风的基础上，信任在学校领导的关怀下，在师生和家长的主动协作下，我班在班级管理上肯定会更上一个台阶。

初中八年级班主任工作安排12

一、目的要求

班级是学校教化教学的基本单位，要充分发挥班的作用培育良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。

二、工作重点

以全面推动素养教化的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途志向教化，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）刚好了解学生的思想动向刚好解除并引导其向正确方向发展。（4）培育学生的良好的学习方法和学习习惯。

三、班级状况分析

八年级现有学生33人，其中女生18人，男生15人。总体上视察，学生心情不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差。依据这些状况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。

四、主要措施：

1．安定学生心情，做好思想引导。

2．对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信念。

3．组织并培育好班干部，明确分工职责，调动其主动性刚好反映问题，处理问题。

4．加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生接着学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教化，贯彻“珍爱粮食,文明用餐,吃出文明”的专题教化活动，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

5．尊师守纪，勤奋学习，平安守纪教化。

6．组织学生探讨各科的`学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。

7．组织学生开展文体活动，如篮球赛、跳绳赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。

8．常到班了解状况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任老师的亲密联系和协作共同管理，结存在的总是刚好处理。

9．做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。

10．纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。

11．对学生进行思想教化“发掘潜能，勇于竞争。”

初中八年级班主任工作安排13

新的一学期又起先了，我将重点狠抓班风建设，主要透过班会或课间时进行思想教化；同时多给学生一些时间，班会上探讨、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的职责感，使学生们在自我思和自我指责的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；接着抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：

一、班级状况分析

（一）班风方面

我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班群众，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好手；日常各方面检查成果很好，要接着持续。但也存在不少问题。个别组长潜力有待提高。

（二）学习方面

班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、、超中不断前进，在期末考试中取得了很的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期必需要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。

二、新目标新安排

本学期，我安排在加强班级凝合力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，打算从以下几个方面入手：

（一）班级管理方面

（1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习员刘海静记录，家长会上通报。

（2）课堂管理：每一天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动专心学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每一天一总结，对于工作仔细负责的要刚好表扬。

（3）班干部管理：培育和利用好学生干部。班长、班、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，职责到人，并构成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

（二）思想教化方面

初二年级下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而起先放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的.管理工作，因此思想教化工作务必时刻留意。

（1）尽可能多的利用自习、课间等多视察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成果起伏。

（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

（3）利用好班会，对学生加强思想教化，但要留意避开单纯的说教，尽可能找寻适当话题，引发学生的爱好，让学生参加，以期受到更好的教化效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

（4）透过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并刚好馈学生在校状况。同时透过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教化方式提出举荐和忙。双方协作，以到达的教化效果。

（三）学习方面

（1）透过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习爱好。

（2）透过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选取，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

（3）在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，构成“比、学、赶、超”的良好的学习氛围。

（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，忙学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。

（5）常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间各科老师抓紧学问的落实工作。

（6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少督促背诵。

初中八年级班主任工作安排14

一、指导思想

全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。

二、工作重点

1.在上学期管理的基础上，要加强班集体教化和班风形成教化，不断更新教化观念，紧跟教化的时代要求，以学生为主体，调动学生的主动性、主动性，激发创建性和创新性。

2.德育工作与德育教化月的安排同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3.做好八学生心理健康教化工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5.运用文化治班理念，运用班级文化增加班级内凝合力，创建优秀班集体。

6.进行爱国主义教化，平安教化,养成教化。

7.让学生都来参加班级管理。

8.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。

三、工作措施

1.班主任必需更新教化观念，树立新的教化观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养：

(1)职业道德素养

a：坚决正确的政治方向。b：酷爱班主任工作。c：酷爱学生。d：以自身为范,为人师表。

(2)学识素养：a：扎实的专业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教化科学理论。

(3)实力素养：a：较强的组织实力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往实力。

(4)健康的心理素养：

2.做好学生心理健康教化工作。

(1)通过“班主任信箱”了解学生。

(2)与学生谈心，做学生的知心挚友。

(3)开设专题学问讲座，加强心理引导。

(4)召开主题班会，加深自我相识。

(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。

教化家克雷洛夫说过：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的.桥梁，信念则是行动的原动力，志向的实现须要信念的树立。”

3.帮助孩子增加自信念：

(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。

(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。

(5)敬重学生人格，刚好发觉学生的“闪光点”。

(6)对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信念。

4.做好学习困难生的心理沟通：

(1)宽容

(2)真诚

(3)期望

(4)要求适当

5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

备注：

6.以“博学慎思明辨笃行”作为本班的班训，通过与同学们共同学习内化为学生的动力。

博学：业精于勤荒于嬉

慎思：不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知

明辨