高考新课标生物二轮复习方案课件：专题12 种群与群落的区别和联系

高考新课标生物二轮复习方案课件

制作人：制作者PPT时间：2024年X月目录第1章概述第2章种群的特点第3章群落的结构第4章种群与群落的相互关系第5章群落的演替第6章总结01第一章概述

培养学生综合运用所学知识的能力提高生物知识的综合运用能力0103重点讲解种群与群落的概念及联系专题1202帮助学生理清两者之间的关系深入理解种群与群落的区别和联系种群的定义种群是指在一定时期内，占据同一生境的同种生物个体的总和，具有一定的生态位和生态地位。

群落的定义生活在相同的地理区域内同一地区各种生物个体之间相互依存相互依存由不同种类的生物组成总体多种生物个体构成生活在一起并相互作用共同生活种群和群落是生态学中不可或缺的基本概念生态学中重要的概念0103多个种群相互作用形成复杂的群落结构群落由多个种群组成02不同种群聚集在一起形成群落种群组成群落02第二章种群的特点

出生率的增加会导致种群数量的增加出生率影响种群数量0103迁移率的变化会导致种群数量的波动迁移率影响种群数量02死亡率的增加会导致种群数量的减少死亡率影响种群数量种群密度种群密度是指单位面积或单位体积内个体的数量，密度的变化会影响种群的稳定性和繁殖率。

种群增长资源供给不足会限制种群的增长资源供给限制种群增长环境容量的变化会影响种群的增长速度环境容量影响种群增长生态保护对种群增长具有重要意义生态保护关乎种群增长

有性繁殖有利于种群的适应能力有性繁殖与适应能力0103

02无性繁殖会影响种群的遗传多样性无性繁殖与多样性03第三章群落的结构

相互作用关系包括竞争、共生、捕食等关系构成群落内部的生物多样性

群落构成生物种群生物种群是群落的基本构成单位各种群之间相互作用，形成群落生态系统群落功能群落通过食物链、食物网等方式相互联系，实现物质循环和能量流动，维持生态平衡。各种生物在群落中扮演不同角色，相互依存，形成动态平衡的生态系统。

群落稳定性影响因素外界干扰维持机制生态平衡稳定性保障物种多样性

群落演替群落结构变化变化过程维持群落健康演替规律影响演替过程人为干预

群落的结构和功能群落是由多个生物种群组成的生态系统，不同种群之间通过相互作用形成群落的结构。群落通过食物链、食物网等方式实现物质循环和能量流动，维持生态平衡。04第四章种群与群落的相互关系

共生关系种群与群落中的生物之间存在着各种共生关系，包括互惠共生、寄生共生等形式。共生关系有助于不同生物之间的互相促进和共同生存，是生态系统中不可或缺的一环。

竞争关系种群和群落中的生物为获取生存所需资源而竞争资源竞争生物为维护领地而进行的竞争行为领地竞争竞争关系直接影响生态系统的平衡和稳定性影响生态系统稳定性

描述生物之间的捕食关系链条食物链0103捕食关系是维持生态平衡的重要因素维持生态平衡02展示生物之间错综复杂的捕食关系网状结构食物网互惠关系花朵提供食物，而传粉者帮助花朵传播花粉花与传粉者细菌在宿主体内生存，同时宿主也从细菌中获益细菌与宿主互惠关系促进了不同生物之间的互相帮助与合作促进生态系统稳定发展

05第五章群落的演替

初级演替初级演替是指在没有土壤的裸岩上建立起植被的过程。经过多次演替，逐渐形成繁盛的植被，为环境的生态平衡奠定基础。

中级演替在废弃农田等环境中植被逐步恢复逐步形成适应环境的植被为生态系统恢复提供基础促进群落多样性的提升环境逐渐改善

多种植被相互作用竞争与共生0103生物多样性丰富，食物链稳定生态系统复杂性增加02环境达到相对平衡形成稳定群落结构人为干预需要人类的保护与帮助加速群落的恢复进程

群落恢复自然恢复不需要人工干预按照自然规律逐步恢复结语群落的演替是生态系统中一个重要的过程，通过不同阶段的演替，生态系统的稳定性和多样性得以保持。人类应该更加注重生态保护，帮助受到破坏的群落恢复，共同维护地球生态平衡。06第6章总结

知识回顾通过本次课程的学习，希望学生能够深入理解种群与群落的区别和联系，为生态保护和管理提供理论支持。种群是指在一定时空范围内，同一物种个体的总和，而群落是由多个种群共同组成的生态系统的一部分。二者在生态学中起着不同的作用，深刻理解二者的关系对于生态环境的保护具有重要意义。

学习收获了解生态系统的构成和功能，认识生态平衡和生态位提高生态系统认识关心环境保护，倡导绿色生活方式培养环保意识尊重自然，维护生态平衡增强生态伦理观念了解生态系统保护和恢复的相关政策和措施学习生态管理策略展望未来将生态学知识融入实际生活中，参与环保活动应用所学知识积极倡导环保观念，推动绿色发展践行生态理念与他人共同保护环境、爱护地球共建美丽家园积极投身环保事业，为生态文明贡献力量参与生态保护感谢致辞感谢各位同学的认真学习和老师的辛勤教导，让