农业大学预防兽医系-19-实验动物学II-教学大纲

《实验动物学II》育人大纲一、课程基本情况课程编号：

05130015课程总学时：18，其中：授课12学时、实验2学时、参观实习4学时课程学分：1.5学分课程分类：选修开课学期：秋季开课单位：动物医学院适用专业：全校生物类专业大学三年级及以上年级本科学生、硕士和博士研究生全校生物类专业所需先修课：无二、教学理念（提示：从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）教学过程中，以学生为中心，课程始终贯彻社会主义核心价值观，课程中依课程的特点，培养学生富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的思想及行为规范。让学生了解和掌握本学科的基础知识以外，追踪本学科的最新发展动态，时时了解本学科的最新知识和热点，启发和培养学生创新性的思考方式，力争培养新时期创新创业性的人才。三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求1、知识层面：1.1对本课程基本概念、学科发展和相关法规具有一定了解。1.2掌握实验动物基本品种和命名方法。1.3掌握实验动物生物学特点和应用1.4学习实验动物环境设施基本要求。1.5学习实验动物质量控制基本措施。1.6学习实验动物饲料种类和基本营养需求；1.7学习影响动物实验的基本因素；1.8学习如何制备动物模型；1.9学习小型动物、中型动物保定、采血和给药技术；1.10参加北京市实验动物上岗证资格考试证书，获得使用实验动物资格《实验动物学》是生物学的重要组成部分，也是一门重要的专业基础课。实验动物学是研究实验动物饲养、管理和动物实验的科学，主要阐明实验动物管理规定、动物分类、命名、饲养设施、动物实验和动物伦理等，为学生进一步学习其他专业基础课和从事生命科学研究奠定基础。通过对各章内容的学习，学生详细了解相关法规、动物特点和饲养规定、卫生管理认识实验动物的基本生物学特点以及配套设施，如何科学进行动物实验。在内容的广度上着重要求学生掌握实验动物基本法规、实验动物生物学应用，从深度上掌握如何进行动物实验等。2、能力层面：2.1熟练应用国家层面、国际层面的相关法规，科学从事实验动物的生产、利用实验动物；2.2实际工作中保育不同遗传背景的实验动物2.3设计、管理和运行不同环境要求的实验动物设施2.4选择不同的实验动物模型服务于研究、生产和教学实践，推动科研、生产和教学进步；2.5利用掌握知识，积极改善实验动物福利和动物保护课程各章节的学习，学生毕业后在生产、应用单位能够基本达到科学管理、正确使用和培育各类实验动物；在研究过程中，根据生命科学研究的特点，合理选择和使用实验动物。通过参加北京市实验动物管理办公室组织的上岗证考试，获得职业资格证书，增强同学们就业竞争力。3、价值观层面：3.1尊重生命、爱护动物3.2团结互助、诚实守信3.3创新的思维学会实验动物福利的评估及提出福利改进的意见和建议，协调和管理实验动物设施。四、课程内容、教学要求与课程目标关系图课程内容教学要求学时数教学方式支撑的课程目标参考书目或阅读材料第一章：绪论1.实验动物科学进展2.实验动物科学的发展历程3.实验动物对生命科学研究的贡献4.实验动物相关法规以及动物福利简介2讲课与讨论1.1中国实验动物信息网；北京市实验动物管理办公室；HandbookofLaboratoryAnimalScience(2ndedition).动物试验与诺贝尔生理医学奖第二章实验动物的遗传与质量控制1．了解实验动物品种、品系概念；2．了解近交系、封闭群、杂交群动物、转基因动物特点和应用；3.了解实验动物的繁殖方法4.了解实验动物检测技术；2讲课1.2医学实验动物学教程，邵义祥主编第三章常用实验动物的生物学特性及应用1．掌握小鼠生物学特点以及应用；2．掌握大鼠的生物学特点以及应用；3．了解豚鼠、兔生物学特点以及应用；4．了解非人灵长类生物学特点以及应用；5了解小型猪、鸡和鱼类生物学特点和应用。2讲课与参观1.3实验动物学（第2版），何诚主编第四章：实验动物的环境与设施（参观课程）1．了解实验动物环境设施控制；2．了解实验动物环境设施分类和相关设备；3．了解环境因素对实验动物的影响；4．了解实验动物环境监测和设施的维护。4现场参观1.4医学实验动物学教程，邵义祥主编第五章实验动物疾病和微生物质量控制1．掌握实验动物按照微生物学质量控制的分类和卫生检疫；2．了解实验动物微生物学、寄生虫等级标准；3．了解动物病原微生物感染对实验研究的干扰作用；4．了解实验动物常发的病毒、细菌和寄生虫病。2讲课1.5医学实验动物学教程，邵义祥主编第六章实验动物营养1．了解实验动物饲料和营养；2．了解营养对动物实验的影响；3．营养与实验动物免疫功能2讲课与讨论1.6人类疾病动物模型（第2版），刘恩岐主编第七章：动物实验的基本技术1.掌握小鼠、大鼠、豚鼠、鸡、兔子保定和抓取；2.掌握小鼠、大鼠、兔、鸡的麻醉、采血、给药和安乐死措；3.了解有害动物尸体的处理措施和动物实验描述方法2实践1.8动物实验方法学.孙敬方主编；实验动物学（第2版），何诚主编第八章：动物模型1.了解疾病模型概述与模型鉴定基本流程2.了解常见疾病细菌病、病毒病和真菌病模型的建立2讲课与讨论1.9动物实验方法学.孙敬方主编参考书目或阅读材料：学习网站/中国实验动物信息网/dgb/北京市实验动物管理办公室/中国实验动物学会/美国杰克逊实验室//medical-advances/nobel-prizes动物试验与诺贝尔生理医学奖五、教学方法（1、如何实现以学生发展为中心？2、如何实现将立德树人教育融入教学活动？3、如何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）1.课堂以主讲教师教学为主，依各章节的特点和学时的具体情况，邀请校外或者国外专家进入课堂，与同学们面对面的交流；2.根据本课程的特点，如实验动物设施部分，现场参观较为先进的实验动物设施和生产单位，让同学有直观的影响，待毕业工作时，可能不需要过多的职业培训即可投入工作中。在动物试验部分，将从事不同动物试验的研究人员参与教学，讲解动物试验的方法及经验，达到后期从事相关动物试验时即可完成相关的研究工作等3.在“动物福利”方面，采用PBL模式教学方式讨论如何善待动物，尊重生命等。六、考核方法（强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合）考核形式分值考核范围及要求对应课程目标动手实践30全课程1.1-9参观学习20全课程1.1-9考试50全课程1.1-9七、使用教材、主要参考书目和资料1.动物实验方法学.孙敬方主编.北京:人民卫生出版社.2001年2.实验动物学，何诚主编中国农业大学出版社2013年（第2版）3.医学实验动物学教程，邵义祥主编，东南大学出版社，2014年（第2版）4.JannHauand