2001电与磁-磁现象

2024/4/1最伟大的科学是关于方法的科学——爱因斯坦20.01电与磁—磁现象LEX2024/3/30最伟大的科学是关于方法的科学——爱因斯坦21公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道.他们是怎样摆脱当时的困境的呢？传说秦始皇统一六国后,建造了一座阿房宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,生怕再遇刺,因此他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入.你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正2各式各样的指南针各式各样的指南针3各式各样的罗盘各式各样的罗盘4各式各样的司南各式各样的司南5司南罗盘磁在生活中的应用司南罗盘磁在生活中的应用6磁在生活中的应用发电机磁在生活中的应用发电机71、磁铁能吸引什么物质？2、磁铁上的磁性强弱处处一样吗？3、将磁铁相互靠近，有什么现象发生？？问题探究1、磁铁能吸引什么物质？？问题探究8一、磁现象（1）能吸引铁、钴、镍等的物质叫磁体。（2）磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体有2个磁极：南极（S）和北极（N）。一、磁现象（1）能吸引铁、钴、镍等的物质叫磁体。（2）磁体上9磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象磁化：一些物体在磁体或电流的101、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数将（）A、不变B、逐渐减小C、先减小再增大D、先增大后减小NSC1、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤1120123、能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极，又叫S极；静止时指北的那个磁极叫北极，又叫N极。

4、磁体间的相互作用：磁体有两个磁极异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥3、能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极，132014

2、如图所示，a、b、c三根铁块中有一根没有磁性，那么这一根可能是（）

A.a B.b C.c D.都有可能课堂练习2、如图所示，a、b、c三根铁块中有一根没有磁15我们发现：（1）能吸引铁、钴、镍等的物质叫磁体。（2）磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体有2个磁极：南极（S）和北极（N）。（3）异名磁极相互吸引；同名磁极相互排斥。我们发现：（1）能吸引铁、钴、镍等的物质叫磁体。（2）磁体上16探究实验：把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图案。二、磁场探究实验：二、磁场17一.磁场1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质就是磁场。2.磁场的特点：(1).看不见、摸不着；(2).它是确实存在的；(3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。3磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；4磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。一.磁场1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏181、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。研究方法总结1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不19二、磁感线

定义：在磁场中，沿磁场中的一些小磁针的N极画出一些带箭头的曲线，这样的曲线叫做磁感线；

定义：在磁场中，沿磁场中的一些小磁针的N极画出一些带箭头的曲202021蹄形磁铁的磁感线磁感线分布规律：从磁体N极出来，回到S极。蹄形磁铁的磁感线磁感线分布规律：从磁体N极出来，回到S极。222、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。研究方法总结2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂23七嘴八舌小组讨论：磁感线特点七嘴八舌小组讨论：磁感线特点24

1.磁感线有方向都是从磁体的N极出来，回到S极。2.磁感线实际并不存在，但磁场是客观存在的。3.磁感线布满磁体周围的整个空间4.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向.磁感线特点：

4.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指251、画出磁感线上的箭头。2、标出磁极的名称，及A、B点小磁针静止时北极所指的方向。练一练：NN

NS1、画出磁感线上的箭头。2、标出磁极的名称，及A、B点小磁针26SN1、画出异名磁极之间的磁感线：练习：SN1、画出异名磁极之间的磁感线：练习：27NN2、画出同名磁极之间的磁感线：NN2、画出同名磁极之间的磁感线：28N3、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。NNS3、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。NNS294、几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法,正确的是(

)A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的.B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的.C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致.D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线.B4、几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几305、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性．在右图中，请标出磁体和磁针的极性SNNSS

N

5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性．在右31磁场是真实存在的注意：磁感线不是真实存在的，是假想的曲线磁感线的特点（2）规定：在磁体外部，磁感线“北”出“南”进（3）磁感线的疏密表示磁场的强弱。（1）磁感线是假想的闭合曲线。（4）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（5）在磁场每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。（6）磁感线有无数条。磁场是真实存在的注意：磁感线不是真实存在的，是假想的曲线322.两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们？AB解：AB如图放置AB，如果AB吸引，则B是磁铁，反之A是磁铁。讨论：2.两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们？AB解：33地磁场地球周围存在着磁场——地磁场地理的两极和地磁的两极并不重合，稍有偏离。世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者沈括。地磁场地球周围存在着磁场——地磁场地理的两极和地34地磁场示意图地磁场示意图35地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近.NS地理两极与地磁两极相反；且并不完全重合地磁场特点NS地理两极与地磁两极相反；且并不完全重合地磁场特点36这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象37生物磁场绿海龟信鸽鳗鲡生物磁场绿海龟信鸽鳗鲡381、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，则（）A、B一定互相吸引A、B一定互相排斥A、B间有可能无磁场力作用A、B间可能互相吸引，也可能互相排斥1、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁39磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A、磁体的吸铁性B、磁极间相互作用的规律C、电荷作用间的相互作用规律D、磁场对电流的作用原理磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被40实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（）A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是41学到了什么？磁场磁体：能吸引钢铁类物质的物体磁极：磁体上磁性最强的部分(磁体有2个磁极)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性磁现象小磁针N极所指方向为磁场方向一种客观存在的物质人看不见磁场磁场假想曲线，并不存在，互不交叉箭头代表磁场的方向，北（N）出南（S）进疏密代表磁场的强弱磁感线地理两极与地磁两极并不重合。地磁场学到了什么？磁场磁体：能吸引钢铁类物质的物体磁现象小磁针N极42第九章电和磁第九章电和磁43一．磁体（1）磁性：物体能够吸引钢铁一类物质的性质叫磁性。

（铁、钴、镍）（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。

磁现象根据来源来分：

天然磁体

人造磁体一．磁体（1）磁性：物体能够吸引钢铁一类物质的性质叫磁性。44根据形状来分：NS(条形磁体）SN（蹄形磁体）NS（小磁针）根据形状来分：NS(条形磁体）SN（蹄形磁体）NS（小磁针）45根据磁性保持的时间长短来分:

永磁体又叫刚性磁体

软磁体又叫铁磁体根据磁性保持的时间长短来分:46任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割的。（３）磁极：磁体上磁性最强的部位。（４）磁体有指向性：有指南北的性质实验：磁体吸引小铁钉或铁屑NS结论：磁体上指北方的磁极叫北极，用N表示。磁体上指南方的磁极叫南极，用S表示。任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割的。（３）磁极：磁体上47二、磁极间的相互作用同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引三、磁化定义：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化二、磁极间的相互作用同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引三、磁化48（2）硬磁性材料：钢被磁化后，磁性

能够长期保持，称为硬磁性材料。

所以，钢是制造永磁体的好材料。四.磁性材料（1）软磁性材料：软铁被磁化后，磁

性很容易消失，称为软磁性材料。（2）硬磁性材料：钢被磁化后，磁性四.磁性材料（1）软磁性材49五、磁体的应用

磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。例如：磁盘磁带电动机五、磁体的应用例如：磁盘磁带电动机501.如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，那么这一根可能是（

）A．a

B．b

C．c

D．都有可能A课堂练习：1.如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，那么这一根512．用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（

）A．铁钉有磁性

B．铁钉无磁性C．铁钉可能有磁性，可能无磁性

D．条件不足，无法判断3．钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（

）A．一定具有磁性

B．一定没有磁性C．可能有磁性也可能没磁性

D．条件不足，无法判断CA2．用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（524.下列器件中没有应用磁性材料的是（

）A.录音机的录音带

B.计算机的软盘C.电话用的IC