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KC04040205-m01--应变式传感器的检测电路概要1九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟2会认“兄、倍”

，会写“兄、独、异、佳”

。有感情地朗读古诗，背诵古诗。学习借助注释理解诗意，体会诗人的思乡之情。会认“兄、倍”，会写“兄、独、异、佳”。有感情地朗读古诗3诵读诗歌九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诵读诗歌九月九日忆山东兄弟4欣赏诗歌我来说作者王维唐代诗人、画家，字摩诘。家居蒲州，在华山之东。北宋苏轼称他的作品：“诗中有画，画中有诗。”“王孟”：王维、孟浩然。欣赏诗歌我来说作者王维5欣赏诗歌一起品诗句逢

格外；加倍、更加茱萸

做他乡的客人异乡

一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗为异客

遇到倍

孤身一人；独自一人佳节

他乡、外乡。就是家乡以外的地方独

美好而欢乐的节日。这里指重阳节遥知

在遥远的地方猜想欣赏诗歌一起品诗句逢格外；加倍、更加6欣赏诗歌一起品诗句想念华山以东七言绝句欣赏诗歌一起品诗句想念华山以东七言绝句7欣赏诗歌独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在长安谋取功名？独自一人的孤独思乡的愁苦欣赏诗歌独在异乡为异客，在长安谋取功名？独自一人的孤独8欣赏诗歌独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。九月九日重阳节登高祈福秋游赏菊佩插茱萸祭神祭祖饮宴求寿阖家聚会思乡怀亲更加强烈人地生疏，举目无亲欣赏诗歌独在异乡为异客，九月九日重阳节登高祈福阖家聚会思乡怀9欣赏诗歌独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我独自一个人，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。理解诗意，想象画面：欣赏诗歌独在异乡为异客，我独自一个人，人地生疏，理解诗意，想10欣赏诗歌遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在遥远的地方猜想未能团聚的遗憾思乡思亲之情诗人自己欣赏诗歌遥知兄弟登高处，在遥远的地方猜想未能团聚的遗憾思乡思11欣赏诗歌遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。理解诗意，想象画面：欣赏诗歌遥知兄弟登高处，我在遥远的地方，想到今年理解诗意，想12欣赏诗歌这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情。体会情感：欣赏诗歌这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家13运用诗句当春节来临，一家团圆的时候，远在他乡工作的人们会说“每逢佳节倍思亲”；当中秋月圆，阖家同庆的时候，远在他乡求学的人会说“每逢佳节倍思亲”。运用诗句当春节来临，一家团圆的时候，远在他乡工作的人们会说“14再读课文，捕获感知1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚……）（五）、精读课文，感悟深情1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。2、交流同学们划出的句子。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形象地写出石桥的古老沧桑，暗示了古桥所发挥的作用，指出了作者对于古桥的一片情深）（2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他