小学2024-2024学年度德育工作总结2篇

小学2024-2024学年度德育工作总结小学2024-2024学年度德育工作总结精选2篇（一）德育工作总结（小学2024-2025学年度）在过去的一学年中，我校积极开展了一系列德育工作，取得了一定的成绩和进展。以下是对这一学年度德育工作的总结：一、坚持德育与学科教育相结合在这一学年度中，我们注重将德育融入到学科教育中，通过各门学科的教学内容和教学活动，培养学生的德育素养。教师们积极引导学生树立正确的价值观和道德观念，在讲解知识的同时，注重培养学生的品德修养。通过这种方式，学生不仅在学科知识上取得了进步，也收获了良好的道德品质。二、加强德育活动的组织和开展我们组织了一系列丰富多彩的德育活动，使学生在参与中感受到了德育的魅力。例如，我们开展了“文明礼仪”主题教育活动，通过课堂讲解、主题班会、校园巡查等方式，加强了学生的文明礼仪意识，提高了他们的文明素养。另外，我们还组织了“家园共育”活动，在学生家长参与中加强了家校合作，共同培养学生的良好品质。三、加强德育师资队伍建设为了更好地推进德育工作，我们加强了德育师资队伍的建设。通过定期的培训和学习，教师们提高了自身的德育素养和教育教学水平。他们不断探索和创新，将教育理论与实践相结合，为学生提供更有效的德育教育。四、构建德育评价体系针对学生德育成长的评价，我们构建了一套科学合理的德育评价体系。通过定期的德育评价，我们了解到学生在德育方面的成长情况，并根据评价结果进行有针对性的教育和引导。同时，我们也注重对学生的德育成绩进行肯定和表扬，激励他们在德育方面取得更好的成果。综上所述，本学年度我们在德育工作中取得了一定的成绩。然而，仍然存在一些问题和不足，如德育活动的多样性和深入性有待提高，德育评价体系还需要更加完善等。我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，为学生的全面发展和成长提供更好的保障。小学2024-2024学年度德育工作总结精选2篇（二）在2024-2024年度，我担任小学的后勤工作人员，负责学校的后勤管理工作。经过一年的努力和团队的配合，我们取得了以下几方面的成绩和总结：1.学校环境卫生和设施维护：我们注重校园环境的整洁和设施的维护，定期进行卫生清扫和设备修缮。通过勤于工作和精细管理，使学校的环境得到了改善，给学生们营造了一个良好的学习和生活环境。2.食堂管理：在这一年里，我们加强了食堂的管理，注重食品安全和营养均衡。我们采取了严格的食品检测和监管措施，确保学生们的饮食安全。同时，我们也加大了对食堂菜品的优化和改善，提供更加健康、美味的饭菜，受到师生的好评。3.物资采购和仓储管理：我们重视物资采购和仓储管理的工作，确保学校各类资源的充足和储备。我们加强了与供应商的合作关系，降低物资采购的成本，并且建立了科学的仓储管理系统，确保物资的安全和准确性。4.校车运营安全：我们高度重视校车运营的安全性，加强了对校车的检测和维护。我们组织了校车驾驶员的培训和考试，确保驾驶员的安全驾驶技能。同时，我们加强了校车乘车的管理，制定了乘车规范，保障学生的乘车安全。5.假期维护和保养：假期期间，我们注重学校设施的保养和维护工作。通过对建筑设施的巡检和维修，确保了设施的正常运转。同时，我们为教室和办公室进行了彻底的清洁，为新学期的开始做好了准备。通过以上几方面的努力，我们取得了显著的成绩，得到了师生和家长的认可和好评。但是，在工作中也存在一些问题和不足，