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彩虹第二课时第四单元一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16彩虹第二课时第四单元一年级下册语文精品课件-第11课彩虹复习导入读一读彩虹一座提着浇花水壶洒下
挑水高兴拿着梳头镜子系在秋千花裙荡来荡去飘来飘去一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16复习导入读一读彩虹一座提着浇花水壶洒下指名读学生自己最喜欢的自然段。朗读课文,整体感知一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16指名读学生自己最喜欢的自然段。朗读课文,整体感知一年级下册品读感悟,深入探究彩虹桥雨停了,天上有一座美丽的桥。彩虹一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16品读感悟,深入探究彩虹桥雨停了,天上有一座美丽的桥。彩虹一年彩虹像一座美丽的桥。还有什么也像一座桥?弯弯的月亮。天上有一座弯弯的桥。品读感悟,深入探究一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16彩虹像一座美丽的桥。还有什么也像一座桥?弯弯的月亮。天上有一为爸爸洒水浇田
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?为什么“我”要走上桥为爸爸洒水?品读感悟,深入探究一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16为爸爸洒水浇田爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着爸爸高兴不高兴?他会怎么跟“我”说?“我”是一个什么样的小姑娘?品读感悟,深入探究一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16爸爸高兴不高兴?他会怎么跟“我”说?“我”是一为妈妈照镜梳头
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
为什么“我”要走上桥为妈妈照镜?
妈妈会跟“我”说什么?品读感悟,深入探究一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16为妈妈照镜梳头妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着为哥哥舞动花裙哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?品读感悟,深入探究一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16为哥哥舞动花裙哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把总结小朋友都要拿着什么到彩虹桥上去?爸爸浇水用的水壶妈妈梳头用的镜子哥哥系在门前树上的秋千一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16总结小朋友都要拿着什么到彩虹桥上去?爸爸浇水用的水壶妈妈梳头她想拿着这些东西在彩虹桥上做什么呢?又想象成什么了呢?帮爸爸给花浇水——下雨;拿着镜子照妈妈梳头——天上多一个月亮;荡秋千——花裙子成了一朵彩云飘来飘去。总结一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16她想拿着这些东西在彩虹桥上做什么呢?又想象成什么了呢?总结一要点解读主要内容
“我”看到雨停后天空中出现了美丽的彩虹,把它想象成一座桥,联想到自己到彩虹上提着爸爸的水壶替他浇田,拿着妈妈的镜子照着她梳头,甚至把哥哥的秋千系在彩虹上,荡来荡去给哥哥看,呈现了一个纯真浪漫的想象世界,传递了“我”关爱家人的美好情感。一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16要点解读主要内容“我”看到雨停后天空中出现了美丽的彩拓展延伸◆假如你也能走到彩虹桥上,你想对谁说些什么?为什么会这样做?________,如果我_______________,_____________?我__________,你高兴吗?一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16拓展延伸◆假如你也能走到彩虹桥上,你想对谁说些什么?为什么会◆你觉得小姑娘高兴吗?为什么?◆你从小姑娘身上学到了什么?我从小姑娘身上学到了要:_____________________________________。拓展延伸一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16◆你觉得小姑娘高兴吗?为什么?◆你从小姑娘身上学到了什么?布置作业
1.画一幅自己走上彩虹桥所做的事。(可以是洒水,可以是照镜,可以是荡秋千,也可以是其他的)
2.朗读诗歌,积累语言。一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16布置作业1.画一幅自己走上彩虹桥所做的事。再见一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16再见一年级下册语文精品课件-第11课彩虹部编版16一年1.这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神,也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2.这则寓言告诉人们:一个人的见识是有限的。如果骄傲自满,就难免贻笑大方。3.这则寓言通过设喻和对比的手法,将人物形象塑造得鲜明生动,也增强了说理的趣味性。4.庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义,所以我们要正确地继承并广大之。5.这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神,也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象
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