《捐赠天堂》课件(上课用)4

学习目标（1分钟）1知道声音在不同的介质中传播的速度不同2什么是回声？回声有什么用呢？学习目标（1分钟）1知道声音在不同的介质中传播的速1请同学们阅读课本第15页图表：自学指导1（1分钟）请同学们阅读课本第15页图表：自学指导1（1分钟）2思考下列问题：1：声音在15℃和25℃的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？2：声音在25℃的空气和煤油中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？3：对比表中的数据，你可以发现什么？学生自学，教师巡视（5分钟）

自学检测1（3分钟）

（请同学回答以上三个问题）思考下列问题：3学生讨论，更正，教师点拨（5分钟）声音的速度1、声速与介质种类和介质温度有关。2、一般：V固＞V液＞V气3、V空（15℃）＝340m/s学生讨论，更正，教师点拨（5分钟）声音的速度1、声速与介质种4自学指导1（2分钟）（观看视频）自学指导1（2分钟）（观看视频）5看后请思考：

1：当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？2：什么是回声？

3：回声有什么用呢？学生自学，教师巡视（5分钟）自学检测2（3分钟）

请同学回答以上三个问题：看后请思考：1：当我们在山上对着对面的大山大喊一声61．声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声2．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s学生讨论，更正，教师点拨（5分钟）1．声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来7

3回声可以加强原声，可以测量距离．

路程(米）=速度（米/秒)×时间(秒）

S=Vt

回声公式：S=1/2Vt4．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s，那么人离障碍物至少17米3回声可以加强原声，可以测量距离．8当堂训练（15分钟）

（必做题）1、声音每秒内传播的距离叫做_____。2、声速跟介质的_____和_____有关。声音在不同介质中传播的速度_____；在同一介质中，_____不同时，速度也_____。3、空气(15℃)中的声速约为_____。4、铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为_____5、声音在空气中传播时，若遇到障碍物时会被反射回来，产生回声，回声是声音的_____现象，结合公式_____。声速种类温度不同温度不同340m/s反射s=vt固体传声比气体快当堂训练（15分钟）

（必做题）1、声音每秒内传播的距离叫做97、一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，是因为()A、美化墙壁B、防止声波减弱C、防止声音的反射干扰D、无法判断

C8、对着高墙说话，要想听到回声，至少要离开()A、34mB、340mC、17mD、170mC6.某人在一根装满水的钢管的一端敲击一下后,在另一瑞的人能听到

次响声,第一次是由

传来的.3钢管7、一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，是109、下列说法中，正确的是()A、声音在真空中的速度最大。B、声音只在空气中传播。C、在小房间说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声。D、以上说法都不对。D10、利用回声不可以测定()A、海底深度。B、两山之间的距离C、敌舰艇的位置D、打雷处与观察者之间的距离D9、下列说法中，正确的是()D10、利用回声不可以111、闪电后5秒后听到雷声,则此人到雷击处的距离为

米.

2某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离3、为了测量海底的深度，把发声体放在船底，经过1S听到从海底返回的声音，求这处海底有多深？（声音在海水中的速度是1531m/s）1700当堂训练（选做题）255米1531m3、为了测量海底的深度，把发声体放在船底，经过1S听12当堂训练（思考题）1.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较.计时偏

(填多或少)2.声音在海水中的速度为1500米/秒,从海洋勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2秒后收到海底反射回来的超声波,则海底有多深？少答案：2400米当堂训练（思考题）1.百米赛跑时,终点的计时员必须看到133.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（）①声音的反射②声音在空气中的传播③声音在墙壁内的传播④利用回声增强原声的现象

A.①②B.①②③C.①③D.①②③④]A3.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的14

4.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（）

A.房间里的空气不流动，不利于声音的传播

B