《鸟的天堂》课件

鸟的天堂1整理PPT课件鸟的天堂1整理PPT课件一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？2整理PPT课件一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”3整理PPT课件大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。

1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。4整理PPT课件巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四初读课文，整体感知：1、自由读课文，画出文中生字词自学。要求读准字音，记住字形，借助工具书和联系上下文理解字义。2、把课文读通顺读正确。5整理PPT课件初读课文，整体感知：5整理PPT课件读一读

mángjiǎnglǜróng白茫茫桨板规律榕树xìyàoyìngxiápāo缝隙照耀应接不暇抛弃chàncù

颤动一簇6整理PPT课件读一读6整理PPT课件

不可计数静寂留恋

应接不暇一簇纠正

颤动缝隙昨天灿烂

高塔船桨清楚缆绳

木桩拨水停泊茂盛

7整理PPT课件

不可计数静寂留恋

应接不暇边听边思考作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次大榕树第二次许多鸟8整理PPT课件边听边思考作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次

再次默读课文，思考作者是按什么样的顺序来写这篇文章的？9整理PPT课件

再次默读课文，思考作者是按什么样的顺序来写这篇文章的？按照游览顺序第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四部分（14）作者对鸟的天堂的留念和赞美10整理PPT课件按照游览顺序10整理PPT课件边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边想边找

课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。11整理PPT课件边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边12整理PPT课件12整理PPT课件

（一）大

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）13整理PPT课件（一）大（树占地面积很大，的确是太大了。）13整理PPT真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。14整理PPT课件真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥就像一株大树卧在水面上。

15整理PPT课件就像一株大树卧在水面上。15整理PPT课件（二）茂那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国树！16整理PPT课件（二）茂那么多的绿叶，一簇堆在另一榕树：大茂盛17整理PPT课件榕树：大茂盛17整理PPT课件18整理PPT课件18整理PPT课件19整理PPT课件19整理PPT课件

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。20整理PPT课件我有机会看清它的真面目，真是一株大树，课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。21整理PPT课件课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。21整理

1.鸟多

(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。

（两个“到处”说明鸟很多）

(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。（“应接不暇”，说明鸟太多）22整理PPT课件22整理PPT课件

2.鸟欢快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多

(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)23整理PPT课件23整理PPT课件鸟:种类多数量多姿态多欢快24整理PPT课件鸟:种类多数量多姿态多25整理PPT课件25整理PPT课件26整理PPT课件26整理PPT课件我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。27整理PPT课件我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！28整理PPT课件昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确

第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？29整理PPT课件第二次去“鸟的天堂”看到29整理PPT课件

第一个为什么加引号，第二个不加引号？

第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。30整理PPT课件第一个为什么加引号，第二个不加讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？31整理PPT课件讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？31整理PPT课件32整理PPT课件32整理PPT课件33整理PPT课件33整理PPT课件

大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。

总结34整理PPT课件大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为第一次：树大茂盛第二次：鸟多欢快（傍晚）（早晨）赞美静态描写动态描写35整理PPT课件第一次：树大茂盛（傍晚）（36整理PPT课件3