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认识小数

认识小数表示物体个数的1、2、3是自然数。0、它们都是整数。263......表示物体个数的1、2、3是自然数。0、0.6元6角0.6元6角5分米5分米米0.5米5分米5分米米0.5米4分米米0.4米1米04分米4分米米0.4米1米04分米1米0你能在下面的直条中涂色表示0.3米吗?1m你还能用不同的颜色表示0.6米吗?1米0你能在下面的直条中涂色表示0.3米吗?1m你还能用不1分米1厘米9厘米7厘米3厘米0.1分米0.3分米0.7分米0.9分米1分米1厘米9厘米7厘米3厘米0.1分米0.3分米0.7分米小数点小数部分整数部分1米0读作零点五读作零点四....04060503小数点小数部分整数部分1米0读作零点五读作零点四....02角1.2元1元1元2角1.2元1元1元3元6角3.6元3元6角3.6元1.2元3.6元131.2元139.5元9元5角9.5元9元5角(人教版)数学-认识小数上课课件1说一说说一说说一说说一说说一说说一说说一说说一说1=1.0说一说1=1.0说一说01231元1米01231元1米0123101231012311.2012311.201230.11.20.61.82.42.9你能在里填小数吗?

01230.11.20.61.82.42.9你能在10321.1、1.8、2.5分别在哪儿?

1.11.82.5估一估10321.1、1.8、2.5分别在哪儿?1.11.82.说说你的收获吧!说说你的收获吧!1米01米0数学小日记

大家好!我是李婷,最喜欢吃,每个8角。0.8元4.8米

今天气温比较高,奶奶给我买了个3.5元的,味道好极了!

下午大课间,我和同学们玩跳长绳游戏,可有趣啦!告诉你吧,那根长绳有4米8分米呢!3元5角数学小日记大家好!我是李婷,最喜欢吃,0.选择。B(1)下图中涂色部分表示()。

A3元B0.3元C1.3元()1元选择。B(1)下图中涂色部分表示()。(选择。B(2)下图中涂色部分可以用()表示。

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A2米3厘米B2米3分米C2分米3厘米1米1米1米()1分米1分米1分米选择。B(3)2.3米=()。1米1米1米(选择。A10.1(4)方框中应填()。

A1.1B0.1C11021选择。A10.1(4)方框中应填(谢谢!谢谢!1、通过分析、比较、综合,了解文本的阐述方向,找准文本所展示的话题,探究材料之间的联系,明确不同点,找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义,它们之间的顺序并不固定,打乱了原来的顺序,仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计;材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色,不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上,还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色,所以吸引了各地游客前来体验并参与进来,在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容,不要为了现代化进程的推进,使传统村落的文化遭到摒弃,都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时,需要注

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