《尊重他人》部编版1

1、自由不是什么，它受到什么约束？2、人民享有自由的保障是什么？3、调节人们行为的两种主要社会规则是什么？不是随心所欲的。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则道德、法律课前复习1、自由不是什么，它受到什么约束？不是随心所欲的。社会规则1上面图片是不道德的行为，不尊重他人的表现。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，与人交往，想要有好的关系，就要学会尊重他人。只有彼此尊重，生活才能快乐，社会才会和谐。上面图片中现象说明了什么？导入新课上面图片是不道德的行为，不尊重他人的表现。道德是社会关系的基2第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一框尊重他人第二单元遵守社会规则第一框尊重他人31、知道尊重他人的原因及意义；2、在社会交往中，学会如何尊重他人；3、培养交往品德，树立平等意识，做到尊重他人。学习目标1、知道尊重他人的原因及意义；学习目标41、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么）2、为什么要尊重他人？（为什么）3、怎样尊重他人？（怎么做）自学思考题1、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么）自学思考题5一、尊重是交往的起点握手致意思考：握手致意，上面图片让你明白了什么道理？尊重竞争对手，向对手学习！图片探究一、尊重是交往的起点握手致意思考：握手致意，上面图片让你明白6什么是尊重？尊重有哪些表现？1什么是尊重？尊敬、重视具体表现：尊重他人的人格、权利什么是尊重？尊重有哪些表现？1什么是尊重？尊敬、重视具体表现7下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人权利下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人8为什么要尊重他人？2（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。为什么要尊重他人？2（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现9不想被尊重的请举手？不想尊重某个人的请举手？（这个人只有你自己知道）现场调查不想被尊重的请举手？现场调查10结论在我们的生活中，几乎每个人都想得到别人的尊重，被人尊重可以带来愉悦的情感。但是有的时候我们也会犯错误，在个别时刻不尊重他人，这就是我们需要改正的地方。你带尊重了吗？结论在我们的生活中，几乎每个人都想得到别人的尊重，被人尊重可11人类的五大需要（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。人类的五大需要（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和12你认为尊重和帮助哪个更重要？A.尊重B.帮助不尊重他人会给个人带来什么影响？得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。选一选你认为尊重和帮助哪个更重要？A.尊重13城市盲道公共场所残疾人通道母婴室公厕爱心座建立这些设施的目的是什么？这些设施是为了考虑到尊重他人，使社会生活和谐融洽而建立的。图片探究城市盲道公共场所残疾人通道母婴室公厕爱心座建立这些设施的目的14（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提15敬人者，人恒敬之。——孟子这句话说明了什么？尊重是相互的。尊重是相互的。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。敬人者，人恒敬之。这句话说明了什么？尊重是相互的。尊重是16为什么要尊重他人？（尊重他人的重要性）小结①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。为什么要尊重他人？（尊重他人的重17

如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人探究分享如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。积极关注、18二、尊重从我做起怎样尊重他人？3（1）积极关注，重视他人

考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。

重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。二、尊重从我做起怎样尊重他人？3（1）积极关注，重视他人考19（2）平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。（2）平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平20（3）学会换位思考在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（3）学会换位思考在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，21（4）学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。（4）学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣22如何尊重他人

积极关注重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人如何尊重他人积极关注重视他人平等学会换位思考学会欣赏他人23尊重他人尊重是交往的起点

尊重即尊敬、重视。

每个人都希望得到他人和社会的尊重。尊重从我做起

积极关注、重视他人

平等对待他人；

尊重使社会生活和谐融洽。

学会换位思考；

学会欣赏他人。为什么怎么做是什么

尊重他人是一个人内在修养的外在表现课堂小结尊重他人尊重是交尊重即尊敬、重视。每个人都希望得到24这句话告诉我们（）

A.①学会欣赏、赞美他人思考：握手致意，上面图片让你明白了什么道理？第二单元遵守社会规则什么是尊重？尊重有哪些表现？上面图片中现象说明了什么？①②

B.③善于发现他人的闪光点平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。①学会欣赏、赞美他人①②

B.这些设施是为了考虑到尊重他人，一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。④学会欣赏自己独特的美不想尊重某个人的请举手？①③

C.你认为尊重和帮助哪个更重要？A．①② B．①③ C．②④ D．③④1、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么）具体表现：尊重他人的人格、权利社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重即尊敬、重视。如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。上面图片是不道德的行为，不尊重他人的表现。1.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是(

)A．心动不如行动B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作D．平等对待他人D课堂训练这句话告诉我们（）

A.1.陶行知说：“只252．右图漫画《不敢坐》启示我们()A．要学会尊重他人B．要遵守公共规则C．要注意讲究个人卫生D．要遵守职业道德A2．右图漫画《不敢坐》启示我们()A26思考：握手致意，上面图片让你明白了什么道理？1、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么）每个人都希望得到他人和社会的尊重。”以下最符合题意的是()社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。1、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么）你认为尊重和帮助哪个更重要？尊重B.要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。每个人都希望得到他人和社会的尊重。具体表现：尊重他人的人格、权利尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都希望得到他人和社会的尊重。5．“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。3、怎样尊重他人？（怎么做）2、在社会交往中，学会如何尊重他人；”这告诉我们在交往中要（）”这告诉我们在交往中要（）具体表现：尊重他人的人格、权利尊重他人是一个人内在修养的外在表现（3）尊重使社会生活和谐融洽。3.“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（）①学会欣赏、赞美他人②学会宽容他人③善于发现他人的闪光点④学会欣赏自己独特的美A．①② B．①③ C．②④ D．③④

B思考：握手致意，上面图片让你明白了什么道理？3.“一个永远274.一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（）

A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现

B.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

C.尊重使社会生活和谐融洽

D.在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利B4.一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银285．“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为(

)

①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人

②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要

③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊