浙江省杭州市英特外国语学校2023-2024学年中考历史全真模拟试卷含解析

浙江省杭州市英特外国语学校2023-2024学年中考历史全真模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（）A．武王伐纣B．西周分封制C．春秋争霸D．战国七雄2．“读书人，最不齐。烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摆头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了A．魏晋以来权贵子弟把持高官 B．隋朝开始分科考试选拔官员C．唐朝时进士科逐渐成为最重要的科目 D．明朝时采取八股取士的弊端3．如果要为事迹相同的人物写一本传记，以下哪些人会在同一本书中出现（）①章西女王②玻利瓦尔③克莱武④尼赫鲁A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④4．如下图中有利于周统治“长久”的制度是（）A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．皇帝制5．斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是A．中古西欧的城市B．大化改新后的日本C．中古西欧的庄园D．民主政治下的雅典6．改革是推动俄国历史发展的主要动力，亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国改革史上的重要人物。下列对他们所领导的改革评价准确的是A．三次改革都使国家性质发生了变化B．亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展C．列宁的改革，形成了世界上第一个社会主义国家D．戈尔巴乔夫改革，加强了共产党对国家的领导7．某网站举行的《探险者的梦想》知识竞赛中，有关于哥伦布探险活动的表述，其中不正确的是A．目的是寻找通往印度和中国的新航路B．探险航行的范围局限在印度洋C．发现了美洲新大陆D．先后到过巴哈马群岛、古巴、海地等地8．面对空前严重的经济危机，罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段------广泛的行政权。”罗斯福要求“唯一的最后手段”的直接结构是（）A．美国联邦政府的权力明显增强 B．人民的生活得到保障C．维护了资产阶级的统治地位 D．保持了商品价格9．尼克松说:“现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号国家,超群的世界强国,也不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本。”这段材料说明当今世界A．两极格局形成 B．出现多极化趋势C．出现全球化趋势 D．凡尔赛-华盛顿体系形成10．《东京梦华录》记载：茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。……大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。此生活景象反映A．北方人口南迁，南方成为全国经济重心B．唐朝经济繁华，饮茶成风C．宋代都市生活丰富，商业繁荣D．明代社会开放，文学兴盛11．他的一生基本上都献给了人类精神文学的创作，他用自己一生的时间去刻画自己眼中的俄国生活，将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。“他”的代表作品是A．《哈姆雷特》 B．《人间喜剧》 C．《战争与和平》 D．《向日葵》12．“中国人口约为4亿5千万，列强要求中国赔款4亿5千万两白银，用意是每个中国人都要向他们交纳1两白银的‘罚金’，借此惩罚、侮辱所有的中国人。”该材料反映的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》13．19世纪后期，通过明治维新，日本实现了富国强兵；第二次世界大战后，日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。日本两次崛起的共同原因是A．维护天皇统治B．得到美国扶持C．谋求大国地位D．积极因时变革14．公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征，历时十年，建起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和融合。从中可以得出的历史结论是A．和平交往促进了文明的交融B．人类文明发展的动力源于战争C．战争使文明消亡D．暴力冲突在一定程度上促进了文明的交融15．图1、图2所示，均为出土文物图片。其中，铜胄之类的物品，在多地发现的战国时期墓地都有出土。通过这些文物，可以推测春秋战国时期历史信息是（）A．铜质农具在农业中普遍使用B．战国时期诸侯国之间战争频繁C．战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬D．各诸侯国变法图强16．实现中国梦必须走中国道路，这里的中国道路是指（）A．和平发展的道路 B．农村包围城市，武装夺取政权的道路C．中国特色社会主义道路 D．共产主义道路17．人民政府组织土改工作队下乡人村，组织农民群众划阶级定成分，经过自报公议，由乡人民政府批准，张榜公布；接着便开展对地主面对面的说理斗争；最后是重新分配土地。这反映的是A．土地改革运动B．农业合作化运动C．人民公社化运动D．家庭联产承包责任制18．《蒋总统集》记载“国民党党员成分中，70%以上是工农，20%以上是小资产阶级。”导致这一状况出现的因素最有可能是A．辛亥革命的推动B．五四爱国运动C．国共合作的实现D．国共两党对峙19．“横断山，路难行，天如火，水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行，敌兵重，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵……调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。”诗歌反映的史实发生在A．甲午战争期间B．北伐战争期间C．红军长征期间D．解放战争期间20．图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（）A．古代希腊文明 B．古代日本文化C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明21．我国是世界文明古国之一，对世界文明发展做出突出贡献，下列文明成就属于我国的（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．汉朝22．某同学在研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是资料一：珍妮机的故事资料二：蒸汽机的图片资料三：爱迪生的生平介绍A．思想解放B．科技创新C．启蒙运动D．殖民扩张23．马克思主义诞生的标志是A．《国际歌》的发表B．《人民宪章》的颁布C．《共产党宣言》发表D．巴黎公社成立24．如图是我国第一部社会主义类型的宪法的封面。这部宪法是在下列哪次会议上制定的？A．中国人民政治协商会议第一届全体会议 B．第一届全国人民代表大会C．七届二中全会 D．中共八大二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1945年10月24日，_____诞生，它的宗旨是维持国际和平及安全；1995年1月，_____组织在日内瓦正式成立，为全球经济的交往和合作提供了规范的平台。26．下图中古埃及的地理位置是（），古巴比伦王国的地理位置是（）（只填写番号）27．11世纪后期，欧洲农村纷纷开展____________________土地面积逐渐扩大。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：（开始互联的世界）材料一阅读下图（1）材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。（2）材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。（世界曾经是欧洲的）材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。（3）材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》（4）结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。（世界也曾是美国的）材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：（5）二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？（6）材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？（如今是大家的世界）材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。（7）根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？（8）欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？29．（6分）中国古代以抑商为主的商业政策几经变化，影响了封建社会的发展走向。阅读下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）战国时期，商业思想呈百家争鸣的局面，主要有否定商业，限制商业，肯定商业三种商业思想……孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是在许多场合都给予肯定。孟子从社会分工的角度说明了商品交换存在的必然性和重要性。他认为个人不能仅靠自己的劳动来生产本人所需要的一切产品，如果否定商品交换，相互依赖的各种生产者的生产和生活都会陷入困境，使社会退回原始时代去。——魏向远《我国古代商业思想和政策的历史演变》材料二北宋东京城简易图材料三洪武四年十一月丙戌，诏“仍禁濒海居民不得私出海”，“凡将马牛、军需铁货、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境货卖及下海者，杖一百。挑担驼载之人，减一等。物货船只并入宫”……清朝时为了推行抑商政策，采取大量对商业、手工业、运输业的禁止或者限制措施，如用行会制度限制工商业自由发展。清政府就是利用这种制度对从事国内贸易的商业资本进行有效的垄断与控制，从而达到既能使商业资本为封建政治、经济服务，又能对商业资本瓦解封建经济的作用进行限制的目的。——史慕华《中国古代的重农抑商思想与政策探究》（1）据材料一，指出春秋战国时期儒家肯定商业的原因，结合所学知识推断限制商业的是什么学派，并简述理由。（2）据材料二所示地图，结合所学知识，指出宋朝城市商业活动的特点，分析其对居民文化生活的影响。（3）据材料三，概括明清时期政府抑制商业的表现和根本目的。综合上述材料与所学知识，谈谈你对古代商业政策变化的认识。30．（7分）阅读材料，回答问题。材料一国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，羸政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史."大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。——摘自人教版《中国历史》七年级上册稂据材料一指出这是什么制度？有何特点？材料二按照宪法规定，美国为立法、行政、司法三权分立的联邦国家；实行总统制，总统既是国寥元首，又是政府首脑。——摘编自中华书局版《世界历史》九年级上册根据材料二并结合所学知识，写出该宪法的名称及影响。材料三中华各民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年9月15日）据材料三指出我国的根本政治制度是什么？结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。材料四现在，一些党员、干部仍然存在人治思想和长官意识，认为依法办事条条框框，束縛手脚，凡事都要自己说了算，根本不知道有法律存在，大搞以权压法。……各级干部须深刻认识到，维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法法律尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法法律实施就是保党和人民共同意志的实现。——《坚定不移走中国特色社会主义法治道路》根据上述材料及所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势并谈谈对我国民主与法制建设的启示。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据题干信息“武王……封功臣谋士”结合所学知识可知，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，封他们为诸侯，建立诸侯国，因此B项符合题意；武王伐纣、春秋争霸、战国七雄等都与题干信息无关，排除ACD三项。故选B。2、D【解析】

依据题干“三句承题，两句破题，摆尾摆头，便道是圣门高弟。……”，结合所学知识，明清科举制度采取八股取士，科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，八股文就是指文章有固定格式，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，应考者不能发挥个人见解。八股取士造成很多读书人只会死记硬背，而不讲求真才实学。因此材料实际上反映的是明清时期八股取士的弊端，D正确，ABC排除。故选D。3、C【解析】

结合所学可知，章西女王是19世纪中期印度民族大起义中的领袖人物，带领印度人民反抗英国的殖民统治；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导者之一，他带领拉丁美洲地区人民掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动；尼赫鲁是二十世纪中期印度独立运动的参与人，追求印度的民族独立，并且在印度独立后在广大发展中国家中发起了不结盟运动，这三个人物事迹类似，都反抗殖民侵略，为民族独立、民族解放作出了不懈斗争。而克莱武是英国殖民者的代表人物，他在印度建立了殖民统治，并成立了臭名昭著的东印度公司，给印度人民带来了灾难和贫穷。因此，①②④可以出现在同一本书中，故选C。4、C【解析】

根据所学知识可知，周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，按照血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，授予他们管理土地和人民的权力，封他们为诸侯，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸侯在自己的封国内，也实行分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。C项符合题意；禅让制是原始社会黄河流域选举部落联盟首领的方法，A项不合题意；秦朝为了加强对地方的控制，建立由中央直接管辖的郡县制。B项不合题意；秦朝创立了大一统的中央集权制度，建立皇帝制，最高统治者称为皇帝。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】题干周统治“长久”的制度是解题的关键，反映了周朝实行的一种制度，促进了统治的长治久安。据所学可知，西周建立后，实行分封制。通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。5、A【解析】

依据材料“自主权”“自治市”“自由民”等可判断，“它们”指的是中古西欧的城市。结合课本所学可知，随着商品经济的发展，封建主加紧了对城市市民的剥削。十一二世纪，法国一些城市展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。6、B【解析】依据所学可知，亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展，B项符合题意；亚历山大二世、戈尔巴乔夫的改革使国家性质发生了变化；列宁的改革，巩固了世界上第一个社会主义国家；戈尔巴乔夫改革，削弱了共产党对国家的领导。由此分析ACD不合题意，故此题选B。7、B【解析】

结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了古巴和海地。因此关于哥伦布探险活动的表述，其中不正确的是“探险航行的范围局限在印度洋”。选项B符合题意；选项ACD关于哥伦布探险活动的表述是正确的，但是不符合题意，故选B。8、A【解析】

依据题干罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段------广泛的行政权。”结合所学知识，罗斯福新政，是指1933年罗斯福就任美国总统后所实行的一系列经济政策，新政以增加政府对经济直接或间接干预的方式大大缓解了大萧条所带来的经济危机与社会矛盾。A选项符合题意；人民的生活得到保障，是罗斯福新政的结果。B选项不符合题意；维护了资产阶级的统治地位是罗斯福新政的目的。C选项不符合题意；D.保持了商品价格说法不准确，D选项不符合题意；故选：A。9、B【解析】

依据题干信息“美国不再是从经济角度来说的世界头号国家,超群的世界强国,也不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本”可知，20世纪70年代后，随着西欧、中国、日本的崛起，加上二战后的强国苏联和美国，当今世界出现多极化趋势，故B符合题意；北约和华约的形成，标志两极格局形成，故A不合题意；第三次科技革命的出现和商品经济的发展，世界出现全球化趋势，故C不合题意；一战后帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，故D不合题意。故此题选B。10、C【解析】本题难度适中，考查学生分析理解材料的能力，要善于捉住材料的关键词，如茶坊，瓦市，白昼通夜，可知是北宋商品经济发展的表现，答案选C.11、C【解析】

依据所学知识可知，列夫托尔斯泰是俄国著名的作家，他的代表作品《战争与和平》将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。列宁评价托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，选项C符合题意；《哈姆雷特》是英国文学巨匠莎士比亚的作品，排除A；《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克的代表作品，排除B；《向日葵》是荷兰画家梵高的作品，排除D；故选C。12、D【解析】

1900—1901年八国联军侵华战争中中国战败，1901年签订了《辛丑条约》。《辛丑条约》规定：清政府赔款白银1．5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。ABC和题文无关，不符合题意，故选D。13、D【解析】

依据所学可知，19世纪中期，美国入侵日本，日本面临严重的民族危机。为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。通过改革，日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路；二战后日本经济获得快速发展，主要原因是日本进行了社会改革、发展教育、培养人才、引进先进科技，这是日本发展的内因，故日本两次崛起的共同原因是积极因时变革，故D符合题意；维护天皇统治、得到美国扶持、谋求大国地位与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。14、D【解析】

根据题干中的关键信息“许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和融合”可知，暴力冲突在一定程度上促进了文明的交流，A项错误，D项正确；B项说法有误；C项无法从材料中得出。故答案选D。15、B【解析】

根据所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩赵魏三家，瓜分晋国。稍后，齐国大夫田氏，取代了原来的国君，建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。图1、图2所示均为出土文物图片。其中，铜胄之类的物品，在多地发现的战国时期墓地都有出土。通过这些文物，可以推测战国时期诸侯国之间战争频繁。B符合题意；ACD项题干均没有体现，不符合题意。故选B。16、C【解析】

依据所学知识可知，1982年，中共十二大召开，邓小平提出了建设有中国特色的社会主义道路，这是建设社会主义的正确道路，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意；故选C。17、A【解析】

依据“接着便展开对地主面对面的说理斗争；最后是重新分配土地”即对地主阶级进行斗争分配土地。”结合课本所学可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，同年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。通过土地改革，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，建立起农民土地所有制。A项符合题意；1950—1952年土地改革已经消灭了地主阶级，而农业合作化运动发生于1953——1956年；人民公社化运动发生于1958年；家庭联产承包责任制发生于1978年。BCD三项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。18、C【解析】

依据材料中“国民党党员成分中，70%以上是工农”结合所学可知，这一现象是由于1924-1927年间第一次国共合作，代表工农的共产党员一个人身份加入国民党所致。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。19、C【解析】

依据所学可知，1934年10月中央红军从瑞金出发，到达贵州的遵义，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，1936年10月会宁会师，标志着长征结束。故诗歌中的“四渡赤水”“袭金沙”发生在红军长征期间，故C符合题意；甲午战争、北伐战争、解放战争与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。20、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据图片结合所学知识可知，古希腊的民主制度被视为所有现代民主制度的源头；希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。所以古代希腊文明与图片主题相符，故答案选A。考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。21、B【解析】根据所学知识，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模生产规模大，品种多，工艺精美，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎。因此，“甲骨文”和“司母戊鼎”属于我国商朝的文明成就。由此可知，ACD三项不符合题意，故选B。点睛：本题主要考查甲骨文、司母戊鼎的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆商朝创立的文字叫甲骨文；司母戊鼎是商王为祭祀他的母亲制造的青铜器。得出答案。22、B【解析】

根据所学可知：珍妮机、蒸汽机均是工业革命的技术成果；爱迪生是第二次工业革命的发明家，故研讨的是工业革命和第二次工业革命，故B符合题意。思想解放、启蒙运动均是文化领域，殖民扩张是政治领域，故ACD均不符合题意。故选B。23、C【解析】

依据所学可知，1848年发表的《共产党宣言》是德意志人马克思和恩格斯两人为共产主义者同盟起草的纲领性文件，它阐述了科学社会主义的基本原理，它的发表标志着马克思主义的诞生，故C符合题意；《国际歌》的发表是为了纪念巴黎公社，故A不合题意；1837年，英国工人提出一个《人民宪章》，要求获得选举权，参与国家管理，故B不合题意；1871年巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的首次尝试，故D不合题意；故此题选C。24、B【解析】

1954年9月第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，B符合题意；1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议颁布《共同纲领》，起临时宪法作用，A排除；七届二中全会题干内容无关，C排除；中共八大正确分析了我国的主要矛盾，D排除。故选择B。【点睛】本题考查第一届全国人民代表大会。重点识记相关的内容与影响。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、联合国世界贸易【解析】

（1）结合所学可知，第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月24日，联合国正式成立，《联合国宪章》中规定其宗旨是维持国际和平与安全。（2）结合所学可知，二十世纪八九十年代以来，世界经济全球化趋势加强，为顺应这一趋势，1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世贸组织总部设在瑞士日内瓦，它的成立为全球经济的交往和合作提供了规范的平台。【点睛】知道联合国与世贸组织成立的时间及其宗旨和作用。26、古埃及（①）古巴比伦（②）【解析】

根据题干图片结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的尼罗河贯穿埃及南北，因此古埃及的地理位置是①；古巴比伦王国，位于西亚的两河流域，原是幼发拉底河中游的一个小国，因此古巴比伦王国的地理位置是②。27、垦殖运动；【解析】

结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。因此填写垦殖运动。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）新航路开辟对世界：世界开始连成一个整体，对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生与发展（2）哥伦布是美洲的发现者；1492年（15世纪末），哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲。哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联结在了一起（或新航路开辟，把世界各地区连成一个整体）。哥伦布是殖民主义强盗：哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠。造成殖民地的贫穷和落后。（3）蒸汽时代；莎士比亚的作品提升了英国的人文精神；科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门；瓦特改良了蒸汽机（4）英国发动鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会。英国对印度的掠夺，成立东印度公司等。（5）马歇尔计划（6）信息化和全球化（7）要重振欧洲，必须实现欧洲的统一；为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演；更好利用欧洲资源，振兴经济等。（8）多极化趋势加强【解析】

（1）依据材料一的图片信息，依据所学知识可知，材料图片描述的是新航路开辟，对世界：世界开始连成一个整体，对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生与发展。（2）依据材料二“在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难”的信息，结合所学知识可知，哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗，因为哥伦布是美洲的发现者；1492年（15世纪末），哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲，哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联接在了一起；同时，哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠，造成殖民地的贫穷和落后。（3）依据材料三“8世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成”的信息，依据所学知识可知，“工业革命”使人类进入到了蒸汽时代，在英国成为大国的过程中，莎士比亚的贡献最大，他的作品提升了英国的人文精神。或科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门；瓦特改良了蒸汽机等。（4）依据所学知识可知，材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的的实例有：英国发动鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会。英国对印度的掠夺，成立东印度公司等。（5）依据所学知识可知，二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了马歇尔计划，帮助西欧复兴经济，同时控制西欧。（6）依据所学知识可知，美国经济在20世纪90年代以后迅速发展，形成了新经济时代，形成了信息化和全球化的特征。（7）根据材料六“经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重”的信息可知，促使欧洲重组的因素有要重振欧洲，必须实现欧洲的统一；为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演；更好利用欧洲资源，振兴经济等。（8）依据所学知识可知，欧洲的统一、中国的发展，推动世界格局多极化趋势加强。29、（1）原因：商业活动有利于人们的生产和生活。否定商业的是道家。理由：道家主张“老死不相往来”（小国寡民）。限制商业的是法家。理由：法家主张“重农抑商”。（2）特点：商业经济空前繁荣，打破了时间、空间上的限制，交易活动不再受官吏直接监督。（任答3点即可）影响：以词、话本为代表的市民文学兴起，居民娱乐场所（瓦肆）增加。（3）表现：海禁政策，行会制度。根本目的：维护封建统治。认识：中国古代总体采取抑商政策，商业发展影响人民生活。【解析】

（1）根据材料一“孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是