四川甘孜藏族自治州2023年中考历史试题（附真题答案）

四川甘孜藏族自治州2023年中考历史真题试卷一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题1.5分，共30分）1．下图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（）甲骨文现代汉字丝桑蚕帛A．青铜农具普及 B．等级制度严格C．商业贸易发达 D．丝织业已产生【解析】【分析】根据题干材料甲骨文中出现丝、桑、蚕、帛等字可以看出，丝织业在当时已经产生且有一定程度的发展，D项正确；

题干反映的内容和青铜农具无关，排除A项；

题干材料不能反映等级制度，排除B项；

题干材料不能反映商业贸易发达，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查甲骨文，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料能反映丝织业已产生。2．秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的是（）A．开凿灵渠 B．统一货币 C．规范交通 D．统一文字【解析】【分析】根据所学知识可知，战国时期，七国文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，D项正确；

开凿灵渠，便利了南北的水运交通，排除A项；

统一货币，有利于促进各地经济的交流，排除B项；

规范交通，使秦朝的陆路交通四通八达，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是统一文字。3．王羲之书法在继承前人的基础上，独辟蹊径，以生动多变的线条表达自己的精神意境。下列对其代表作（如图）风格的概括最准确的是（）A．飘逸自然 B．整齐划一 C．雄浑粗犷 D．大小一致【解析】【分析】根据所学知识可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。A项正确；

整齐划一不是《兰亭集序》的风格，排除B项；

雄浑粗犷不是《兰亭集序》的风格，排除C项；

大小一致不是《兰亭集序》的风格，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查王羲之，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道王羲之的代表作《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界。4．唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（）A．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度C．减免农民租税 D．加强军备建设【解析】【分析】根据题干材料“水能载舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗把君主和百姓的关系比作船和水的关系，反映了他重视君民关系，体现了以民为本的治国思想。唐太宗重视减轻人民的劳役负担，减免农民租税，鼓励发展农业生产，体现了他以民为本的治国理念，C项正确；

兴建皇家宫殿必然要消耗人力、物力，加重人民负担，与题意不符，排除A项；

科举制是隋炀帝正式创立的，排除B项；

加强军备建设，扩大军队人数，也会增加农民负担，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查贞观之治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道体现“水能载舟，亦能覆舟”的举措是减免农民租税。5．他的词“别开生面，成一代之大观”，开启了豪放派词风，大大提高了词的文学地位。他是（）A．白居易 B．苏轼 C．李清照 D．曹雪芹【解析】【分析】根据题干材料“别开生面，成一代之大观”“开启了豪放派词风，大大提高了词的文学地位”及所学可知，北宋文学家苏轼，对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果，B项正确；

白居易是唐朝诗人，排除A项；

李清照是婉约派词人的代表，排除C项；

曹雪芹是清朝小说家，其著作是《红楼梦》，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记宋词的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。6．“自郑和下西洋后，中国到南洋（今东南亚地区）去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地……”。这一记述表明，郑和下西洋（）A．有利于南洋开发 B．巩固了边疆海防C．造成了人口问题 D．拓展了明朝疆域【解析】【分析】根据题干材料“自郑和下西洋后，中国到南洋（今东南亚地区）去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地……”可知，郑和下西洋对南洋的开发起了巨大作用，加强了中国和东南亚各国的友好往来和经济交往，A项正确；

郑和下西洋与边疆海防无关，排除B项；

郑和下西洋与人口问题无关，排除C项；

郑和下西洋并未拓展明朝的疆域，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解郑和下西洋的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。7．从19世纪70年代起，洋务派开办了轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业。这些企业的开办（）A．培养了近代军事人才 B．成功抵制了列强的侵略C．实现了“求富”目的 D．推动了中国近代化进程【解析】【分析】根据题干材料“从19世纪70年代起，洋务派开办了轮船招商局……等民用企业”并结合所学可知，这些企业的开办推动了中国近代化进程。洋务运动是中国近代化的开端，为了自强求富先后创办了一批军事企业和民用企业，对外国资本的入侵起到一定的抵制作用，推动了中国近代化进程，D项正确；

民用企业的目的不是培育近代军事人才，排除A项；

对西方列强的侵略起到一定的抵制作用，不能说成功抵制了列强的侵略，排除B项；

洋务运动没有让中国富强起来，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查洋务运动，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道民用企业的创办推动了中国近代化进程。8．列强取得了在中国开设工厂、修筑铁路、开采矿山等特权，标志着列强由对华商品输出进入了资本输出的新阶段。这种局面出现在（）A．鸦片战争后 B．甲午中日战争后C．戊戌变法后 D．八国联军侵华后【解析】【分析】根据所学知识可知，中国在甲午中日战争中战败，被迫签订了《马关条约》，允许日本在通商口岸开设工厂。这意味着列强由对华商品输出进入了资本输出的新阶段，B项正确；

鸦片战争后签订了《南京条约》，允许开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。这标志着列强进入对华商品输出阶段，排除A项；

戊戌变法在甲午战后，与题不符，排除C项；

八国联军在甲午战后，与题不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查《马关条约》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象发生在甲午中日战争后。9．下图是某学生绘制的反映《辛丑条约》签订后清政府与列强关系的漫画。漫画旨在说明（）A．西方列强军事实力异常强大 B．清政府沦为了“洋人的朝廷”C．中西礼仪文化存在巨大差异 D．清政府开启了学习西方历程【解析】【分析】根据所学知识可知，漫画说明清政府成为洋人的木偶。结合所学可知，《辛丑条约》清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，说明清政府沦为帝国主义统治中国的工具，沦为了“洋人的朝廷”，B项正确；

题干没有涉及西方列强军事实力，排除A项；

题干没有涉及中西礼仪，排除C项；

洋务运动开启了学习西方历程，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查《辛丑条约》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道漫画旨在说明清政府沦为了“洋人的朝廷”。10．下表反映的主题是（）时间事件1919年《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》1920-1921年北京、上海、武昌、长沙等地成立了共产党早期组织1920年8月《共产党宣言》中文全译本出版1921年7月中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕A．中国共产党的成立 B．新文化运动的兴起C．工人运动迅速发展 D．社会主义成为现实【解析】【分析】根据题干材料和所学知识可知，1919年，李大钊的文章《我的马克思主义观》为中国共产党的成立奠定思想基础；1920-1921年，北京、上海、武昌、长沙等地成立了共产党早期组织，为中国共产党的成立奠定组织基础；1920年8月，《共产党宣言》中文全译本出版，为中国共产党的成立提供了理论指导；1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，标志着中国共产党的成立，A项正确；

新文化运动兴起于1915年，排除B项；

材料中无法体现工人运动迅速发展，排除C项；

十月革命让社会主义理想成为现实，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查中国共产党的成立，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的主题是中国共产党的成立。11．《过雪山草地》歌词中写道：“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”歌词蕴含的精神是（）A．红船精神 B．长征精神 C．延安精神 D．大别山精神【解析】【分析】答题关键信息“《过雪山草地》”“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难……”，据此分析：

A，红船精神：1921年，中国共产党成立，体现开天辟地、敢为人先的首创精神，不合题意，排除A项。

B，长征精神：1934-1936年，工农红军长征，体现坚定信念、顽强拼搏、勇往直前的革命精神，符合题意，故选B项。

C，延安精神：1936-1946年，体现自力更生、艰苦奋斗、实事求是、理论联系实际、不断开拓创新的创业精神，不合题意，排除C项。

D，大别山精神：1947年，刘郑大军千里跃进大别山，体现了坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋的大无畏精神，不合题意，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是长征精神，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于红军长征的相关史实。12．据历史学家刘大年研究，从1931年九一八事变到1945年日本宣布无条件投降为止，日军出国作战共伤病战死287.4万人。其中，89万余人死于太平洋战争，多达198.4万人死于中国战场。这表明，中国战场（）A．始终坚持了积极进攻的作战策略B．是世界反法西斯战争的东方主战场C．是日军对外侵略扩张的唯一战场D．得到盟军援助的大量先进武器装备【解析】【分析】本题主要考查中国人民的抗日战争，据此分析：

A，题干体现了日军在二战中的伤亡情况，没有涉及“积极进攻的作战策略”信息，排除A项。

B，根据题干“日军出国作战共伤病战死287.4万人……多达198.4万人死于中国战场”，由此可知，第二次世界大战时期，中国战场牵制了大量日军，为世界性反法西斯战争的胜利作出重大贡献，是世界反法西斯战争的东方主战场，故选B项。

C，根据题干信息“89万余人死于太平洋战争，多达198.4万人死于中国战场”，由此可知，中国战场不是日军对外侵略扩张的唯一战场，排除C项。

D，题干体现了日军在二战中的伤亡情况，没有涉及“盟军援助的大量先进武器装备”，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是中国抗日战争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中国抗日战争的相关历史知识。13．下图两位英雄人物的壮举体现的共同精神是（）A．开天辟地、立党公 B．B.自力更生、丰衣足食C．实事求是、开拓创新 D．保家卫国、不怕牺牲【解析】【分析】根据所学知识可知，黄继光、邱少云是抗美援朝战争中的战斗英雄，他们体现的共同精神是保家卫国、不怕牺牲，D项正确；

“开天辟地、立党为公”是建党精神的内容，排除A项；

“自力更生、丰衣足食”是延安精神的内容，排除B项；

“实事求是、开拓创新”与题干人物不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查抗美援朝精神，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。14．下表所示1978年以来我国粮食生产变化的主要原因是（）年份1949年1978年1998年2018年中国粮食总产量（单位：亿吨）1.133.055.126.58中国人均粮食占有量（单位：公斤）209317411471A．封建制度的废除 B．改革开放的推进C．欧美国家的援助 D．福利政策的推行【解析】【分析】根据题干表格可知，1978年以来我国粮食生产总量和人均占有量均有明显增加。结合所学可知，中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高，B项正确；

新中国成立后，封建制度逐渐被废除，排除A项；

欧美国家的援助不是主要原因，排除C项；

福利政策的推行不是中国粮食总产量变化的主要原因，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查农村经济体制改革，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。15．恩格斯曾告诫说：“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义”是一种“误解”。这一“告诫”旨在强调，马克思主义（）A．指导了巴黎公社的成功 B．是不断发展的开放的理论C．抨击了殖民主义的罪恶 D．鼓舞了亚非人民解放斗争【解析】【分析】根据题干材料“去找一些不变的、现成的、永远适用的定义是一种‘误解’”可知，说明马克思主义是不断发展的理论，具有与时俱进的理论品质，需要根据社会实践活动灵活运用，B项正确；

材料中没有提及巴黎公社，与题意不符，排除A项；

材料中没有提及殖民主义，与题意不符，排除C项；

材料中没有提及亚非人民解放斗争，与题意不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查马克思主义，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16．日本明治维新时期，人们争穿洋服，食牛肉，以为时髦；官员着礼服，佩绶带，俨然洋人。这反映了明治维新的特点是（）A．立足本土文化 B．以西方为榜样C．军国主义浓厚 D．改革比较彻底【解析】【分析】根据题干材料“日本明治维新时期，人们争穿洋服，食牛肉，以为时髦；官员着礼服，佩绶带，俨然洋人。”可知，材料反映了明治维新的特点是以西方为榜样。明治维新在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式，B项正确；

立足本土文化不是明治维新的特点，排除A项；

军国主义浓厚不是明治维新的特点，排除C项；

明治维新改革具有不彻底性，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查日本明治维新，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。17．“科学研究的突破并迅速应用于工业生产，推动了电力工业、石油化学工业、汽车工业等新兴产业部门的诞生。”这一现象发生在（）A．第一次工业革命时期 B．美国罗斯福新政时期C．第二次工业革命时期 D．第二次世界大战时期【解析】【分析】题干现象应发生在第二次工业革命时期。结合所学可知，第二次工业革命的显著特点是科学研究同工业生产紧密结合，同时电力的使用推动了电力工业的发展；内燃机的发明推动了石油化学工业、汽车工业等新兴产业部门的诞生，C项正确；

第一次工业革命的核心成就是蒸汽机的广泛应用，主要集中在轻纺工业，排除A项；

材料反映的现象发生在第二次工业革命时期，不是罗斯福新政时期，排除B项

材料反映的现象发生在第二次工业革命时期，不是第二次世界大战时期，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查第二次工业革命，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18．1917年11月8日，当俄国人民醒来，在街头看到这样一则布告：临时政府已被推翻，国家政权业已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的军事革命委员会手中。——彼得格勒工兵代表苏维埃军事革命委员会这表明（）A．彼得一世改革成功 B．苏德战争正式爆发C．十月革命取得胜利 D．两极格局正式形成【解析】【分析】根据题干公告“1917年11月8日，当俄国人民醒来”“临时政府已被推翻，国家政权业已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关”和所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁亲自领导彼得格勒武装起义，取得胜利。1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃，苏维埃政权随即在全国范围内建立起来，C项正确；

彼得一世改革在17世纪，排除A项；

苏德战争正式爆发是在1941年，排除B项；

1955年成立华沙条约组织，标志着两极格局的形成，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查俄国十月革命，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。19．下面为某历史教材中“第二次世界大战”部分的目录，其中第二节的标题应为（）第一节第二次世界大战的全面爆发及其初期阶段第二节____第三节第二次世界大战的转折第四节第二次世界大战的结果A．德国突袭波兰 B．诺曼底登陆成功C．反法西斯同盟形成 D．德国无条件投降【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，第一节中，第二次世界大战的全面爆发及其初期阶段，1939年9月1日凌晨，德军以“闪电战”方式突袭波兰，波兰的盟国英、法被迫宣战，标志着二战的全面爆发；1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战。第二次世界大战达到最大规模。第三节中，第二次世界大战的转折。1942年7月，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。由教材中知识可知，1942年1月，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，成为第二节，C项正确；

德国突袭波兰，波兰的盟国英、法被迫宣战，标志着二战的全面爆发，排除A项；

1944年6月，诺曼底登陆成功，开辟了欧洲第二战场，排除B项；

1945年5月8日，德国无条件投降，加速了二战的结束，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解第二次世界大战的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。20．近年来，美国采取了诸多贸易保护政策，如从多边贸易转向双边贸易，退出多个国际组织，对中国发动贸易战，限制本国企业的对外投资等。这些举措（）A．阻碍了经济全球化进程 B．导致了美国经济迅速衰落C．加速了两极格局的终结 D．推动了国际新秩序的建立【解析】【分析】根据题干材料“美国采取了诸多贸易保护政策，如从多边贸易转向双边贸易，退出多个国际组织，对中国发动贸易战，限制本国企业的对外投资等”可知，美国的这些举措，阻碍了经济全球化进程。近年来，经济全球化出现波折，逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展，A项正确；

美国经济迅速衰落不符合史实，排除B项；

题干没有涉及两极格局的终结，排除C项；

当今世界的国际新秩序并未建立，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解经济全球化的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。二、材料解析题（21题5分，22题5分，23题10分。）21．阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——摘自《论语十则》材料二：自2004年全球第一所孔子学院建立以来，孔子学院在世界范围内发展迅速，成为世界认识中国的一个重要平台。各地孔子学院纷纷开展汉语教学、汉语教师培训，以及体验中国传统文化活动，如包饺子、中医入门、剪纸、春节、太极拳等，推动了中国与各国的友好交往和文化交流。——据高远《新时代孔子学院的文化传播理念》等（1）材料一体现了孔子怎样的品质？我们该如何学习这一品质？（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈孔子学院在各国设立的积极意义。【解析】【分析】（1）根据材料一“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”可知，孔子认为，别人的言谈举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正，体现了孔子虚心好学的品质。如何学习：我们应该像孔子一样，虚心学习他人的长处，以他人缺点为戒。

（2）根据材料二“孔子学院在世界范围内发展迅速，成为世界认识中国的一个重要平台。”可知，孔子学院在各国的设立，促进各国对中国的了解；从“各地孔子学院纷纷开展汉语教学、汉语教师培训，以及体验中国传统文化活动”可知，孔子学院在各国的设立，推动汉语走向世界（或提升汉语影响力）；传播中华优秀文化（或提升中华文化的影响，或增强中国的影响力）；从“推动了中国与各国的友好交往和文化交流。”可知，孔子学院在各国的设立，推动中外文化交流（或促进文化产业发展）；促进中国和各国的友好关系（或促进世界和谐；或增进中外人民友谊）等。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记孔子的相关内容，理解孔子学院在各国设立的积极意义，有助于培养学生的历史解释素养。22．阅读材料，回答问题。材料：台湾大事记（部分）时期史实1281年元朝设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾1684年清朝在台湾设一府三县，隶属福建省1885年清朝设置台湾行省1943年12月中、美、英三国政府发表《开罗宣言》，明确规定：日本所窃取的中国之领土，例如中国东北、台湾、澎湖列岛等，必须归还中国1945年7月中、美、英三国共同签署，后来苏联参加的《波茨坦公告》，重申“开罗宣言之条件必将实施”1971年10月第26届联合国大会通过第2758号决议，明确了中华人民共和国在联合国的一切合法权利，不存在“两个中国”“一中一台”的问题中华人民共和国成立以来180多个国家先后同中国建立了外交关系，均承认只有一个中国，中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分——据张海鹏、陶文钊主编《台湾史稿》、齐世荣《世界史·现代史编》（1）根据表，指出我国古代中央政府首次在台湾地区建立的行政机构名称。（2）运用表史实，结合所学知识说明“台湾是中国领土不可分割的一部分”。【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。

（2）根据题干表格可以看出，元朝到清朝，中国历代政府在台湾设置行政机构，行使管辖权；《开罗宣言》、《波茨坦公告》近代一系列国际文件明确了台湾是中国领土一部分；由中国恢复联合国合法席位的史实可以看出，联合国决议明确了一个中国原则，台湾是中国的一部分；由中华人民共和国成立以来的史实可以看出，一个中国原则成为国际社会普遍共识；郑成功收复台湾的史实，说明中国人民为反对外国侵占台湾进行了英勇斗争。

【点评】本题主要考查台湾是中国领土不可分割的一部分的史实，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。23．近代以来，不同国家的现代化道路呈现不同特点。阅读材料，回答问题。材料一：工业革命后，英国依靠重炮和商品打开了其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地，建立起庞大的“日不落”殖民帝国。——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》材料二：时间事件1978年中共十一届三中全会召开1980年中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区1984年中共中央决定加快以城市为重点的经济体制改革步伐1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制2001年中国成为世界贸易组织成员国2014年“一带一路”建设作为一种全新的合作模式和共同繁荣发展的方案正式提出2017年习近平提出“构建人类命运共同体，实现共赢共享”的中国方案2020年中国脱贫攻坚战取得全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务——中国现代史大事记（据《中国共产党简史》编制）（1）根据材料一，概括英国崛起的突出特点，并结合所学知识简述其影响（2）根据材料二，指出中国实行改革开放的标志性事件。（3）根据材料二，提炼一个观点或看法，并结合所