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部编人教版三年级音乐上册：教案-第4单元习作4简介本篇教案是针对部编人教版三年级音乐上册第4单元的习作4的教学安排。本单元的习作4主要是让学生通过练习音乐节奏的方式来培养他们的音乐感觉和节奏感。教学目标-培养学生对音乐节奏的感知能力。-提高学生的音乐表达能力和创造力。-锻炼学生的团队合作意识和协作能力。教学准备-音乐教室或多媒体教室。-音乐乐谱和音乐器材。-计时器。教学过程1.热身活动(5分钟)-通过播放一段轻快的音乐让学生进行简单的热身活动，例如跳舞或拍手等。2.导入新知(10分钟)-教师简要介绍本节课的教学内容，即练习音乐节奏和创造音乐。3.示范演示(10分钟)-教师展示如何演奏一个简单的音乐节奏，并说明每个音符的长度和节奏。-学生可以通过观察教师的演示来理解音乐节奏的概念。4.小组练习(15分钟)-学生分组进行音乐节奏练习，每个小组选择一段简单的音乐节奏进行练习。-学生可以利用乐谱或教材上的示例来帮助他们进行练习。5.合作创作(20分钟)-学生继续分组进行音乐创作，他们可以使用自己创作的音符和节奏来发挥想象力。-学生可以选择不同的乐器进行演奏，或者利用身体发出声音。-教师可以在学生进行创作过程中提供一些指导和帮助。6.展示与总结(10分钟)-每个小组进行音乐创作的展示，学生可以分享他们的创作成果。-教师对学生的表现进行点评和总结，强调音乐创作的重要性和乐趣。7.作业布置(5分钟)-教师布置作业，要求学生进行个人的音乐创作，并在下节课分享。教学评估-教师可以通过观察学生的参与程度、创作水平和音乐表达能力来评估他们的学习情况。-学生之间也可以进行互评，相互分享对方的音乐创作并提供反馈。教学延伸-学生可以尝试使用不同的乐器进行音乐创作，进一步提升他们的音乐表达能力和创造力。-学生可以组织小型音乐演出

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