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文档简介

第页共页小班语言公开课教案《毛毛虫》【教学目标】1.学习并认识生活中的一种昆虫——毛毛虫，并了解其特征和习性。2.通过听、说、观察等多种方式，培养幼儿的语言表达和观察思维能力。3.激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和主动探索的能力。【教学重点】1.通过绘本《毛毛虫》的阅读，让幼儿了解毛毛虫的特征和习性。2.通过教师和幼儿的互动，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。【教学准备】1.绘本《毛毛虫》2.一些展示毛毛虫的图片或实物3.背景音乐《小毛毛虫》【教学过程】Step1：引入活动（5分钟）1.教师播放背景音乐《小毛毛虫》。2.教师出示绘本《毛毛虫》，介绍《毛毛虫》是一本关于一个小昆虫的故事，询问幼儿他们对毛毛虫了解多少，是否见过。3.展示一些毛毛虫的图片或实物，让幼儿观察并和伙伴分享自己的观察结果。Step2：阅读绘本《毛毛虫》（15分钟）1.教师用生动的语言读绘本《毛毛虫》，让幼儿跟踪阅读。2.教师适时停下来，与幼儿互动，询问故事中毛毛虫的特征和习性，帮助幼儿在阅读中理解故事。Step3：讨论与练习（20分钟）1.教师引导幼儿进行讨论，询问幼儿们对毛毛虫的理解。2.教师以提问的方式，让幼儿描述毛毛虫的外形、颜色、形状等特征，并提供帮助和引导。3.教师让幼儿想一想，毛毛虫会有哪些习性？为什么毛毛虫需要吃很多叶子？Step4：互动游戏（15分钟）1.教师组织幼儿参与互动游戏，如“抓毛毛虫”游戏。2.游戏规则：教师将一些小毛毛虫玩偶或毛毛虫卡片放在教室的不同位置，幼儿们要在规定时间内找到并抓住毛毛虫。每个幼儿都有机会参与，抓到的毛毛虫数量最多的幼儿可以获得奖励。Step5：总结与反馈（5分钟）教师带领幼儿总结课堂内容，回顾毛毛虫的特征和习性，鼓励幼儿分享自己的学习体会和感受。【教学延伸】1.请幼儿家长带着孩子到户外寻找和观察真实的毛毛虫，了解更多关于毛毛虫的知识。2.为幼儿提供相关的图书、材料和视频，让他们进一步了解和学习有关昆虫的知识。【教学评价】1.观察幼儿在游戏中的参与和表现，了解他们对课堂内容的理解情况。2.听取幼儿的回答和总结，评估他们对毛毛虫特征和

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