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文档简介

第页共页小班科学活动教案《南瓜黄》教学目标：1.学生能够了解南瓜的生长过程和特点。2.学生能够观察、描述和比较南瓜的颜色。3.学生能够进行简单的实验和记录观察结果。4.学生能够在小组合作中表达自己的观点和听取他人的观点。教学内容：1.南瓜的生长过程和特点。2.南瓜的颜色及引发的思考。教学准备：1.南瓜实物或图片。2.彩色纸、彩色笔、剪刀。3.实验材料：几个相同大小的白色布块、彩色南瓜果肉、水。教学过程：Step1:引入1.让学生观察已经准备好的南瓜实物或图片，激发学生对南瓜的兴趣，并引发一些问题，例如：“你们知道南瓜是如何生长的吗？”、“南瓜一般是什么颜色的？”等。2.让学生自由发表对南瓜的看法，鼓励他们提出自己的问题和观点。Step2:探究南瓜的颜色1.将学生分成小组，每个小组给予一张彩色纸和一支彩色笔。2.让学生观察南瓜的颜色，然后在彩色纸上用彩色笔画出他们认为的南瓜颜色。3.让学生在小组内进行讨论，比较各自画出的南瓜颜色。引导学生注意观察南瓜的颜色特点，例如：南瓜的外皮是什么颜色的？南瓜的果肉是什么颜色的？Step3:实验观察南瓜果肉的颜色变化1.将学生再次分成小组，每个小组给予一些白色布块和一小块彩色南瓜果肉。2.让学生将彩色南瓜果肉放在白色布块上，并用水浸湿。观察一段时间后，记录彩色南瓜果肉对白色布块的颜色是否有影响。3.小组内学生讨论实验结果，发表各自的观点和对比其他小组的观点。Step4:总结和展示1.引导学生总结南瓜的生长过程和特点。2.鼓励学生展示他们的作品和实验结果，让其他学生能够从中学习和借鉴。Step5:温故知新1.通过观察南瓜的颜色和实验结果，再次引发学生对南瓜的思考和问题，例如：为什么南瓜的外皮是橙色的？南瓜的果肉在浸湿后为什么会改变别的物体的颜色？Step6:小结1.回顾本节课学到的内容和实验结果。2.提醒学生在日常生活中多加观察，发现事物的特点和变化。3.鼓励学生积极参与下节课的活动。教学延伸：1.可以邀请农民或南瓜专家来学校讲解南瓜的生长过程和特点。2.给学生提供南瓜种子，并指导他们在家里或学校的花坛中种植和照料南瓜，让学生亲身体

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