八年级数学下册教学计划2篇2

八年级数学下册教学计划(2)八年级数学下册教学计划(2)精选2篇（一）教学目标：1.系统学习和掌握各种几何图形的性质和计算方法。2.理解代数式和方程的基本概念和运算方法，能够解一元一次方程。3.进一步了解数与式的关系，深入理解平方根和立方根的概念与运算。4.掌握统计与概率的基本概念和计算方法。5.训练学生的综合运用数学知识解决实际问题的能力。教学内容：1.几何图形的性质和计算方法：平行线与比例、相似三角形、三角形的外接圆和内切圆、曲线与平面图形的计算。2.代数式和方程的基本概念和运算方法：代数式的运算和化简、解一元一次方程的方法与技巧。3.数与式的关系：带字母的数与式的计算、平方根与立方根的运算。4.统计与概率：图表的读取与分析、统计量的计算、概率的计算与应用。5.数学问题的解决：综合运用所学知识，解决实际问题。教学重点：1.理解和掌握几何图形的性质和计算方法，能够正确运用几何知识解决问题。2.理解和掌握代数式和方程的基本概念和运算方法，能够解决简单的一元一次方程。3.理解和掌握数与式的关系，能够正确计算带字母的数和平方根、立方根。4.理解和掌握统计与概率的基本概念和计算方法，能够正确读取图表、计算统计量和概率。5.培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。教学方法：1.导入法：通过引入实际问题或图形，激发学生的学习兴趣。2.讲解法：通过讲解、演示和举例等形式，将知识点理论化、形象化。3.对话法：通过和学生的互动对话，引导学生思考和发现问题。4.练习法：通过大量的练习，巩固和提高学生的基本技能。5.实践法：通过实际问题的解决，培养学生独立思考和解决问题的能力。教学评价：1.通过平时的课堂参与和作业完成情况评价学生的学习态度和主动性。2.通过考试和测验评价学生对知识点的掌握程度和运用能力。3.通过小组讨论和展示项目，评价学生的合作和表达能力。4.通过解决实际问题的过程和结果，评价学生的综合应用能力。布置作业：1.每堂课后布置合适的练习题，巩固和提高学生的基本技能。2.每个单元末尾布置一份综合性的作业，测试学生对该单元内容的综合运用能力。3.鼓励学生自主学习和自主探究，额外布置一些拓展性的练习题。教学资源：1.课本教材：提供课堂教学的主要内容和练习题。2.视频教学资源：提供生动形象的教学案例和解题方法。3.网络资源：提供相关的教学视频、练习题和教学素材。4.实物和模型：提供实际问题解决和几何图形认知的实物和模型。教学安排：根据教学目标和教学内容，制定每个单元的教学计划，每周安排2-3节课的数学教学时间。根据学生的学习情况和教学进度，适当调整教学计划和安排。每个单元结束后进行复习和总结，做好知识的巩固和回顾。八年级数学下册教学计划(2)精选2篇（二）教学内容安排：第一单元：函数与方程第二单元：平面图形的性质第三单元：数轴与坐标轴第四单元：一次函数第五单元：相交定理第六单元：多边形的性质第七单元：数据的收集和处理第八单元：二次函数第九单元：三角形的性质第十单元：统计与概率教学时间分配：第一单元：2周第二单元：2周第三单元：1周第四单元：2周第五单元：1周第六单元：2周第七单元：2周第八单元：3周第九单元：2周第十单元：2周教学活动设计：每周安排5天课程，每天上课时间为45分钟。每节课以讲解新知识为主，辅以实例演示和练习题。每周分配一定数量的课后作业，检测学生对于知识的掌握情况。每两周进行一次单元测验，检验学生对于单元知识的理解程度和应用能力。每个单元结束后进行一次总结性的复习与小结。评估方式：平时成绩占70%，包括课堂表现、作业完成情况等。单元测验占30%，测试学生对于单元