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第页共页小班健康活动教案《小脚丫》【教案名称】《小脚丫》健康活动教案【教案适用年级】小班【教案活动介绍】《小脚丫》是一个围绕着小班儿童的健康活动，旨在帮助幼儿学习如何保持身体健康，锻炼身体，培养良好的卫生习惯。【教案持续时间】3周【活动目标】通过《小脚丫》健康活动，幼儿将能够：1.学习关于健康的基本知识，包括生活习惯、营养饮食和锻炼身体；2.培养良好的卫生习惯，如勤洗手、保持牙齿清洁等；3.了解身体各部位的名称和功能；4.通过有趣的游戏和活动，锻炼身体，培养团队合作精神。【教案材料】1.健康食品和不健康食品图片；2.《小脚丫》绘本；3.各类玩具和游戏器械；4.运动场地。【教案活动内容】第一周：1.介绍活动主题《小脚丫》。老师请幼儿围坐在一起，展示《小脚丫》绘本，并简单介绍活动的意义和目标。2.学习关于健康的基本知识。老师引导幼儿讨论什么是健康，为什么要保持身体健康，以及健康的标准是什么。然后，通过图片和简单的故事，介绍生活习惯、营养饮食和锻炼身体的重要性。3.培养良好的卫生习惯。老师与幼儿一起讨论如何保持卫生，比如勤洗手、保持牙齿清洁等。接着，通过展示演示和绘本阅读，帮助幼儿了解如何正确地洗手和刷牙。第二周：1.了解身体各部位的名称和功能。老师通过游戏和歌曲介绍身体各部位的名称，并简单解释它们的功能。例如，通过让幼儿触摸自己的头、手、脚，引导他们说出这些身体部位的名称，并告诉他们头部是用来思考的，手是用来做事的，脚是用来走路的。2.学习合理饮食。老师向幼儿展示健康食品和不健康食品的图片，引导他们认识到哪些食物对身体健康有益，哪些食物有害。然后，通过讨论和绘本阅读，教育幼儿选择健康食品并分清早餐、午餐和晚餐的重要性。3.进行团队合作的身体锻炼活动。老师将幼儿分为几个小组，每个小组进行身体锻炼活动，如接力赛跑、拔河等。第三周：1.温习前两周学习内容。老师通过问答和绘本阅读，帮助幼儿回顾前两周学习的知识，巩固他们对健康的基本知识和良好卫生习惯的理解。2.进行健康活动展示。幼儿们分组准备健康活动展示。每个小组可以选择一个健康主题，用游戏、舞蹈、诗歌或手工制作等形式向其他幼儿展示自己的主题。3.进行健康活动总结。老师与幼儿一起回顾整个《小脚丫》健康活动的过程，让他们分享自己的收获和体会，并帮助他们总结养成健康习惯的重要性。【教案评估方式】1.观察幼儿的参与度和积极性；2.对幼儿的问题回答进行评估；3.通过幼儿展示和总结活动，评估幼儿对健康活动的理解和运用能力。【教案扩展活动】1.继续培养良好卫生习惯，如教授正确的洗手方法、剪指甲等；2.做健康食品和不健康食品的手工制作；3.组织户外运动活动，如郊游、野餐等，激发幼儿对户外活动的热情。【教案反思】通过《小脚丫》健康活动，幼儿能够学习到关于健康的基本知识，培养良好的卫生习惯，了解身体各部位的名称和功能，并通过有趣的游戏和活动，锻炼

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