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第页共页小班语言公开课教案《不要吵醒小蜗牛》教案标题：不要吵醒小蜗牛教学目标：1.了解蜗牛的生活习性和特点；2.培养学生观察能力和保护小动物的意识；3.增强学生的语言表达能力和合作意识。教学重难点：1.描述蜗牛的外貌和生活环境；2.让学生理解并掌握文中的词汇和短语；3.培养学生观察能力和保护小动物的意识。教学准备：幻灯片、图片、小蜗牛肖像画、音频。教学过程：Step1：引导学生进入课堂（5分钟）1.导入话题：展示一张蜗牛的图片，问学生是否知道这是什么动物，以及了解蜗牛的生活习性和特点。2.让学生观察图片，发表自己的看法和猜测。Step2：导入新课（10分钟）1.出示《不要吵醒小蜗牛》的标题，并让学生猜测故事的内容。2.播放故事音频，学生跟读故事。Step3：师生互动（15分钟）1.出示故事中的单词和短语，帮助学生理解故事内容。2.通过幻灯片和图片，展示蜗牛的外貌和生活环境，帮助学生更好地理解故事。Step4：合作学习（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个角色扮演故事中的角色。2.学生们用英语表演故事情节，通过角色扮演加深对故事的理解和记忆。Step5：语言应用（10分钟）1.老师提问一些和故事内容相关的问题，让学生用英语回答。2.组织学生分角色回答问题，培养学生的语言表达能力。Step6：课堂小结（5分钟）1.回顾故事内容和角色扮演的活动，总结蜗牛的生活习性和特点。2.让学生总结所学的词汇和短语。教学延伸：学生们可以分组画出小蜗牛的肖像画，并用英语描述画中的蜗牛。教学反思：本节课通过让学生观察图片、猜测故事内容和角色扮演的活动，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，通过展示图片和幻灯片，帮助学生更好地理解蜗牛的生活习性和特点。通过角色扮演和问题回答，培养学生的语言表达能力和合

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