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文档简介
2023-2024学年江苏省南通市如皋市丁堰镇初级中学中考化学四模试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()A.氧气、碳酸钙、空气 B.氢气、碳酸钠、水C.生铁、食盐、冰水 D.金刚石、熟石灰、石油2.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是()选项实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A.A B.B C.C D.D3.如图所示的实验基本操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.滴加液体C.加热液体 D.塞进橡皮塞4.比较、分析和推理是化学学习中常用的方法,以下是根据一些事实推理出的结论,其中不正确的是()A.硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈,说明反应速率与反应物的浓度有关B.碳完全燃烧生成二氧化碳,那么C60完全燃烧也一定生成二氧化碳C.复分解反应生成两种化合物,所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应D.碱性溶液能使酚酞变红,因此能使酚酞变红的溶液显碱性5.关于酸和碱的性质说法正确的是()A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与活动金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应6.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A.镁粉用于制作照明弹 B.可燃冰作燃料C.活性炭除冰箱异味 D.氮气用作保护气7.向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸溶液至过量,其图像关系如下图所示,横坐标为加入稀硫酸的质量,则下图中纵坐标应为()A.溶液中水的质量B.溶液中沉淀的质量C.溶液中钡离子的数目D.溶液中氢氧化钡的溶质质量分数8.日常生活中见到的“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”应理解为()A.分子 B.原子 C.离子 D.元素9.生活中金属材料得到越来越广泛的应用,下列属于金属共性的是()A.熔点高 B.良好的导电性C.硬度大 D.银白色的光泽10.某工厂为防止环境污染和回收贵重金属,向含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣.滤渣中加入稀盐酸,发现有气泡产生.根据上述现象的描述,下列四种判断正确的是()A.滤渣中一定有Ag和Cu,可能含有FeB.滤渣中一定有Ag、Cu、FeC.滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3和Cu(NO3)2D.滤液一定含有AgNO3和Cu(NO3)2,可能含有Fe(NO3)211.我国化学家候德榜发明的联合制碱法为纯碱工业技术发展做出了杰出贡献。纯碱制备过程中的某一步是向NH4HCO3溶液中加入NaCl可以得到NH4Cl和NaHCO3。反应过程中涉及到的四种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是A.上述过程中涉及到的化学反应的基本反应类型是复分解反应B.在20℃时将25gNH4Cl加入50g水中充分搅拌后得到NH4Cl的饱和溶液C.将60℃时四种物质的饱和溶液降温到10℃析出晶体最多的是NH4HCO3D.在0~60℃之间,NH4Cl的溶解度大于NaHCO312.下列关于空气的说法中,不正确的是()A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的21% D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用13.归纳法是学习化学的重要方法之一,如图所示正确的是为()A.B.C.D.14.进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液浓度的是()A.氯化钠放在右盘 B.氯化钠洒出C.俯视读数 D.配好的溶液装瓶时溅出15.下列实验设计不能达到实验目的的是()A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量B.探究石蜡中含有氧元素C.验证氢气的密度比空气小D.证明石墨具有导电性二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题:A物质的名称是_____,操作①的名称是_____;操作②过程主要发生_____(选填“物理”或“化学”)变化;小雨取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_____(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后,小雨重复上述实验,他观察到的实验现象是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐,带回实验室进行提纯。①在溶解,过滤,蒸发等操作中,均用到的玻璃仪器是______(填仪器名称)。②配制50g质量分數为6%的NaC1溶液,需称量NaCl固体_____g,若用粗盐配制上述解液,则所配溶液中NaCl的质量分数会_____(填“偏大”、偏小”或“无影响“)。探究活动:以NaCl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为Na是活泼金属,能与CuSO4等盐溶液反应,生成相应的金属单质。(提出问题)Na与CuSO4溶液反应,是否有Cu生成?(设计实验)兴趣小组同学在老师的指导下,设计如图装置进行实验。I.向大试管中加入一定体积煤油。II.用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞。III.打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。(实验现象)(1)Na在煤油与溶液交界处上下来回振动。表面产生气泡,逐渐变小直至消失。(2)溶液颜色逐渐变淡,有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。(3)打开活塞,用燃着的木条放在尖嘴管口处,气体被点燃。(查阅资料)①Na通常存放在煤油中;②煤油不溶于水且不与水反应;③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;④Cu(OH)2△CuO+H2O。(实验分析)①根据上述信息,可获知金属钠的物理性质是_____(答出一点即可)。(2)实验中长颈漏斗的作用________(填数字序号)。①便于添加CuSO4溶液②收集气体③防止压强过大冲开活塞(3)对于产生的气体,有些同学猜想是H2,有些同学猜想是SO2。小组同学经过讨论,排除了SO2,理由是________。经过进一步实验,确认气体是H2.(4)将反应后的混合物过滤,向滤渣滴加足量稀硫酸,滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反成的化学方程式________(写出一个即可)。(实验结论)Na与CuSO4溶液反应,无Cu生成。(实验反思)Na与CuSO4溶液无Cu生成,原因可能是_______。(定量分析)另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列实验。利用数据,计算无色溶液的溶质质量分数___________。(写出计算过程,滴入的酚酞溶液质量忽略不计。)18.(8分)2018年10月24日,港珠澳大桥正式开通,让世人再次见证我国在基础设施建设方面的巨大成就。大桥建设过程使用了大量的石灰石资源。(1)煅烧石灰石可制得CaO,为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响,取石灰石样品分为三等份,在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧,所得固体分别与等质量的水完全反应,测得反应液温度随时间的变化如图1所示。可知:CaO与H2O反应会热量_____(填“放出”或“吸收”);上述温度中,_____℃烧所得CaO活性最高。要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是_____。(2)以电石渣[主要成分为Ca(OH)2,还含有少量MgO等杂质]为原料制备高纯CaCO3的流程如图2:图3为NH4Cl浓度对钙、镁浸出率的影响(浸出率=×100%)可知:①较适宜的NH4Cl溶液的质量分数为_____;浸取时主要反应的化学方程式为_____,反应类型属于_____。②流程中线框内部分若改用_____溶液(填化学式),也可一步得到与原流程完全相同的生成物。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应.于是他们对反应后溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告.:该溶液中的溶质含有哪些成分?:CaCl2溶液呈中性.(猜想与假设):猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有______________,猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl写出该反应的化学方程式______________________________________.经过讨论,同学们直接得出猜想________是不正确的.为了验证余下的哪一个猜想是正确的,同学们又做了以下实验.(进行实验)实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液_____________猜想Ⅲ不正确②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量CaCO3有气泡生成猜想______不正确猜想______正确(4)有气泡生成的化学方程式为__________________________。(拓展)还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的___________。ACuOBCuCNaOH反应的化学方程式为____________________________________。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】试题分析:A.氧气属于单质;碳酸钙属于盐;空气属于混合物。此项正确。B.氢气属于单质;碳酸钠属于盐;水属于氧化物。此项不正确。C.生铁属于混合物,食盐属于盐;冰水属于氧化物。此项不正确。D.金刚石属于单质;熟石灰属于碱;石油属于混合物。此项不正确。所以应选A项。考点:物质的分类2、A【解析】试题分析:除杂质的要求是:要把杂质除去,但不能除去了需要的物质更不能带入新的杂质。A中应先通氢氧化钠溶液把二氧化碳除去,再把混合气体通过浓硫酸把水蒸汽除去,A错误;B中稀盐酸与碳酸钠反应生成的是氯化钠、水和二氧化碳,在蒸发可将水除去,正确;C中硝酸钡与硫酸钾反应生成的是硫酸钡沉淀和硝酸钾,过滤可将硫酸钡沉淀除去,正确;磁铁能将铁粉吸引除去,正确。故选A。考点:除杂质3、B【解析】
A、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,④倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处;图中瓶塞正放、瓶口不挨管口、标签不对手心,故A错误;B、用胶头滴管向烧杯中滴加液体时,滴管要竖直、悬空正放在烧杯上,故B正确;C、给试管里的液体加热时,①试管里的液体不应超过试管容积的1/3;②用酒精灯的外焰加热;③试管与桌面呈45°角;④试管口不能对着自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;图中用内焰加热、试管内液体过多、手放在短柄上,故C错误;D、把试管放桌子上用力塞橡皮塞,容易压碎试管,故D错误。故选B。4、C【解析】
A、硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈,是因为氧气的浓度不同,说明增大反应物的浓度,可以加快化学反应速率,选项A正确;B、碳完全燃烧生成二氧化碳,那么C60完全燃烧也一定生成二氧化碳,选项B正确;C、生成两种化合物的反应不一定是复分解反应,也可能是分解反应等,选项C不正确;D、碱性溶液能使酚酞变红,因此能使酚酞变红的溶液显碱性,选项D正确;故选C。5、B【解析】
A、石灰水后留下的白色固体是CaCO3,碳酸钙可以与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,即盐酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固体,所以A说法不正确;B、盐酸是酸,氢氧化铁是碱,酸碱能发生中和反应,用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁,所以B说法正确;C、酸有一些相似的化学性质是因为酸在溶液中电离得到的阳离子全部为氢离子,所以C说法不正确;D、碱有一些相似的化学性质是因为碱在溶液中电离得到的阴离子全部为氢氧根离子,所以D说法不正确;故选B。6、C【解析】
A、镁粉用于制作照明弹,应用了镁的可燃性,属于化学性质,不符合题意;B、可燃冰作燃料利用了可燃冰的可燃性,属于化学性质,不符合题意;C、活性炭的吸附性属于物理性质,符合题意;D、氮气的化学性质不活泼,可以作保护气,属于化学性质,不符合题意。故选C。【点睛】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。7、B【解析】
向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸溶液至过量,。【详解】A、氢氧化钡溶液中本身就含有水,溶液中水的质量不应从零开始增加,并且在滴加稀硫酸的过程中,溶液中水的质量一直增加,不符合题意;B、溶液中沉淀的质量应随稀硫酸的质量增加逐渐增加,待氢氧化钡和稀硫酸完全反应时,沉淀质量不再变化,符合题意;C、氢氧化钡和稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀,溶液中钡离子的数目应该逐渐减小,不符合题意;D、氢氧化钡和稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀,氢氧化钡的质量逐渐减小,溶液的质量逐渐增加,溶液中氢氧化钡的溶质质量分数应该逐渐减小,不符合题意。故选B。8、D【解析】
“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”,都是说明这些物质的存在,而不关注以什么形式存在,或者便于说明如何存在,所以就用宏观的元素种类来说明。因此理解为元素。
故选:D。9、B【解析】
A.不是所有的金属熔点都很髙,有一些金属熔点较低,例如:汞,故A错误;B.金属具有良好的导电性,故B正确;C.不是所有的金属硬度都很大,有一些金属的硬度很小,例如:铅硬度很小,故C错误;D.金属不同,金属的颜色可能不同,如铁是银白色,但铜是紫红色,故D错误。故选:B。10、B【解析】试题分析:由题,滤渣中加入稀盐酸,发现有气泡产生,说明滤渣中一定有铁,加入的铁粉是过量的,可以将铜和银完全置换出来,滤渣中肯定存在铜、银、铁三种,滤液中肯定存在硝酸亚铁,肯定不会存在硝酸铜和硝酸银。考点:置换反应点评:这类题目属于有关置换反应的推断题,注意细心读题,仔细分析。11、C【解析】
A、上述过程中碳酸氢铵与氯化钠反应产生氯化铵与碳酸氢钠,符合“两种化合物反交换离子成应产生两种新的化合物”属于复分解反应;故选项正确,但不符合题意;B、在20℃时,氯化铵的溶解度小于40g,将25gNH4Cl加入50g水中充分搅拌后,溶解固体质量小于20g,可以得到NH4Cl的饱和溶液;故选项正确,但不符合题意;C、将60℃时,将等质量的四种物质的饱和溶液降温到10℃析出晶体最多的是NH4HCO3;故选项错误,但符合题意;D、在0~60℃之间,NH4Cl的溶解度最小为30g,则NaHCO3的溶解度最大为10g,NH4Cl的溶解度大于NaHCO3;故选项正确,但不符合题意;故选:C。12、C【解析】
A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气,正确;B、空气污染物包括:二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮,正确;C、氧气约占空气总体积的21%,错误;D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,正确。故选C。13、D【解析】
A、地壳中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等,不符合题意;B、氧化反应包括燃烧、化学性爆炸、缓慢氧化等,轮胎充气等发生的爆炸不是氧化反应,不符合题意;C、化石燃料包括煤、石油、天然气等,不包括酒精,不符合题意;D、分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,符合题意。故选D。【点睛】地壳中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等;物质和氧气发生的反应是氧化反应;化石燃料包括煤、石油、天然气等;化石燃料日趋枯竭,开发利用新能源具有重要意义,人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。14、D【解析】A、砝码与药品放翻以后,被称药品的实际质量是砝码质量减去游码质量,所以氯化钠的质量偏少,所配溶液的浓度偏小,错误;B、氯化钠洒出,溶质偏少,所配溶液的浓度偏小,错误;C、俯视读数,量取的液体偏少,所配溶液的浓度偏大,错误;D、溶液具有均一性,配好的溶液装瓶时溅出,不影响所配溶液的浓度,正确。故选D。点睛:不影响所配溶液浓度,指的是溶质质量不变、溶剂质量不变。15、B【解析】
A、由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体,瓶内压强减小,能测出空气中氧气的体积分数,故A正确;B、由于石蜡燃烧与氧气反应,产物中有水生成,不能证明石蜡中含有氧元素.故B不正确;C、由用氢气吹起的肥皂泡在空气中上,可以验证氢气的密度比空气小,故C正确;D、灯泡发光,说明电路是连通的,证明石墨具有导电性,故D正确。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、(1)明矾;过滤;(2)物理;(3)硬;浮渣少,泡沫多.【解析】
(1)由流程图可知,A起到沉降的作用,为絮凝剂,故A为明矾;操作①可分离固体和液体,故操作①的名称是过滤;(2)水的净化流程为沉淀、过滤、吸附、消毒,由流程图可知,操作②为吸附,没有新物质生成,故该过程主要发生物理变化;(3)硬水中加入肥皂水出现较多浮渣;软水中加入肥皂水产生较多泡沫。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、玻璃棒3偏小硬度小(密度比水小,比煤油大)①③SO2不可燃Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O(或CuO+H2SO4==CuSO4+2H2O)钠的化学性质非常活泼,会先与硫酸铜溶液中的水反应,生成NaOH2.84%【解析】①在溶解,过滤,蒸发等操作中,均用到的玻璃仪器是玻璃棒;②50g质量分数为6%的NaC1溶液中氯化钠的质量为50g6%=3g;若用粗盐配制上述溶液,则所配溶液中NaCl的质量分数会偏小;【实验分析】①根据金属钠能用小刀切割,说明金属钠硬度小;根据钠在煤油和溶液交界处上下来回振动,可知其密度比水小,比煤油大;(2)实验中长颈漏斗的作用是①便于添加CuSO4溶液,③防止压强过大冲开活塞,故选①③;二氧化硫不可以燃烧,故不可能是二氧化硫,是氢气;滤渣是氢氧化铜或氧化铜,故反应方程式为Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O(或CuO+H2SO4==CuSO4+H2O);Na与CuSO4溶液无Cu生成,原因可能是钠的化学性质非常活泼,会先与硫酸铜溶液中的水反应,生成NaOH,故不能与硫酸铜发生置换反应;【定量分析】设硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠的质量为x2NaOH+H2SO4====Na2SO4+2H2O9814210gx=,解得x=1.42g最终生成6.4g的铜,则含6.4g的铜的氢氧化铜的质量为6.4g=0.98g,设生成0.98g的氢氧化铜的同时生成硫酸钠的质量为y2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)214298y0.98g=,解得y=1.42g,故100g溶液中硫酸钠的质量为1.42g+1.42g=2.84g无色溶液的溶质质量分数为2.84g=2.84%18、放出900煅烧时间相同10%复分解反应NH4HCO3或Na2CO3(合理即可)【解析】
(1)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出热量,通过分析表中的数据可知,900℃时所得CaO活性最高,要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是煅烧时的时间;
(2)①通过分析图象中
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