上课课件《触龙说赵太后》

上课课件《触龙说赵太后》目录contents课程介绍《触龙说赵太后》的背景和作者《触龙说赵太后》的内容解析《触龙说赵太后》的艺术特色《触龙说赵太后》的影响和意义课程总结与作业布置01课程介绍0102课程背景文章通过触龙与赵太后的对话，展现了触龙高超的劝说技巧和智慧，同时也反映了当时赵国政治的复杂背景。《触龙说赵太后》是《战国策》中的一篇经典文章，讲述了战国时期赵国左师触龙说服赵太后的故事。理解《触龙说赵太后》的背景、内容和意义。学习触龙的劝说技巧和智慧，提高自己的沟通能力。分析战国时期赵国的政治状况，深入了解当时的历史背景。课程目标0102课程导入介绍《触龙说赵太后》的背景和作者。文本分析分析文章的结构、语言和修辞手法。触龙劝说技巧分析深入探讨触龙的劝说技巧和智慧。战国时期赵国政治状况分析分析赵国的政治状况和历史背景。课程总结总结课程内容和收获。030405课程大纲02《触龙说赵太后》的背景和作者公元前266年，赵国国君惠文王去世，孝成王即位，因年幼，由赵太后执政。此时，赵国面临秦国的虎视眈眈，国内局势动荡不安。赵国在多次战争中失利，国内政治腐败，民生凋敝。赵太后不得不向齐国求救，而齐国则要求赵太后将其爱子长安君送到齐国作为人质。背景介绍历史事件时代背景触龙名不详，战国时期赵国人，曾担任赵国左师一职，以善于辞令著称。创作历程触龙在赵太后执政时期，为了劝说赵太后以国家利益为重，不惜冒着生命危险进宫劝说。最终，赵太后被触龙说服，同意将长安君送到齐国为人质。作者介绍《触龙说赵太后》是一篇优秀的散文作品，其语言简练、结构紧凑、情节跌宕起伏，具有很高的文学艺术价值。文学价值作品通过触龙劝说赵太后的故事，强调了国家利益高于个人情感的思想，对于当时的政治家和民众都具有启示意义。同时，作品也反映了古代女性在政治舞台上的重要作用和影响。思想意义作品评价03《触龙说赵太后》的内容解析背景：赵国危机，秦国威胁攻打，赵国无法独自抵抗，请求齐国援助，但齐国要求赵国送长安君到齐国作为人质才出兵。起因：赵太后不同意送长安君为质，大臣们进谏，赵太后明确表示：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”经过：触龙请求见赵太后，太后气冲冲地等着触龙。触龙一开始假意问候太后饮食起居，转移太后注意力。接着提出自己疼爱小儿子，希望他能补黑衣卫士，以表孝心。太后同意后，触龙说出自己真正意图：希望太后能派遣长安君去齐国为人质，以解赵国之危。结果：太后被触龙说服，同意长安君为质。齐国随即出兵援助赵国，秦军撤退。故事概述刚烈、固执、爱子心切。一开始对所有进谏的大臣表示强烈反感，坚决不同意送长安君为质。但最终被触龙说服。赵太后老成持重，善于言辞。他通过转移话题、设身处地站在太后的角度考虑问题，最终成功地说服了太后。触龙人物分析母爱的局限性赵太后虽然深爱长安君，但在国家大义面前，她最终还是选择了大局，同意送长安君为质。这展现了母爱的伟大和局限性。中心思想通过触龙说服赵太后送长安君为质的故事，展现了说话的艺术和策略，强调了沟通在解决问题中的重要性。说话的艺术触龙通过关心太后的饮食起居打开话题，让太后放松警惕，然后逐步引入正题，最终成功说服了太后。这体现了说话的艺术和策略。沟通的力量尽管太后一开始坚决不同意送长安君为质，但经过触龙的劝说，她最终改变了主意。这显示了沟通在解决问题中的重要作用。主题思想04《触龙说赵太后》的艺术特色作品语言简练，生动传神，寥寥数语便能刻画出人物鲜明的性格特点。精炼传神形象鲜明音韵和谐作者运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加形象生动，人物形象栩栩如生。作品语言讲究音韵，读来抑扬顿挫，给人以美的享受。030201语言特色作品结构紧凑，情节跌宕起伏，引人入胜。情节紧凑作者对情节的安排合理有序，使得故事发展自然流畅。布局合理作品开头和结尾相互呼应，使整部作品结构严谨，浑然一体。首尾呼应结构特色作者运用对比手法，突出人物性格特点，使人物形象更加鲜明。对比手法作品注重人物心理描写，深入挖掘人物内心世界，使人物形象更加立体。心理描写作者通过细节描写，刻画人物性格特点，使人物形象更加生动传神。细节描写表现手法05《触龙说赵太后》的影响和意义

对后世的影响文学价值《触龙说赵太后》作为《战国策》中的名篇，对后世的文学创作产生了深远的影响，其独特的叙事技巧和人物塑造手法被广泛借鉴。思想启示该文所传达的“以民为本”的思想观念对后世的政治家和思想家产生了深远的影响，成为他们思考国家治理的重要参考。历史地位《触龙说赵太后》在中国文学史上占据着重要的地位，被选入多种教材和读本，成为了解古代文化和历史的重要窗口。家庭教育的重要性该文所体现的家庭教育观念对现代家庭教育具有重要的启示作用，提醒家长关注孩子的成长环境和心理健康。传统文化的传承《触龙说赵太后》作为传统文化的瑰宝，有助于我们更好地了解和传承古代文化，增强民族自豪感和文化自信心。沟通技巧的借鉴触龙在说服赵太后时所采用的沟通技巧和策略对现代人际交往和谈判具有重要的参考价值，有助于提高个人的沟通能力和说服力。对现代的意义123阅读《触龙说赵太后》有助于我们更好地了解和尊重传统文化，培养个人的文化素养和审美情趣。尊重传统该文所传达的“以民为本”的思想观念有助于我们思考如何更好地参与国家和社会治理，为社会进步贡献自己的力量。思考国家治理触龙的说服技巧对个人在生活和工作中处理人际关系和提高说服力具有重要的启示作用，有助于我们更好地实现个人目标。提高沟通能力对个人的启示06课程总结与作业布置本文主要讲述了触龙如何通过委婉的方式说服赵太后，让她明白长安君到齐国做人质的重要性。赵太后在触龙的说服下，最终同意让长安君到齐国做人质，这表明了沟通的重要性以及说服技巧的实用性。通过本文的学习，我们不仅了解了古代的历史事件和人物，还学到了很多关于沟通交流和说服的技巧，这些技巧对于我们今后的生活和工作都有很大的帮助。触龙在说服赵太后时，运用了多种技巧，如先寒暄问候、再谈家常、提出建议等，这些技巧对于我们日常的沟通交流也有很大的启示。课程总结请同学们复习本节课所学的沟通交流和说服技巧，并尝试在实际生活中运用。请同学们搜集一些关于沟通交流和