山东省东营市胜利第六中学2023-2024学年九年级下学期毕业学科质量阶段评估语文试题

胜利六中2023-2024学年第二学期毕业学科质量阶段评估九年级语文试题(总分120分考试时间120分钟)一、积累与运用(20分)1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。(2分)果实馥郁的香气没有让咏唱角逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。①角②àn2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)梦想与奋斗。年轻人最不该在能奋斗的时候选择。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步的青春，定会出灿烂的光华。请记住：幸福是奋斗出来的！A.一脉相承享受丈量绽放B.相辅相成悠闲衡量闪耀C.一脉相承清闲衡量闪耀D.相辅相成安逸丈量绽放3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.山东是历史悠久的文化大省，汲取了中华优秀传统文化的丰厚滋养，在教育领域致力于将中华优秀传统文化融入教学实践，以文育人、以文化人，更好地推动文化“两创”落地做实，助力文化强国建设。B.作为“双减”后的国内首档大语文公开课节目，《超级语文课》基于中小学语文经典课堂，打造一场“老师为主导，学生为主体”。C.语文是所有知识建筑的基石，语文成绩的提高不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和坚持来实现的。D.历史如江河一般奔腾向前，优秀的民俗与道德传统却是恒久不变的，并会随着时代前进的脚步，得到发扬和继承光大，最终表现出与其他民族不同的面貌。4.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项()(2分)①而且这种现象越来越低龄化②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境③汉字承载了中华民族的文明和智慧④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象九年级语文试题第1页(共8页)

A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤5.请按提示填写表格横线处的内容。(5分)主题诗文出处批注责任担当(1)_______,_______。诸葛亮《出师表》表达自己临危受命，与先帝患难与共的忠心和担当。自然风光(2)_______,谁家新燕啄春泥。(3)_______《钱塘湖春行》表现江南早春乍暖还寒的自然美景，处处风景宜人。家国情怀(4)_______,_______?苏轼《江城子·密州出猎》诗人运用典故表达期望得到朝廷重用、建功立业的愿望。真挚友情(5)_______,_______。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人借明月表达对远方朋友的担忧和牵挂。感人亲情(6)_______,_______。苏轼《水调歌头》词人借明月寄托情思，希望和亲人共享一轮明月，表达平安长久的祝愿。6名著阅读：下列关于名著的表述有误的一项是()(2分)A.《骆驼祥子》以祥子的“三起三落”为线索展开故事情节采用重视结构，按时间的发展顺序步步延展，情节错落有致。B.《平凡的世界》中，孙少平因为在课堂上“看书”被揭发，老师不但没有批评他，还把书还给了他，说《钢铁是怎样炼成的》，是一本好书，只是不要在课堂上看。C.《西游记》中，唐僧师徒取经的第八十一难是在通天河被老鼋翻落河中，弄湿经卷。D.《简爱》中，简爱看望病危的舅妈，得到了叔叔三年前留给他遗产的信，得知圣约翰兄妹是姑母的孩子后，简爱和他们平分了叔叔的遗产。7.综合性学习。(5分)某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。材料一：(中新网2021年5月15日)7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区材料二：(央视新闻2020年12月17日)凌晨1时59分，嫦娥五号返回九年级语文试题第2页(共8页)

器携月球样品在预定区域安全着陆材料三：“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，并作出了重要贡献。(1)研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。(2)中国火星探测巡视器着陆成功，“天问一号”上热搜。“问”，甲骨文写作。問，从“口”，“门”声。《说文解字》所谓的“讯”也。“天问”中的“问”即用其本义：。“入竟(境)而问禁，入国而问俗，入门而问讳”中的“问”则引申为：。(3)班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。二、阅读(50分)(一)(4分)春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇全麦。归燕识故巢，旧人看新历。临殇忽不遇，惆怅思远客。(注释)远扬:桑枝。觇(chan一声):查看。8.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是()(2分)A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。B.首联儿通过写斑鸠鸣叫，满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。C.颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝，扛着锄头去查看泉水通路的画面。D.尾联中“忽”字传神的写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。9.诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，请结合颔联儿内九年级语文试题第3页(共8页)

容赏析。(2分)(二)(8分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?(《虽有嘉肴》)【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。(节选自荀子《劝学》)【注释】①中(zhòng)绳:合乎拉直的墨线②輮(róu):通“糅”,用火烤使木条弯曲③暴:通“曝”,晒干。④参:通“叁”,多次。10.解释下列句子中加点的词。(2分)(1)不知其旨也()(2)然后能自强也()(3)学不可以已()(4)故木受绳则直()11.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()(2分)A.輮使之然也辍耕之垄上B.不知其善也则知明而行无过矣。C.虽有嘉肴虽有槁暴D.学而不思则罔君子博学而日参省乎己12.翻译下列句子(2分)冰，水为之，而寒于水。13.甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是。(2分)(三)(8分)①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了.一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音，“温一碗酒.”这声音虽然极低，却很耳熟.看时又全没有人.站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着.他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒.”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢.这一回是现钱，酒要好.”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑要是不偷，怎么会打断腿”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提.此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了.我温了酒，端出去，放在门槛上.他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用题第4页(共8页)

这手走来的.不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了.②自此以后，又长久没有看见孔乙己.到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他.③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了.14、第一段的环境描写和孔乙己的外貌描写起什么作用?(4分)15、掌柜反复说孔乙己欠十九个钱，这样写有什么表达作用?(4分)(四)(14分)揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢?②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和(或)部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的(一份大小可根据食品的特点或推荐量规定)，按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量(进入人体转化为热量)、脂肪、碳水化合物、钠(盐的主要元素)接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要九年级语文试题第5页(共8页)

原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。(选自《知识就是力量》)16.文章的开头段有什么作用?(4分)17.第③段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)18.第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么?(3分)19.小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。(3分)(五)(16分)时间不等人毕啸南①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。③妈给我准备了六大包行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头。④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边担着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱……⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来九年级语文试题第6页(共8页)嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着妈，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。⑪爸说：“走吧，时间不等人。”⑫车终究还是开动了。⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢?直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。⑭我与父亲坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与父亲也就这样彼此沉默了一整夜。爸性格内敛，常常沉默，在我念大学以前，我与他很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢?”我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。下了火车，爸送我入校。等把我安顿好后，夜幕已至。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。⑮送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。他在前，我在后，路并不长，我们却走了很久很久，但是，再放慢步子也有终点。第一次，对父亲，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。⑯我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。⑰我和父亲走在校园的路上，他在前我在后，我心里默默念想这场景是多么相似，我也想目送一次父亲远去