山东省德州市乐陵市孔镇中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考语文试题

第页共4页2023-2024学年第二学期第一次月考（九年级）语文试题时间：120分钟分值：150分一、填空（8分）1.古诗文默写（每空1分，8分）①潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）②，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）③王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”《登飞来峰》中与之意境相似的诗句：，。④陆游《游山西村》一诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：，。⑤《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：，。二、阅读（72分）阅读下面文字，完成2—22题。（一）（12分）只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。……罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”2.下列各项中填入空格正确的一项是（）（3分）选文出自《西游记》，作者是（朝代）的，本段情节出自。A．明吴承恩孙悟空三调芭蕉扇B．清施耐庵孙悟空一调芭蕉扇C．明吴承恩孙悟空一调芭蕉扇D．明施耐庵孙悟空三调芭蕉扇3.下列各项说法不正确的一项是（）（3分）A．孙悟空喊罗刹为“嫂嫂”的原因是孙悟空曾与牛魔王结义，拜牛魔王为大哥，而罗刹是牛魔王的妻子。B．罗刹的儿子为红孩儿，曾在唐僧师徒取经途中将唐僧捉走，又和孙悟空大战，最后被观音菩萨使用如来所赐的金箍儿收服，罗刹因此与孙悟空结仇不肯借扇。C．罗刹疼痛难忍，不得已将芭蕉扇借给孙悟空，但只是一把假扇子。D．悟空变成牛魔王的模样骗到真正的芭蕉扇，被牛魔王知道后，牛魔王变成沙僧的样子把真扇又骗回来了。4.孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？（3分）5.鲁迅先生曾评价《西游记》说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”你认为孙悟空、猪八戒和沙僧三人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。（3分）（二）（10分）望岳江汉【唐】杜甫【唐】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。江汉思归客，乾坤一腐儒。造化钟神秀，阴阳割昏晓。片云天共远，永夜月同孤。荡胸生曾云，决眦入归鸟。落日心犹壮，秋风病欲苏。会当凌绝顶，一览众山小。古来存老马，不必取长途。6.下列诗的体裁和《江汉》这首诗相同的是（）（3分）A.《使至塞上》B.《行路难》C.《饮酒》D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》名句恒久远，千古永流传。谈谈你对千古名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（3分）一位同学想知道这两首诗歌哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。（4分）(三）（21分）（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）（乙）人之进道，惟问其志。取必以渐，勤则得多。山溜至柔，石为之穿。蝎虫至弱，木为之弊。夫溜非石之凿，蝎非木之钻，然而能以微脆之形，陷坚钢之体，岂非积渐夫溜之致乎？训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。”故学者所以饰百行也。（节选自孔臧《与子琳书》）（丙）昔正考父饘粥以糊口，孟僖子知其后必有达人。季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠。管仲镂簋朱纮，山节藻棁，孔子鄙其小器。公叔文子享卫灵公，史鰌知其及祸；及戌，果以富得罪出亡。何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家。石崇以奢靡夸人，卒以此死东市。近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非，子孙习其家风，今多穷困。其余以俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训汝。汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗云。（节选自司马光《训俭示康》）9.解释下列句中加点词语的意思。（4分）（1）年与时驰（2）木为之弊（3）孔子鄙其小器（4）汝非徒身当服行10.下列句中“以”的意义和用法与其他三句不同的一项是()(3分)A.静以修身B.果以富得罪出亡C.石崇以奢靡夸人D.然以功业大11.下列句子与“人莫之非”句式相同的一项是（）(3分)A.石为之穿B.卒以此死东市C.弗之怠D.马之千里者，一食或尽粟一石12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）其余以俭立名，以侈自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训汝。13.下列对三则材料赏析不正确的一项是（）(3分)A.甲文中诸葛亮劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。B.乙文中孔臧告诉儿子不断进步需要：远大志，勤勉努力，循序渐进，坚持不懈，学以致用。C.丙文中司马光广征博引，说理透彻。虽是告诫后人，却不板着严肃面孔正面训诫，用语恳切自然，殷殷教诲与无限期望尽在其中。D.三则材料都运用了比喻、对比、举例的说理方法，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。14.甲文和乙文在语言特点方面有什么相似之处？(4分)（四）（9分）读书“三”字经①读书本身就是一门学问，只有掌握了有效的方法，才能把书读好，才能起到事半功倍的效果。因此，从古至今，许多名人都会结合自身体悟归纳阐述有效的读书方法，以启迪后生晚辈。许多方法和“三”字有关，在此择要，也算是趣谈。②读书要刻苦，要把一切可以利用的时间都用在读书上。对此，三国时期的董遇提出了“三余”读书法：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”董遇说：“读书百遍，其义自见。”有人反问他，谁有那么多时间读书啊，董遇就讲述了“三余”读书法。在古代农耕社会，冬天没有农活干，可以利用这个时间读书；一天之中，白天干活，晚上可以挤出时间来读书；阴雨天不能出去干活，可以利用这个时间读书。“三余”读书法的核心就是要抓紧一切空闲时间读书学习，充实自己。董遇小的时候家里非常贫穷，正是靠着这样挤时间读书，终成一代宗师。③读书要专心致志，要保持注意力高度集中。南宋理学家、教育家朱熹就此提出了精辟的见解，就是“心到、眼到、口到”的“三到”读书法。朱熹在《训学斋规》中说：“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”读书时，多感官参与有利于保持注意力，强化记忆。但如果心思不在书本上，就看不进去书，即使大声诵读也没效果，同样记不住。因此，心到最为重要，只有用心读书，才能取得好的读书效果。后来，有人在读书“三到”的基础上增加了一个“手到”，就是要边读边动手写。鲁迅先生则在此基础上又补充了“脑到”，并特别强调，不仅要用心记，更要用脑思索，善于发现规律，提出问题，勇于创造。这种眼、口、手、心、脑“五到”的提法，不仅仅是提倡读书专注，更强调了思考与理解参与到读书中的重要性。④读书要把握重点，融会贯通，要钻进去，更要跳出来。梁启超在其《读书法》一文中提倡“三步”读书法。具体是，读书要分为“鸟瞰、解剖、会通”三个步骤。“鸟瞰”是粗略地读，大致了解整本书的结构、内容、侧重点。“解剖”是读的时候要标记重要内容，便于后续可以反复读，深入研究，及时将读书时的感悟记录在书旁，那些对自己有用、未来可以借鉴的语句还应该摘抄下来。“会通”是融会贯通，由内到外、由此及彼，最终要开拓自己的思路，形成自己的见解，不能被书本所困。著名作家、教育家叶圣陶先生也曾介绍了一行之有效的“三步”读书法，即“初读、复读、再读”。“初读”是阅读一章或一节时务求找出疑问，然后依据自身的经验予以解答并进行验证，只有在百思不得其解时才看参考书或质诸他人。“复读”是进行整体的综合归纳，理清大的脉络、思路，掌握要点、中心等。“再读”是学懂的内容要反复记牢，并进一步深化认识，以转化为自己的学习成果。⑤和“三”字有关的读书方法还有很多，但“尽信书，则不如无书”。我们只有合理借鉴验证，才能找到适合自己的读书方法。15.下面对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文阐述的主要观点是读书要刻苦、要专心致志、要把握重点，融会贯通。B.第③段中加点词语“此”具体指代读书要做到心到、眼到、口到、手到。C.只要合理借鉴验证和“三”字有关的读书方法，就能找到适合自己的方法。D.文章采用总分总的论证结构，论证方法多样，论据充足，论证有力。16.第④段介绍了梁启超和叶圣陶的“三步”读书法，其目的是什么？（3分）17.文章②③④段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。（3分）（五）（20分）与纯真相遇安宁①在眉山喧哗的人群里，我与吴青老师相遇。②她已经80多岁了，双目却像孩子一样清澈和透明，似乎那里有一汪泉水，任谁站在她的面前，心底隐匿的虚浮都会被清晰地倒映出来。③作为冰心的女儿，她有着特殊的身份，但她一直很认真地向人强调：我娘是我娘，我是我。因为冰心曾在山东生活过，吴青老师孩子一样撒娇地称呼母亲为娘，这让出生在山东的我，觉得温暖亲切，似乎我们曾经在一片土地上，一起生活过，沐浴过丰沛的雨水，浸染过草木的色泽，注视过同样的星空。那里还有《小橘灯》中散发出的微弱却坚定的光，将很多人脚下的路途，温柔地照亮。④我娘告诉我，要做一个真的人，不能说假话。吴青老师这样一字一句地说。可是，很多人满嘴谎言，毫无底线，他们连一个真正的人、大写的人、堂堂正正的人，都不是！她的声音高亢响亮，有着让人内心震动的力量。我娘还告诉我，一个人要有爱，像繁体字里的爱一样，用一颗心去爱。⑤她的确是这样做的。在人群里，她拄着拐杖，不让人搀扶，昂首挺胸，独自一个人慢慢行走。她总会立刻发现别人的虚伪，毫不留情地指出来。在葡萄园，讲解人员介绍，这里一直坚持绿色种植，没有污染。她指着地上不知谁丢弃的矿泉水瓶、烟头、废纸，很认真地纠正道：小伙子，你不要说谎。说完她又费力地弯下腰去，捡拾那些垃圾。有人走过去，说：吴老师，我来帮您捡。她再一次孩子似的较真：你也不真诚，怎么是帮我捡？难道这是我一个人的责任？保护环境，是我们每一个人应尽的义务。那人红了脸，而更多的人则笑着看她，好像在看一只孤傲的野鹤，突然间降落在喧哗的鸡群，因为鸡群的热闹，而更凸显出她的孤独。⑥一个人要走多久，才能穿越重重的迷雾，穿越无边的黑夜，成为一个真的人，一个即便被孤立依然内心单纯洁净的人？我看着人群中不停弯腰捡拾着垃圾的80多岁的老人，这样想。⑦她有数不清的问题，而且打破砂锅问到底，像一个好奇的孩子。面对她诚挚的发问，讲解员不得不时时地停下，字斟句酌，给予回复。她问：为什么没有设置残障人员专用的洗手间？普通女工有没有产假？如果她们生病了，不能上班，会不会被扣薪水？她们每个月的收入，够不够生活？⑧她已经80多岁了，可她说，依然有许多的知识，等待她永不停歇地学习。她会熟练地使用微信，加她，通过后，尽管对方知道她的名字，依然会收到她礼貌的回复：您好，我叫吴青。她如此注重细节，以至于每个被她注视的人，都会下意识地审视自己，并借助她的眼睛，照亮内心那些粗鄙的角落。⑨在三苏祠，因为着急于一场朋友间的聚会，我离开队伍，赶去赴约。又因为匆忙，也或许内心根本缺乏对他人的关注，我竟忘了领队的嘱托，没有跟同车的人告知去向。所以当我接到吴青老师的微信通话，听到她着急地问我是不是走丢了，有没有找到大部队时，我立刻被深深的愧疚击中。我一连声地说着抱歉、对不起，我并非故意，我真的是给忘记了。但我还是能感觉到，这样的失误，在老人家人生的词典中，一定属于对别人的时间未曾给予尊重的错误。⑩我为此惶恐不安，隔天在人群里见到她，我一脸羞愧地走过去，专门解释此事。她却笑着说：没事，也不是我特意要打电话给你，而是领队找不到你的联系方式，我恰好有你的微信，就试着拨打了一下。你只要没事就好，当时就怕你找不到队伍。⑪不停地有人走过来，要跟吴青老师合影，我轻声道一句谢谢，就走入喧哗的人群。我听见她爽朗的笑声，穿越拥挤的大厅，弥漫至每一个角落。⑫那笑声如此清澈、洁净，像溪水一样，将眉山小城的盛夏，一寸一寸地浸润。（选自《解放日报》）18.文中写了吴青老师的哪几件事？（4分）19.分析文中画横线句子的表达效果。（6分）①那人红了脸，而更多的人则笑着看她，好像在看一只孤傲的野鹤，突然间降落在喧哗的鸡群，因为鸡群的热闹，而更凸显出她的孤独。（加点词语角度）②那笑声如此清澈、洁净，像溪水一样，将眉山小城的盛夏，一寸一寸地浸润。（修辞角度）20.联系全文，在结构上或内容上分析第⑥段的作用。（3分）21.文章两次提到要做一个“真”的人，请结合原文，谈一谈你对“真”的理解。（3分）22.自古以来，相遇都是一个非常美好的话题，请结合原文和链接材料，说一说你心中最美好的相遇。（4分）【链接材料】《朗读者》中董卿曾这样说：从某种意义上说，世间一切都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。三、应用（10分）23.综合性学习：有朋自远方来（7分）（1）【共谈交友之道】写两个成语表示你的交友之道。（2分） 肝胆相照、情同手足、、（补充两个）（2）【